想要写作文用哪个app【一】
有一天，欣欣的书包摸了摸包子似的大肚子，长叹一声说：“胀我了，语文书，文具盒，作业本……你们给我快出来！”
“出来？不行不行”。所有的课本异口同声的'说，“我们都是非常重要的，欣欣一天都少不了我们！如果我们丢了,那么她肯定会不高兴的！”
书包见反击不了，只好说：“那好吧，就请课外的书出去吧！”
课堂作业本和数学同步练习还有各式各样的作业本说：“我只有们可是必需物，《品德》、《劳技》、《美术》等都不是本科应该先出去，因为欣欣每周只有一两节才用它们……”
话音刚落，品德、劳技、音乐、美术等课本七嘴八舌议论起来“凭什么轻视我们，素质教育让我们的地位平等，能一起平坐了，如果我们出去了，欣欣上课找不到我们，她岂不是要被老师批评，应该让笨手笨脚的铅笔盒出去！即占了大面积又那么重。
文具盒听了理直气壮地说：“我是欣欣必不可少的用品，要是没有我，圆珠笔、尺子、橡皮住哪儿？他们可是课堂上的好帮手。还是请字典爷爷出去吧！”
字典爷爷气的眉毛一翘一翘的，说：“欣欣写作文遇到不懂的字都要找我帮忙，可别小看我……
“唉——”书包长叹一声：“我好想减肥……”这个故事告诉我们，各位老师和家长不能总是让孩子不停地写作业和补习，没有娱乐时间。
想要写作文用哪个app【二】
Many people lose their lives when they meet the accident in the water, so it is important to learn swimming.
I have made up my mind and must finish this task.
暑假来了,我决定学习游泳,因为天气太热了,我可以让自己感到清凉点,更重要的.是,我想掌握一门技能和保护自己。
许多人失去生命，当他们遇到发生在水里的事故,所以学习游泳是很重要的。
我已经下定决心,必须完成这一任务。
想要写作文用哪个app【三】
??想要爱续写优秀范文第二天一大早，吉米就从山洞里跑了出来。他要爬过两座山，渡过三条河，经过四片树林，去蘑菇谷采来细嫩可口的小红菇给小朋友做早饭。
在路上，吉米从鲜草山采了几大把鲜美的青草；又从清泉河盛起几叶甘甜的泉水；还从野果林摘下几大筐美味的幻妙果……最后，吉米大步跨进了蘑菇谷。
唰，唰，唰，一道道金光刺得吉米睁不开眼睛，待他睁开眼睛时，哇，好美啊！吉米小时听爸爸讲，蘑菇谷非常美，但眼前的一幕让吉米惊呆了，他从来没想过蘑菇谷有这么美！这里遍地都是花花绿绿的蘑菇，有红的、有黄的、有绿的，即像一块天然大地毯，又像许许多多闪闪发光的钻石。吉米迫不及待的捧起一大把，在一片光雾中匆匆走出了蘑菇谷。
直到回到山洞，吉米才奋力把自已从幻想世界挣脱出来，钻入现实生活中。吉米轻轻的走进山洞中，将小红菇、泉水、野果和青草放上石桌，然后蹑手蹑脚的在山洞中央坐下，唱起了“起床谣”。
“小朋友，快起床，鲜嫩的蘑菇等着你，小朋友，起床来，甘甜的泉水正着急……”吉米温柔的.声音在山洞里回荡。
果然，小朋友们一个接一个的醒来了，他们兴高采烈的爬到吉米的肩头玩滑滑梯。看着小朋友滑来滑去、爬上爬下，吉米开心的笑了。
“好了，趁小朋友们正在玩捉迷藏，我先去烧蘑菇汤吧，”吉米想。他拿来几个小石碗、一块石板和一块石片儿。吉米用石片将十个蘑菇切成末末，每个小石碗里都放一些蘑菇末末。然后，吉米往每个石碗都倒了一点水和一丁点儿盐。最后，吉米把碗一个一个摆在地上，用石板盖住，再燃一堆火，烈火像一个盖子，咝咝地响着，把石板紧紧包住。
烧好了，吉米揭开烧得通红的石板，蘑菇汤的香味直冲心扉，真够香的。
吉米招呼小朋友：“开饭了！”
“来了！”小朋友们乐颠颠跑了过来。
“我要这碗！我要那碗！”
“别抢，谁都有。”
中午，吉米和小朋友一起玩游戏、钓小鱼；晚上，小朋友吃着晚饭，吉米给小朋友洗着温水脚；再晚一点，小朋友听着吉米的故事，渐渐的都睡着了。就这样，它们生活在一起，过了一天又一天，一月又一月，一年又一年……
直到有一天，它们在天堂碰见。
想要写作文用哪个app【四】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
