感慨时光匆匆的作文600字【一】
一束乌黑的马尾辫儿，走起路来一甩一甩的，小小的嘴巴能说会道，即使见到陌生人也能聊半天，身着一条红色碎花的裙子，走起路来总愿意像模特那样走所谓的“猫步”，红色的小皮鞋，走路发出清脆的响声，我喜欢学大人。
对，这就是小时候的我。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”这是小时候最喜欢哼唱的歌曲，那是我认为这首歌曲就和我紧紧地联系在了一起。因此，我对小星星有了特别的感情，每天晚上望着窗外的星星，我相信它是在对我笑，而那些小星星也成为了我童年的玩伴和朋友。
没有学习，没有压力，更没有爸妈的唠叨，过去的生活快乐而幸福。
现在
干净而整齐的短发，全身红色的校服，没有再多的色彩。一双运动鞋，这就是现在的我。过去和现在最大的差别就是告别了小时候所衷爱的长裙，也许是长大了的原因吧，这些问题就连作为当事人的自己也弄不明白。
现在的喔正在面临中考，把自己所有的精力都放在学习上，眼睛前便多了一层“保护膜”，那便是眼镜了，每天都处于学习中，是我现在的状态，为了自己美好的明天。
有了学习，有了压力，更有了爸妈的唠叨，现在生活满足而充实。
未来
长唱香香的长发，一身干练的职业装，教材一双高跟鞋，以后流利的英语，这是我对未来自己的憧憬。
在各大高楼大厦之间工作，在车水马龙的高架桥上穿梭，为了工作而努力拼搏，这是我想象中的未来生活。
不断学习，克服压力，享受爸妈的唠叨，我想未来的生活一定会圆满而知足。
感慨时光匆匆的作文600字【二】
斗转星移，岁月的影子在星空中徘徊；人生如梦，匆匆的行者在人生左岸游走。我揉了揉惺忪的睡眼，弹指之间，又过了半载春秋，五年级即将挥手向我告别。
人生几度夕阳几度晨，几度春风，几度秋，我在茫茫岁月中穿梭。时光匆匆从我身边溜走，在人生左岸徘徊中，总免不了遇到些困难挫折；在神州大地间驰骋，总会被生活所折磨。
光阴似箭，日月如梭，辗转反侧间，岁月的影子又毫不留情从我身边悠然而去。纵观古今，人们都在捕捉时光。纵然时光仓促，人们也只能叹息；心中埋怨，也只能埋藏于心底。再怎么不甘心，岁月依然悄然而去，只留下一串意味深长的符号······
“少壮不努力，老大徒伤悲”，古人给了我们警示。我们正青春年少，如果荒废了时光，一旦猝然醒悟之时，回头是岸边，也只能空叹时光无情，如此伤怀，徒添的伤悲又有何用？“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，古人一语惊醒了多少无知的少年。寒窗苦读十几载，我们都只为了来日的功成名就。
岁月是一支无情的箭，射穿了我们追梦的.情怀。在时光的道路上，我们不能懦弱地在岁月的影子下苟且偷生，我们不能特意去掩饰内心虚伪。在时光的道路上，让我们撑起双浆，轻轻地摇，慢慢地划，摇过那莫可名状的忧伤，划过那永无止境的苍茫，永无止境的彼岸。
感慨时光匆匆的作文600字【三】
“我正站在人生的边缘边缘上，向后看看，也向前看看。向后看，我已经活了一辈子了，人生一世，为的是什么呢?我要探索人生的价值。向前看呢，我再往前去，就什么都没有了吗?”这是杨绛先生在本书前言中所写的一段话。
《走到人生边上》，是杨绛先生在九十六岁高龄时所写的一本关于人生感悟的书。滚滚红尘，显然杨先生已经走得够久，时间正在从她的身上碾过去。对于人生，她也有自己的丰富经历。作为一名年轻教师，我对于生命的哲思，对于探讨人生终极问题的思考还不够，我希望通过杨先生对生命的解读，来找寻自我的价值。
本书分两部分，一半论文，一半散文;一半讲理，一半讲故事，用故事当理论的“注释”。前半部分，充满了杨绛先生对于鬼神、人生、命运、生与、灵与肉等根本问题的思考。自序第一段写到：我是从医院前门出来的。如果由后门太平间出来，我就是“回家”了。这样充满智慧与幽默的文字，读上去引人发笑的同时，也有着对生命的深刻反思。
