七年级升八年级有感作文900字【一】
大家好，不知道你们有没有看过《昆虫记》这本书。
《昆虫记》是法国的著名作家法布尔写的，是世界著名经典文学。法布尔用一生观察昆虫写的一本书此乃奇迹中的奇迹呀!这本书里写了很多昆虫比如螳螂、蝗虫、萤火虫、甲虫、金步甲、斑纹蜂、大孔雀蝶、蟹蛛、萤火虫、…………等等。写了很多很多昆虫。我最喜欢而且特别感兴趣的是萤火虫、金步甲、蟹蛛。
萤火虫我们认为只是很好玩，其实在它发光部位有一根刺，只要戳进一个昆虫的身体里，不到一会儿那个虫子就会，它就可以饱尝一顿。
金步甲是一种可怕的昆虫，不管是什么昆虫只要有伤疤，它就会把它吃了，即使是同类，也不放过，如果哪只昆虫完好无缺，它反而不吹。
蟹蛛非常有趣，它和螃蟹一样横着走路，它不会织网，就直接扑捉猎物。
这本书好看吧!你们一定要看哦!
七年级升八年级有感作文900字【二】
小兔盈盈捧着一颗又大又饱满的草莓开开心心地走在回家的路上。
盈盈最喜欢吃草莓了。咬一口，甜溜溜的，光是想着，牙齿就开始在嘴里跳舞了。可是，盈盈是不会舍得吃这颗草莓的。因为这是他要送给妈妈的礼物。要知道，为了找这么颗草莓，向来胆小的盈盈可是下了好大的决心，才敢独自出门的。
我闻闻这香味就可以了。盈盈一边走一边想。
不久就来到小河边。这时盈盈觉得口渴了，于是，他抱着草莓一骨碌地从草丛里钻了下去。
咕嘟咕嘟。盈盈大口大口地喝水。(你瞧，他连喝水都舍不得放下手中的草莓呢。
真痛快呀!喝饱了的盈盈准备继续上路了。可当他一转身却被吓了一跳。小熊多多正直勾勾地看着他，不，是直勾勾地看着他手里的草莓。
“这东西好吃吗?”小熊多多问。
“好吃。哦，不，……不好吃。”盈盈吞吞吐吐地说，生怕小熊多多会吃这颗草莓。对小兔盈盈来说，小熊多多可是个大块头呢。
“你骗人!一开始说好吃，为什么又要改口?”小熊多多一下子生气了。他最讨厌别人骗他。
盈盈害怕极了，忍不住哇哇大哭起来。
“你哭什么呀?你，你快别哭了!”这下轮到小熊多多着急了。他最怕看见眼泪了。
“这是给妈妈的，……不能给你，呜呜呜……”盈盈一边哭一边说。
“我也没想要啊。唉!”小熊多多摇摇头说，“好了，好了，别哭了，快把它拿回家给妈妈吧。”
盈盈赶紧抱着草莓爬上了河岸。
快到家时，盈盈停下脚步，把草莓放在路边，然后舔了舔手，顺了顺毛，又洗了洗脸，这才又重新抱起了草莓。可不能让妈妈知道他哭过，是不是?
嗒、嗒、嗒。盈盈敲敲自家的门。他小小的心脏也在扑嗒、扑嗒、扑嗒地乱跳着。这是他第一次给妈妈送礼物。
“是谁呀?”妈妈亲切的声音传了出来。
“是我，妈妈，是我回来了。”
“哦，是我的小宝贝回来啦。”话音一落，门就打开了，妈妈笑吟吟地站在了门口。
“生日快乐!妈妈。”盈盈大声说着，一把把草莓塞进了妈妈怀里，同时吱溜一下从妈妈身边溜进了屋里。
七年级升八年级有感作文900字【三】
记得小时候，有这么一首儿歌：“秋风起，麦叶黄，大雁排成行……”这是多么美的一幅图画啊！秋风萧瑟，树叶儿枯黄，大雁排着队向远方飞去……不知从什么时候起，我就再也没看见过这种景象了？
小时候，我总爱踩着枯叶看秋天的天空，那是一种梦幻般的蓝，像蓝汪汪的水晶石。天空上不时飞过一群大雁，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，像天空的哨兵，又好像是大自然的精灵。后来，我上学了，再也没有时间去看大雁南飞的壮美景象。偶然一次机会，我又走在了那条宁静的小路上，大树依然，枯叶依然，天空依然，可那群雁呢？它们哪儿去了？我用力揉了揉眼睛，还是不见那群“精灵”的影子，到底是我的视力下降了，还是……
