高一理想目标的作文【一】
时间飞逝，现在已是六年级最后一学期的我，在这即将告别小学，走入我人生的第二课堂，初中的时候，我心潮起伏，我为自己设想了许多人生目标，我想努力学好各门功课，取得好的成绩，升入理想的初中。学好各种知识，将来成为一个对国家对社会的有用之才。回报社会，造福人类！
我要看遍所有的书籍，成为一名出色的作家。写出各种各样的书籍，让读者爱不释手。我还想看很多很多的童话书籍，掌握童话知识，将来写出好多好多童话故事，成为安徒生、格林那样的童话作家。
我要学好科学知识，将来做一名科学家。制造出预防地震、预防泥石流、预防传染病、预防各种自然灾害的科学仪器，造福人类。让人类再不受大自然的侵害，无忧无虑的生活在地球上。
我还要学好英语知识，让我的英语水平无人能比，口语对答如流，成为一名出色的`英语翻译。
我的人生目标有很多很多……我准备在我的学习之余，重新把我写的《命运》认真修改，把《命运》里的人物重新认真塑造。让读者喜欢上它，成为一部完美的小说。六年级是升初中的关键，我重任在肩，不能有一点松懈！我要面对一切竞争，面对一切挑战，不怕一切困难，让所有的困难在我面前低头……
要实现我的目标，现在必须努力拼搏！没有付出就没有收获，现在必须刻苦学习，才能实现我的人生目标！“不吃苦中苦，难做人上人”为了实现我的人生目标，我必须付出十倍百倍的努力，学好各种文化知识，将来成为作家、科学家……
我一定要好好学习，天天向上。努力拼搏！人生的道路是艰巨的，但你必须去面对！我相信，“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要付出努力，就会得到回报！只要付出努力，才会有成功！只要付出努力，我的人身目标就肯定能够实现！
高一理想目标的作文【二】
例一：诵读下列古诗，完成诗后各题：
《渔歌子》张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
①．诗中描写了哪些景物？
②．诗中景物有哪些色彩？
③．诗中表现的是什么季节？
④．诗中景物体现出什么样的特征？
改写：
高一理想目标的作文【三】
例二：诵读《天净沙秋思》按诗后要求：
《天净沙秋思》马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
①．扩词成句：将“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳”扩写成一句话。
②．扩句成段：将曲中“枯藤老树昏鸦”，“小桥流水人家”，“古道西风瘦”等句子发挥想象，扩展成几句语意连贯的话。
③．扩诗成篇：将上述内容连缀成一篇完整的短文。
改写：
高一理想目标的作文【四】
理想如明星，在黑暗混沌中指明前进的方向;理想如蜜糖，在忧伤失意时带来丝缕的甜蜜;理想如帆船，在精疲力竭时载你驶向梦的彼岸。人因为理想，得以直立行走;蛹因为理想，得以破茧成蝶;水因为理想，得以滴水石穿。从古至今，成大事者无不是有理想着，因为理想，支撑着他们朝人生的顶峰一步步的迈进，因为对理想的坚持不懈，他们终究是成功的，终究是辉煌的!
玛丽·居里有理想吗?答案是肯定的。正是因为要造福人类的理想，她不厌其烦的提炼着一堆金属。冬天，寒风瑟瑟，衣不蔽体，但她仍然坚持着，日复一日，年复一年，居里夫人始终没有放弃坚守。功夫不负有心人，最终她从中提取出了放射性元素镭，实现了她的理想。居里夫人的理想伟大，也正是因为如此，成就了一位伟大的女科学家，为科学之空增添了一颗闪耀的明星。
鲁迅有理想吗?有。当鲁迅看到封建社会的黑暗时，心里便产生了一个理想：拯救中华民族。起初，鲁迅认为拯救中华民族就是拯救百姓的疾苦。于是朝着学医的理想勇往直前，但当他看见中国人民精神麻木时，深知治根便是拯救中华民族的本质，于是，他弃医从文，用笔头作战，唤醒百姓的良知。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，正应为理想，鲁迅才在彷徨之后，呐喊人民觉醒，最后，他的理想实现了，而他自己也为此而欣慰了吧!
我也有一个理想，我的理想是渺小的，细微的，但却是不容忽视的，我希望自己在学习中收获，在收获中成长，活到老，学到老是我的座右铭，我想学以致用，回报社会。我的理想虽然渺小。但我相信，在理想的鼓舞下，我会勇往直前，实现理想!
