写感觉的作文【一】
喜――我回家了
“哦，太好了，妈妈今天回来了，我就可以回家了 ~ ” 5 年前的我在爷爷加快乐得对爷爷说。“是啊，明天你就可以见到妈妈了 ~ ”爷爷也十分高兴，那时的我只希望快一点见到妈妈，快点回家，把别人的事全都忘到了脑后，快乐，高兴围绕着我。
怒――为什么不行
“不行，就是不行！”妈妈严厉的说着，“养了鸭子你的学习怎么办？杂爱说你现在已经六年级了，刚想这些干嘛？”“不听，不听，我就养，六年级有什么，我就是要养，我不管 ! ”我更妈妈赌气的说着，以前她总是依着我，这次却怎么也不同意，我特别不高兴，十分生气，后来她实在拗不过我，只好给我买了，我还是不高兴，很长一段时间没有和她说话。
哀――我哭了，她打了我
上了初一，作业多了，老爸老妈经常因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架，搞得我写不成作业，后来，因为两次作业没交，老师打了电话给我们家，我妈接的，他 和 老师说了很久，我不知道说了什么，但我相信，我一定惨了，她要说我。可万万没有想到，妈妈她，走到我的房子，问：“为什么不交作业？”没等我回答，她便一巴掌打在我的脸上，我哭了，我是委屈得哭了，回来以后，她第一次打了我，而且他冤枉了我，我心好痛，“妈妈，我不是故意的……”
乐――哦 ~100 分
“嗨，你考了 100 分噢！”“什么？”我惊讶的问“数学，数学你考了 100 分 ~ ”“噢！太好了。”我兴奋的说。一进家门，我就把卷子给妈妈看，我的表情无法掩饰住我此时的喜悦。
写感觉的作文【二】
??家的感觉哈!算一算又是个星期六，星期六意味着什么，当然是回家了。想一想，回家吃得香，睡得好，真高兴! 今天是最后一节课了，我的脑海中只有想着回家的感觉。盼望着，盼望着……叮……下课了，老师还没有下命令，我就背上背包，提起跨兜，做着准备活动。我又盼望着……老师终于下了命令听这两个高兴的'字“下课”我如飞似射的冲出了教室，走入飞的进入了车站，望着那店子——利城的车，我一头扎进了车里找了个空坐，高兴得我哼着小调不知不觉的到家了。
一进门，我就说：“爸、妈我回来了，今天给我准备了什么好吃的。”我把高兴地说：“请随我来，他把我带到厨房。”我刚迈进的第一步，啊······一股清香的肉味直冲我来。高兴的抱起了爸爸。妈妈又说：“你只要好好学习，成绩提高上去，什么好吃的我也给你买。”到了晚上我入睡了，梦在我的心头来回荡漾。一转眼的功夫明天了，懒惰的我终于清醒了。妈妈说：“快起来，吃饭了。”我不由得发出一声，“真舒服，好爽啊!”家中的东西什么都很新鲜，最遗憾的是下午就要归校了。我深深的吸了一口气。恋恋不舍得走出了家门。 唉!什么都别说，回家的感觉就是美。
回家回家——我期盼回家。
写感觉的作文【三】
每天吃完午饭，老师都会带我们去兴国公园。同学们在兴国公园里尽情玩耍。最热门的`就是捉人游戏。游戏分成两对，一队捉，一队逃。我则是情报员。我帮助张远卓一队捉吴俊辉一队。
吴俊辉一队先逃，张远卓一队后捉，我追着吴俊辉一队，到了分岔路口，分成了两队，我继续追跑得慢的，跑在最后的黄昕源眼看就差一丁点了，可谁知道另一队跑来挡住了我，等我跑过去时黄昕源早就不知踪影了。我跑向小红桥，只见闪过一个人影，我立即追了上去，原来是刚才逃跑的黄昕源，我以迅雷不及掩耳之势捉住了黄昕源，我缴了黄昕源的竹棒，扔入河中。我又跑到竹林里与张远卓会合。我们一队人边走边找，真是踏破铁鞋无觅处——得来全不费工夫，我们在小亭子的一小块被水泥墙围着的竹丛里发现了吴俊辉和陈梓洋，在竹丛里的陈梓洋狼狈不堪地跑出来乖乖投降，可是倔犟的吴俊辉怎么也不屈服。我们一队把吴俊辉围了起来，吴俊辉双手拿着竹棒，不让任何人靠近，袁晨希英勇地闯进去把吴俊辉双手反扣，吴俊辉用力挣扎挥舞着竹棒一不小心打到了袁晨希。我们都围了过去，吴俊辉放松了警惕，我们趁机一拥而上，把吴俊辉捉住了。於辰垲和袁晨希压着吴俊辉，可他还是不服气，嘴里还不时发出：“哼！哼！”的声音。张远卓劝道：“哎，不要不服输了。”