怀着难过的心情，我走在了回家的路上。凉风吹皱了院子里的一池秋水，我突然回想似乎有好几个夏天都没有听见蛙叫，心里疑惑那青蛙王子是不是和公主相会去了。回到家，桌上摆满了一大桌丰富可口的饭菜。“这是什么？”我指着一盘制作精美的菜好奇地问，“是蛙肉。”妈妈说。泪水一下子就涌进了我的眼眶，我心里像堵着一团麻线，剪不断，理还乱。原来那些青蛙早已被人们当成美味佳肴；那些大雁，莫不是也被人们从天空中把它们打下来吃了？我的脑海中浮现出一幅幅画面：一只大手迅速将一只青蛙的皮撕下，露出淋淋地肉；一只黑洞洞地枪管瞄准了一群大雁，“砰”的一声，一只大雁无力地从空中坠落……我不敢再想下去了，我宁愿相信青蛙变成了王子与美丽的公主相会去了；我宁愿相信大雁早已飞到了南方，过上幸福的生活了……
我默然，现实是残酷的，你不想接受也得接受。我们人类为了贪得一己之私，疯狂的残害身边的动物，可是我们似乎忘记了，他们也是我们的同胞，同样也是大自然的儿女啊。
“秋风起，麦叶黄，大雁排成行……”这首歌谣难道只是梦境中才有的吗？那青蛙王子的童话难道仅是南柯一梦吗？我们一天天长大，可那些美妙的童话也一点点地离我们远去了。
七年级升八年级有感作文900字【四】
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡着了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他爷 爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴，这个梦他做的十分甜蜜，还梦见了爷爷来接他了，和他一起坐着马车，回到了乡下，一起快乐的生活在了一起，过上了乡下的朴素、美好的生活。
凡卡正在做着美好的梦时，突然头发一阵巨痛，被提了起来，立刻睁开眼睛，在模糊中看见了穿着黑皮衣的老板娘，正怒气冲冲的瞅着他，眼中仿佛闪着怒火，凡卡立刻清醒过来，心里十二只吊桶打水，七上八下，起了一身鸡皮疙瘩，豆大的汗珠从他头上滴滴嗒嗒的掉了下来，屋里清静的连掉一茛细针也能听见，只见老板娘把脸一沉，好似要下雨似的，凡卡心里知道他又栽跟头了。只听她冷冰冰的说：“谁让你睡了，你做好活了吗？”凡卡结结巴巴的说：“没！没！……没有。”说话的同时害怕的低下了头，老板娘像头爆发的母老虎，拉着小凡卡的耳朵拖出了门，凡卡心里一凉，心想：“完了！又得一顿毒打！”老板娘抢走皮带，使劲的抽打着小凡卡幼小的身躯，“啪！啪！啪！”多么响亮啊！你们完全可以想象的到凡卡是多么的痛，每一皮带下去都会留下一条长长的红印，凡卡被打的皮开肉绽，晚上睡觉时，他怎么也睡不着，被打的地方痛的去活来，只好坐在过道边上倚着墙，透过窗户看着外边那轮皎洁的明月，幻想着爷爷正在干什么，他多么盼望此刻爷爷能来接他。
第二天，他早上起来干完了活，老板娘和老板吃完“山珍海味”后，听见了门外一阵急促的拍门声，凡卡闪进了一个想法，会不会是爷爷呢？他迫不及待的打开了门，一看，哎！不是啊！原来是一个年轻的绅士找老板有事，他们到酒吧去谈了，家里就剩了凡卡一个人，他心想：“如果我能有好多钱那该有多好！”他悄悄的溜出了家门，在街上漫无目的地走着，突然在地上看见了一只鼓鼓的皮夹，他打开后，惊喜的发现里边有1000万俄元，他高兴的乐开了花，心想有了这笔钱，干什么都行了，他坐了辆马车回到了自己的村子，见到了心爱的爷爷和泥鳅，买了一栋大房子，从此过着幸福快乐的日子……
七年级升八年级有感作文900字【五】
在这次为期20天的跟岗学习和上课过程中，我认真阅读和分析了《地理》七年级上（湘教版）的教材内容，感触颇深：
1、《地理》七年级上（湘教版）对学生 和老师的提出了更高的要求。由于有两节公开课的任务，所以，在备课前认真拜读了这本教材。教材特色之处有两个：一、图片多文字少。这样的设计更加突出了地理这门学科的学习特色。这本教材如果让学生提前做好预习，那学生一定需要阅读大量的图片，从而可以提高学生的读图能力。但是，要掌握和了解更多的文字材料，则不容易，需要学生课外寻找了。对于自觉性高的学生来说，这种做法可以大大提高学习的积极主动性，但对于自觉性不高的学生来说，这样可以更容易偷懒。对于教师来说，教材多图是优势，教师上课的自由度和发挥更大，思路更开阔。同时，可以让学生通过读图掌握知识点，而且不需要另外准备更多的图片，用图方面是有很大的好处。但是，文字材料多，要传授更多的知识给学生，教师在备课时必须自己准备更多的知识和文字材料，才能满足课程要求和学生的需求。所以，我们在岗学习的老师在“同课异构”的公开课上，各自的上课内容和方式有很大的区别，每人根据自己对教材的理解和需要进行备课，展示了不同的构思和教学方法。