流沙河在《理想》中曾说过“有理想者就是一个‘大写的人’。是的，有理想的人，才是直立行走的人，有理想的人，才是一个大写的人。没有理想，人生毫无意义，没有理想的人，更是虚度光阴，碌碌无为的人。
怀揣理想，驾驶理想之车，向人生高峰攀登，在高峰之上是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。有理想者，成大事也!
高一理想目标的作文【五】
位于309国道的边缘，有一座闻名全城的学校。这里，是学生的理想殿堂。这就是文登实验中学。实验中学的魅力，在于它有多媒体教学设施，在于它的教学环境，在于它雄厚的师资。这里的多媒体教学设施，先进、科学，将实验中学完全融入在高科技中。多媒体教室中的投影仪，清晰大方，给人一种美的享受。微机室里一台计算机，设施齐全，功能具多。报告厅，多媒体设施控制，清晰完整地播放幻灯片，相得益彰。这里的教学环境，优美、和谐，使人心旷神怡。
甬路两旁一排排哨兵似的树木要，挺拔笔直。到处一片绿意。教学楼后的小花园内，鲜艳的花朵，蜂蝶相拥，一片片翠绿的松柏充实这理想的殿堂。操场上， 一望无际的野草，散发着勃勃生机，使人不禁想到“野火烧不尽，春风吹又生”的美丽景色。教室内，巧妙别致的班级文化建设，学生们的“才艺展示”、“群星璀璨”使得同学们争先恐后，奋勇向前。公共用具整齐地排列着，像一个个正等待着被检阅的士兵，整齐化一。这里的师资，雄厚、优秀，哺育了一代又一代的文登学子。“市级标兵”、“市级优秀教师”等称号挂在头顶。一名名大学生再次回首母校，无一不赞叹自己的恩师。正是这里的老师，使自己的前途无限美好！正是这里的老师，带领自己走向成功的殿堂。实验中学，学生们的理想殿堂，这里培育了一批批精英，带领有志者走向成功的大门。实验中学，一个个文登学子梦寐以求的理想境界。实验中学，是独一无二的，是激励着无数学子以“自强不息，我能成功”为中心走向成功大门的理想殿堂！实验中学，文登大地一颗耀眼的明星！
高一理想目标的作文【六】
认真想了想自己的新目标，其实觉得自己的新目标那就是自己的生活吧，就像现在的生活状态其实就是自己目标实施过程中的一个表现了，对生活抱有自己的态度以及想要培育自己的一些新的能力，确实也有在行程中。
培育自己说话的能力吧，以及表达能力就是可以把语速提快一点，这样子其实可以提高很多做事情的效率，毕竟自己说话语速提起来之后会觉得时间很紧迫，做其他事情的时候效率也会莫名的跟着提高了，就像自己现在一样，自己说话的语速很快，所以自己会觉得时间是很紧迫的，包括在上课的时候自己的精神状态都是特别好的，自己的效率也是特别高的。
自己之前一直很羡慕那一些语速很快的人，觉得他们的逻辑特别清晰，他们脑子转的速度特别的快，毕竟只有脑子跟着过来了，自己的表达语速才可以，跟着提起来现在的话自己觉得自己必须努力形成这一种优势了，必须努力的逼着自己去改变自己以往的那种慢吞吞的说话方式，毕竟事情的话，家里人一直在教育我说一定要不紧不慢的讲话，不然会给别人不尊重的感觉，确实自己之前也是比较遵循这种态度的，觉得说话特别快的话，会跟在长时间一样会觉得对对他们有耐心。
可是现在觉得在这一个高速度发展的社会时代，其实可以的，如果跟比较高层次的人接触，你会发现他们说话的语速都是特别快的，就像自己生病的那一些哥哥以及那些在高级学校里面上学的那些朋友，他们莫名其妙的语速就会跟着提了起来，即便之前和自己相处的时候，他们语速也是比较慢的。
可是现在和他们交流的话，也会发现他们的语速特别快，包括自己身边的班上的一个女同学，她是复读生，而且之前是在大城市里面生活的，她的说话语速也是特别快，有的时候自己根本就反应不过来，她到底在想什么以及他究竟说的是什么内容，可能是因为自己从小就比较倾向于说话速度与速慢的朋友和他们交流吧，所以突然间有一个语速比较快的朋友和自己打交道，自己会觉得突然间反应不过来，但是自己这种能力是可以慢慢形成的是吧。
高一理想目标的作文【七】
将《氓》改写成一则故事或散文，500字以上。