而在本书的注释部分，杨绛先生用故事来构建她自己的世界。看似寻常的故事，其实有着她自己的人生智慧。《劳神父》、《孔子的夫人》等几篇文章，让我们感受到了生活带来的美感，朴实的文字流露出的是漫长人生的平凡。《记比邻双鹊》，看似写的是喜鹊一家，实则是通过对小鹊的亡，传达出对自己亲人离世的深切感怀。像杨绛先生这样一个沉醉在精神世界里的人，她和她的生活本身就是一件艺术品，而亲人的离世，则让她的.精神世界有所坍塌，她也在用一生来修补她自己遭受的创伤。平淡的叙述，不加修饰的白描，更加感人至深。《胡思乱想》这一篇，读完确实引人深思。作为一名年近百岁的老人，亡是自己时时刻刻可以感知、触摸到的，而要如何去面对亡，杨绛先生似乎也在文中给了我们一个满意的回答。《她的自述》延续了杨绛先生一贯的白描写法，通过想对奶奶讲的话，给读者铺开了一条时间通道，把读者带到了当时的场景中去。并用这样的故事和描写，解答众人对于命运的问题，让读者与她的思想进行碰撞。而最后的那一句“我活一辈子是为啥呀”，更是将读者的感悟牵引到了秀秀身上，引发读者相同的思考，你我的人生命途又何尝能走出这样的道路呢?
感谢杨绛先生，在又老又病又忙的人生边缘上，为世人完成了这本书，解答了世人的疑惑。读完本书，我更是有了深刻的认同。
感慨时光匆匆的作文600字【四】
时间一去不复返——在我五年级时才意识到这个问题。
我的爷爷在我五岁时就去世了，那时我也有过恐惧。我想：我的爷爷这么快就去世了，那我爸爸呢？我会在什么时候失去爸爸呢？我带着这个恐惧来到了四年级，然后进入了一个“消遣期”：每天很晚睡，很早起床；上课也不认真上，成天玩着手机，所以学习成绩一落千丈，最高分也就不到80。当我看着爸爸满头的白发，我居然一点感触都没有！
但是，当我学了《匆匆》这篇课文时，我知道了时间的珍贵。是啊！转眼间十二年就过去了，我从一个乳臭味干的“小毛孩”，变成了认识几千个字的人；从蹒跚学步的“宝宝”，变成了健步如飞的少年，就好像发生在昨天。
上小学一年级。我还记得那场大雪——那天还在上课，不知是谁大喊一声：“下雪啦！”让所有人的脑袋都朝向窗外：“真的下雪了！”“好大的雪啊！”“好漂亮啊！”……老师也不上课了，陪我们一起看雪。不到一会儿，地面上就堆积了许多雪。下课了，我们一窝蜂地飞奔到操场，打起了雪仗，堆起了雪人……可现在，烈日炎炎，哪还会下雪？
时光匆匆，哪里会给你留下和它寒暄的机会？让我们一起说一声：“你好！再见！”
感慨时光匆匆的作文600字【五】
《绿皮书》大概讲的一个黑人钢琴家为了去美国南方巡回演出不得不找一个白人、能解决问题的司机加保安跟自己同行，而在这途中两个人遇到了很多人简单定义有好人有坏人，遇到了很多事，有开心有难过，最后钢琴家走出自己的笼子和白人司机一起过圣诞的故事。
那为什么是不得不找一个能解决问题的白人司机呢？因为他皮肤是黑色的，他只能按照《黑人驾驶员绿皮书》去住嘈嘈杂杂的黑人专属小旅馆；因为他皮肤是黑色的，他不能和白人同伴一起喝酒、和白人美女聊天；因为他皮肤是黑色，邀请他来表演的主人让他去室外解决上厕所问题；因为他是皮肤是黑色，饭店老板坚决不让他进饭店正常吃饭；因为他皮肤是黑色，小酒馆的白色肤色的人可以肆意调笑羞辱他；因为他皮肤是黑色，警察不加思考就把他抓进了监狱；因为他皮肤是黑色的，服装店老板不给他试衣服的机会；因为他皮肤是黑色的，同样的黑人认为他一身正装也只是管家制服……因为他皮肤是黑色的，他必须找一个白色的司机保护自己。在当时的美国特别是南部，肤色就是原罪。
