送老师一首歌作文【一】
水面波光粼粼，落日的余晖洒向岸边，为广阔的绿色平原披上迷人的金纱。一座座木屋前炊烟袅袅，是在家的人们烹煮美食，等待外出劳作的家人归来。小孩子们追逐打闹，在木屋间欢乐的穿行。当石锅飘出第一缕香气，扛着猎物、背着果实的人们出现在部落外不远的地方。这是距今7000年前长江流域河姆渡文化的壮美一幕。长江带来充沛的水源，使母系部落繁衍生息：江水滋养着繁茂的物种，提供了丰富的食物；长江水冲击出富饶的土地，让这里成为中国水稻的`起源；江水与陶土的完美结合，诞生出精美的陶器；江边丰富的矿产孕育出中国早期的青铜文化。这中华文明的起源离不开川流不息的江水，并世代相传，生生不息。
合上书，我情不自禁的唱起来：“你用甘甜的乳汁，抚育各族儿女；我们依恋长江，你有母亲的情怀！”长江，我要送你这首歌。
送老师一首歌作文【二】
老师像一片绿叶，为我们遮风挡雨，但叶的苍老却反衬出花的美丽；老师是一只红烛，燃烧了自己却照亮了别人，让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽；老师是一块黑板，写下的是真理，擦去的却是功利。
在丰收的9月，我们迎来了第26个教师节，我们对老师应有太多的感谢，太多的祝福。
有时面对老师的指责或许会感到怀恨，有时老师对你的.表扬又会使你觉得他是最好的老师，老师一个变换莫测的职业，老师一的嘴硬心软的职业。有时他会对你厉声叫骂，那是应为你让他感到失望，有时他对你和蔼的关怀，那是应为那样才是他心目中的学生。
老师用粉笔为我们传授知识，用红笔为我们批改作业，用精彩绝伦的多媒体为我们上生动有趣的课，在她的带领下，我们爱上了文字，爱上了语文，老师的课堂是我们活动的天堂，我们兴致勃勃的读书，激烈的辩论，尽情的在语文的天际里遨游，一节课仍是意犹未尽。老师的课堂是如此的生动活跃，同学们一个个踊跃举手发言，小嘴唧唧喳喳的说个不停。但是小时候的我总是胆小的不敢举手发言，看着别的同学自信的举起小手，站起来流利的回答，我小小的心灵中总是有着深深的羡慕和惭愧。但李老师却在放学时把我叫到办公室，我站在李老师面前，却不敢正视那张慈祥的脸，心里更是咚咚的打着小鼓，但出乎意料的是，李老师并没有批评我，而是和蔼的轻声说：“上课回答没有对错之分，但最主要的是在于你举手和没有举手，不要害怕说错，老师和同学会一起帮你找回自信。
我们共同祝福老师吧，他带我们好，我们赞美老师吧，他教我们知识，我们歌颂老师吧，他无私的把半辈子奉献给教育事业。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。老师的学生遍布天下，但两鬓的白发和眼角的皱纹却诉说着背后的艰辛，我们即将离开朝夕相处的老师，但我不能遗忘的，是那份情，那份师生情！
祝福老师，长命百岁。
送老师一首歌作文【三】
某一日，李白在东城下为好友送行。
远处，青翠的山峦横亘在东城的北面，波光粼粼的流水在城东潺潺流过。李白伫立在江边，与好友话别。友人依依不舍地看着四处的风景，最后又回过头来，独自登上船。船夫用竹竿费力地撑开小船，流水哗哗，小船顺着流水的方向“走”去。船的四周已泛起点点浪花。湖水清澈见底，清晰可见有几条可爱的金鱼在水底摇动着尾巴，好似在劝说着李白不要烦心，“海内存知己，天涯若比邻。”；湖面水平如镜，但船尾却拖出细长的.“鱼尾纹”；湖水碧绿，好似一块通彻的翡翠一般，让人移不开眼，又宛如初生的绿叶，苍翠欲滴。这水不比桂林的水美，也没有大海的汹涌，却拥有着自己独特的格调。几株野花开得正灿烂，冲李白微微一笑，吟诵起“又送王孙去，萋萋满别情。”。李白向他的朋友不断地挥舞着双手，大声喊道：“喂，好友！我们两个在此地分别，自此之后，不知你是否还会想起我俩在一起的美好时光呢？”“放心，我一定会牢记那些一起游山玩水、一起吟诗作画的日子。”友人深深地叹了一口气,“朋友，等我大功告成之日，我定来寻你！”浮云在水中漫无目的地游荡，许是因为被李白和友人之间的友情所深深震撼了吧，所以倒印在水中，拉着小船，让李白和友人之间多说一会。落日将自己剩下的一点点光芒和温暖撒向大地，余晖也见证者李白与友人之间的情谊生生不息。小船慢慢的行驶着，友人把手一挥，让李白回去，看着他的背影，只会徒生悲哀。谁知李白非但不回去，反而还小船的方向奔去，直至看不见友人的背影。当他垂头丧气地回到东城，牵起马儿时，马儿发出阵阵鸣叫——“嘶——嘶——”，多么有规律啊！想必连它也在为李白与友人难过吧。
李白随即念出了一首诗：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。就这样，李白的又一篇名作就这样诞生了！
送老师一首歌作文【四】
面对即将远去的朋友，李白依依不舍，两个人来到了城外，并肩缓行，不愿分离。只见远处，青翠的山峦绵绵起伏，横亘在外城的.北面，波光粼粼的流水从城东潺潺而过。
朋友自此而别，将独自到遥远的地方工作生活，看到空中一抹白云，随风飘浮，想到以后相隔万里的朋友，身处陌生的地方，没有朋友和亲人，就像这空中的浮云，随风飘浮，奔波东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，和诗人此时时刻的心情完全一致。
但是生活就是这样，相聚总是短暂，尽管依依不舍，但还是要分离，踏上新的征程，此时马仿佛也能理解主人的心境，仰首嘶鸣不远离去。
送老师一首歌作文【五】
过了几天，我把橡皮拿出来用，可这块橡皮却比一块铁还重，我怎么也拿不出来了，从这以后，我从没把橡皮拿出来擦过节，可我又不敢把橡皮还给她，怕她说我是小偷，更怕从此失去这个形影不离的好朋友。就这样，整天生活在担惊受怕中，平时我也不敢正视她，活泼可爱的我变得沉默寡言了……
自从开展“知荣明耻树新风”的活动以来，我明白了“诚实守信是光荣的`，见利忘义是可耻的”我有了承认错误的勇气，我决定：明天一定把这块橡皮送回去，我要送走可耻！找回诚实！找回自我！我相信：她一定会原谅我的！
第二天，我终于把橡皮送回了家，我如释重负……想起了莎士比亚的话：没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。