2、课后的活动难度较大，但利于提高学生学习的兴趣，开拓学生的思维。例如：课本74页活动第二题，题目是这样的“读图4-11，北半球同纬度的大陆和海洋，7月哪里的气温高？你能简单地说明其原因吗？”学生读图读出北半球同纬度的大陆和海洋，7月哪里的气温高是没问题，因为可以通过等温线来判断，但说明原因就不是容易的事情。对于初一的学生而言，很多内容和学科都没有学习，而地理科的内容跨越了很多学科的知识点，所以，学生掌握和理解起来有很大难度。这个活动题与初二物理学科的知识有关，但我们地理课上不可能详细解释，所以，学生说明原因是很难的，只能教师简单扼要地解释，最好结合冬季和夏季游泳的感觉来分析，学生听起来可能好理解一些。不过，这个问题在这里设计也有道理，这个阶段的学生好奇心和探究力比较强，这个题目可以提高学生学习的兴趣和热情，利于学生思维的拓展。
通过这次对湘教版教材的阅读和分析，我觉得自己以后有必要多看其他版本的教材，了解不同教材的特点，从而更好地把握自己的教学内容和教学模式，形成自己独特的教学风格。
七年级升八年级有感作文900字【六】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物，第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
《名人传》又能给予我们什么呢？在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗，我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
七年级升八年级有感作文900字【七】
凡卡把信寄出去后，就天天盼望爷爷来接他，可是，一天天过去了，始终不见爷爷来，但是，他还是等待。
一天，他在鞋店工作的时候，看见了希望、看到了光明。一位大伯来鞋店买鞋，正好他是凡卡乡下家的邻居，凡卡向他的邻居走去，说：“你好，你还记得我吗？我是凡卡。”大伯先是吃了一惊说：“你是……凡卡？怎么瘦了这么多？”凡卡正想发话，却被伙计扯了过去，他们不让凡卡过去。大伯走了，凡卡的希望又破灭了。
这件事被老板知道了，老板把凡卡拖到院子，拿皮带揍了他一顿，而且这次打了很久才收手，凡卡全身都被打肿了，凡卡痛苦极了。
第二天下午，伙计们打发凡卡去酒店打酒，正好在去酒店的路上，凡卡又碰到了他的邻居，“大伯，你能带我回乡下吗？”凡卡带着乞求的神情说。
“嗯，可以是可以，但是，我的钱只够一个人回去，还差一点钱才能再买一张票。”
“还差多少？”凡卡兴奋的问。
“差6元，你有钱？”“嗯，我有还多了4元呢！”“好极了，那我去买票了，你也跟着来吧！”……
凡卡和大伯上了车，正好要开车了，凡卡开心极了，因为可以回家了。
伙计们不见凡卡回来，都急了，他们出去找呀找，最终还是找不到凡卡，因为凡卡回家乡了，没有人可以在欺负他，不过，乡村生活也是不太好，但是，比这莫斯科这里好多了。
凡卡回到家了，不见爷爷在，就去树林了，因为今天是圣诞节前一天，所以现在爷爷一定在砍圣诞树。
凡卡走进树林，果然爷爷正在砍圣诞树，忽然凡卡不小心踢到了石头，摔倒了，呀！如果在这个树林摔倒是要没命的，因为这是个在悬崖边上的小树林，爷爷听见了摔倒声，回头一看，是凡卡。
随着“啊”的一声叫后，传来的是一阵哭声……
凡卡上了天堂，上帝问他：“你回到乡下，只见了你爷爷一眼，就了，值得吗？”凡卡毫不犹豫的回答道：“值得。”