正如钢琴师的同伴所说，你以为他为什么放弃在大道上受人尊敬的，甚至多三倍的工资的光鲜工作而来南方巡演？我开始也不太懂他为什么要南下巡游，直到他因为车出问题不得已停下来却看见自己的同胞在种植园里穿着破烂的衣服甚至分不清性别得都在拿着锄头麻木得挥起来又扔它掉下去得工作，直到他在滂沱的雨中让司机停下车，打开车门快步走进雨中而不停止时，我好像知道了，“我独自忍受轻视，因为我不被自己人接受，所以如果我我不够黑，也不够白，我甚至不够男人，你说我住在城堡里？那告诉我，托尼，我是谁？”我想，他是来寻找自己。
感慨时光匆匆的作文600字【六】
诠，意为诠释，进入汉代，“赋”发展成为一种重要的学样式，枚、马、扬、王等名家杰作不断，因此第八篇专门对这一体进行了评述。
第一部分讲赋的起。在《诗经》里它是六义之一，铺陈采，绘事写志，但在其他书籍里，它又是与诗不同的另一种体，区别在于它不能像诗一样歌唱。作者认为赋起于《诗》，从楚辞中得到发展，最后通过荀况等大家的实践创作才壮大成为一种独立的体的。说实话，本人在学习阶段也常觉得挺混乱的，有些学史上早期并没有把赋单独列成一体，另外还有体赋这一说，如果把楚辞和赋视为两种体，那似乎体赋归于哪一种都好像有道理。
第二部分梳理了秦汉时期的具体创作实践，这一时期赋体的作者增多，创作也很兴盛，题材扩大到宫室苑囿，饮宴狩猎，述行序志。体结构上也得到了完善，篇首常常有序，末尾有乱。另外还有所谓的小赋，主要写些“草区禽族，庶品杂类”。第三部分则进一步对汉魏各家的特点进行了分析。
第四部分对赋体的创作原则进行了阐释，“诗赋欲丽”似乎已经成为了人们的共识了。作者在此基础上进一步强调“丽词雅义，符采相生”。他强调情以物兴，物以情观，但同时仍放不掉风轨劝诫之旨。他提出赋体的理想标准是“写物图貌，蔚似雕画，风归丽则，辞剪美稗。”
赋体，我读得不太多，阅读感受非常浅薄。《诠赋》提到“情以物兴”，“物以情观”，就具体的篇什说，觉得实践上可能还是有所偏离的吧，感觉打开一篇，大量的名词，几乎有炫耀博识的嫌疑了。马、扬是大家，扬扬散散一大篇，读完能记住得不太多，自傲之情是有的，不太足以动人。个人偏好小赋，纪行序志都很真切。老实说，赋体到了现代，阅读隔阂真的蛮大了，特别是博物类的，好多名词已经退出历史舞台。加上为了写得华美，用词都要求雅丽，读起难免“隔”，加之形式上的镣铐，创作和阅读都不太顺畅。个人觉得要读懂赋，可能有一个关键性的东西遗失在了我们民族漫长的历史进程中，那就是音乐性。大部分的人读赋，最先做的，多数应该是耐着性子看成百个注释。我曾经有一个比较有趣的阅读体验，以舞配赋，表演者是两只南派改良的新式木偶（“BD”系统，即可动关节人形），配以闵南方言，以小鼓为节，赋的音乐性被最大的发挥出，汉宫的豪丽，宫中丽人的盛妆，真的能在那种氛围中被千年之后的读者感受到。
感慨时光匆匆的作文600字【七】
在编排这本作文集的时候，看着这当初用一个个方块垒起来的心思，故事，认知，想法，情感，构成了我小学生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣红，不禁为其中的人、事、景，所怀恋，所回忆，带入了我六年来的小学生活。世事变迁，许多人已不复存在，事物随时间而去，景色早已面目全非。但我们，也不会悲伤，尽管它们只留下了一个淡淡的影子，但我们，还有这作文集在，它们记录了我们最真实的童年，在未来，我们也许会抱着这作文集，幸福的回想着童年……
在未来，吴老师的下一届学生，我们的学弟学妹，在你们听着我们着童年的回忆时，在我们的作文又一次回荡在这教室里时，我们，早已离开了这里，留下的，只有这作文，为你们，指导你们前进，写作，这是我们不灭的记忆，是我们，留在校园里的，伴随你们童年的记忆，只为了，追忆那似水年华。
最后，我希望读者们能在我的作文中学到一些写作知识，更欢迎你们来提出一些宝贵的建议和意见，让我们互相取长补短、不断进步吧！
