爸爸变了作文结尾【一】
“哇！我变成了一朵白白的小云朵了，啊！大地上有小草、柳树、小花和来去匆匆的人们。”
我正在慢慢的飞着，突然，我看见了乌云婆婆挡住了我的'去路。我问：“婆婆，你要下大雨吗？”婆婆说：“是的，我要把汽车的轮胎淹到一半，让人们走不成路，哈哈哈哈！”
“可是，这样会给马上要放学的小朋友回家造成麻烦的呀！”
“乌云婆婆没接我的话茬，一眨眼，下起了瓢泼大雨”
突然，我变成了一把花花绿绿的大伞，落在了学校的草地上了。一个叫蒙蒙的小朋友把我捡了起来，而且令我高兴的事，他还帮别的小朋友一起打伞。
安全送他回家后，他把我放进了伞柜里。咳咳，好闷呀！
突然有人说：“别睡了，大懒虫，该上学了！”
原来呀，是一场美妙的梦呀！
爸爸变了作文结尾【二】
“妈妈，晚安”，“晚安，宝贝，祝你做一个好梦”。这时候，我要睡觉了。
“哇！我变成了一朵白白的小云朵了，啊！大地上有小草、柳树、小花和来去匆匆的人们。”
我正在慢慢的飞着，突然，我看见了乌云婆婆挡住了我的去路。我问：“婆婆，你要下大雨吗？”婆婆说：“是的，我要把汽车的轮胎淹到一半，让人们走不成路，哈哈哈哈！”
“可是，这样会给马上要放学的'小朋友回家造成麻烦的呀！”
“乌云婆婆没接我的话茬，一眨眼，下起了瓢泼大雨”
突然，我变成了一把花花绿绿的大伞，落在了学校的草地上了。一个叫蒙蒙的小朋友把我捡了起来，而且令我高兴的事，他还帮别的小朋友一起打伞。
安全送他回家后，他把我放进了伞柜里。咳咳，好闷呀！
突然有人说：“别睡了，大懒虫，该上学了！”
原来呀，是一场美妙的梦呀！
爸爸变了作文结尾【三】
战斗结束的时候，大家都已经离开，他于是起来，准备回家去，就把一匹战躺在地上的白马的尾巴截了下来，带着回去。到了家里，人家问他说：“你为什么不骑马回来呢？你的马哪里去了？” 他骄傲地回答说：“我的马，战了呵。你看，这就是它的`尾巴！”可是，人家一看，马上说道：“你的马是黑色的，怎么尾巴会是白的呢？”
爸爸变了作文结尾【四】
妈妈是不是给扔了?可妈妈说不要扔，她魔法，会变成美丽的'灯笼，我怀疑妈妈是不是在骗我，红包怎么能变成灯笼呢?
我写完作业的时候，妈妈来到了我的房间，对我说：变变变，儿子你看——妈妈从背后拿出一个大红灯笼。哇!好漂亮的大红灯笼，红包做的灯身，红包做的灯穗，全身都是红包做的。我对妈妈说我也要学，我也要让红包变成大红灯笼，妈妈高兴的答应了。
我们准备好了材料，红包，剪刀，粘胶，红色的绳子。做什么样的呢?我对妈妈说：我们做个小鲤鱼跳龙门吧!我刚好看完这本书。妈妈高兴的答应了，我们用红包折了小鲤鱼的嘴巴、身子、尾巴，再用粘胶把它们粘在一起，一个张着嘴巴，摆着鱼尾的小鲤鱼就做好了，微微向上的身体，好像真的要去跳龙门一样。我还想再做一个，而且还有那么多红包，就让妈妈跟我一起再做一个。可妈妈让我自己想好自己做，不懂的可以问她。再做一个什么呢?我观察了妈妈之前变出来的那个红灯笼，左看看右看看，我想出来了，我要做一个更大的红灯笼，我问了妈妈几个不懂的地方怎么做。然后我就开始慢慢的粘贴，当所有东西都粘贴好以后，我才发现太大了，我一个人根本完不成，因为我没那么大的力气，我叫来了妈妈帮我组装，经过半个小时的努力，一个超大的红灯笼做好了，太漂亮了，我感觉比外面卖的灯笼都好看，妈妈也给我点赞，说我也会魔法变变变了。
这个周末在变变变中结束了，虽然很累，但也让我明白了，变就是让我们多动脑筋，把没用变成有用的，把普通的变成更好的，就跟我们的学习一样，多动脑，才会有好收获。
爸爸变了作文结尾【五】
??争做到凤头豹尾叙事文“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。像叙事的'文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。
第2种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。
总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则：要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云；要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套；要有真情实感，不能空洞抒情，无病呻吟。
文章的结尾与开头一样，也是表现主题的重要环节。好的结尾能深化主题，突出中心，令人回味，具有“余音绕梁”的作用。结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。这种结尾方式简单明快，叙事完整。
2、首尾呼应。这种结尾方法是在文章的结尾再强调一下开头部分的意思，以达到互相照应。这种照应有的是形式上的前呼后应，有的是意义上的再次强调，使文章浑然一体。
3、含蓄委婉，令人深思。这种结尾方法以暗示、旁衬或隐晦曲折的手法，让读者自己去体会，而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理，发人深省。用一段饱含哲理的话作结尾，可以使读者产生共鸣，汲取力量，得到启迪。对整篇文章而言，也有画龙点睛的妙用。
爸爸变了作文结尾【六】
一天晚上，我坐在沙发上看《西游记》，看着看着，我便不知不觉得进入梦乡。
我一看我自己竟然变成了孙悟空，全身毛绒绒的，我在半空中翻了一个跟斗，来到了一座干旱的城市，我飞到了一座公园的上空，下面的花草树木全都干枯了，“这咋回事呀？树木为什么都干枯了？”“看俺老孙把它治一治”。说完，我向天空吹了一口气，顿时，公园上方下起了大雨，我又从身上拔下一根毫毛，向它一吹，变出无数的精灵来、有的变成了地上的小草，有的变成树上的树叶、有的变成了小花，我飞到天空上一看，多美丽的公园啊！
我又翻了个跟斗，来到大河边，这里的臭臭的河水让人难以接受，“看俺老孙给它治一治”。我立马变成一个大葫芦，把河水吸进了大葫芦里，葫芦把河水过滤掉，然后放出来，那河水可真清澈呀！
假如我真是孙悟空，那该多好啊！