“切，你们还不是靠别人的。”
“怎么了！？规则里又没说不能叫别人当情报员。”我理直气壮地说，还向他吐了吐舌头。
“吴俊辉，胜败乃兵家常事。”袁晨希语重心长地说。
吴俊辉这个队长被抓了，其他人不费吹灰之力就全部被捉住了。
随着时间的流逝，一场如火如荼的捉人游戏结束了，游戏的感觉真好！
写感觉的作文【四】
奶奶常对我说：“拗九节和重阳节是一样的，都是孝敬老人的节日。在拗节这天要吃汤圆，或是八宝粥。俗话说‘百善孝为先’，所以每逢拗九节，子女们都要为长辈碰上一碗热腾腾、香喷喷的拗九粥。”
听了奶奶的介绍，我不禁想起半年前……
那是一个漆黑、寒冷的夜晚，我正在回家的路上，天渐渐黑了下来，我不禁加快了脚步。满天的星星闪烁着，放着微弱的光芒缀在月亮姑娘的晚礼服上。
这时有一个乞丐向我走了过来，“小朋友，给点钱吧，我已经好几天没吃过饭了。”从他那巍巍颤颤的声音中，我能够听出，显然他是位老人。我说：“不给，不给，别挡着路，妨碍我回家。”一把推开了他，还好后面有一位小弟弟扶着，要不那位老爷爷就摔倒了。而我却不以为然，继续向前走着。那位小弟弟把老爷爷扶起来以后，便对我说：“你怎样能这样呢？我们就应尊敬老人，爱护老人，关心老人啊……”
我被他训斥了一通，但是，他却真真正正的打动了我，是呀，为什么一个小弟弟都能做到的事，而我却不能，我真是自叹不如啊，我羞愧地低下了头，惭愧的说：“对不起，我明白了，以后我会注意的。”小弟弟这才开心地笑了。
这天是拗九节，这一天，我早早地起床了，梳理洗漱之后，便来到马路边候车。一辆汽车向我驶来，我上了车。还好，尽管人很多，我还是找到一个座位坐下了。一会儿上来一位老爷爷。售票员把老爷爷扶上车，亲切的解释道：“老爷爷，您慢点，这天是拗九节，人很多。”看到老爷爷，一种同情之心油然而生。于是，我的心中闪过一个念头——让座。刚想对老爷爷说，却有想：我这么直接，老爷爷肯定不会答应的。怎样办呢？我急中生智，眼骨碌一转，计便上了心头。我对。既像一个个调皮的小孩子眨着眼睛，看着我们，又像一颗颗珍珠点老爷爷说：“老爷爷，坐这儿吧。”老爷爷果然不肯。还好我早有准备，于是我便“骗”老爷爷说，我就快到了。老爷爷这才放心的坐下了。过了一会儿，老爷爷问我：“小朋友，你怎样还不下车呀？”我一下子便明白了老爷爷的用意，便说：“没关系，我喜欢站着！”售票员阿姨说：“呀！我们车上还有一位小‘雷锋’呢！”
大家都用赞许的目光看着我，一股幸福的感觉涌上心头。
写感觉的作文【五】
幸福是什么？幸福的感觉又是什么？拥有幸福的人是谁？赐予她幸福的人又是谁呢？
世界的每个国家，社会的每个角落，那些善良、朴实的人们都在寻找着属于自我的幸福，然后将自我完全沉浸于那完美的幸福之中感受着生活甜，人生的蜜。勤劳的农民伯伯为又一年的大丰收而感到幸福；幸福的准妈妈我为新生命的诞生而感到幸福；可爱的白衣天使为走出地狱之门的患者而感到幸福；伟大的设计师为自我杰出的作品而感到幸福；那我呢？我该为什么而感到幸福。
对于这个问题我一向都无从明白，我一向都在努力寻找属于自我的幸福，寻找那个赐予自我幸福的人，从未间断过。小时候呢，为能吃上自我喜欢的食物而津津乐道；上学的时候为能考个全班一二名而感到无比自豪；到了高中为能有个自我展示才华的机会而感到沾沾自喜；出了学校为能有个好的就业机会而感到精神充沛；此刻呢，为能认识那些个我最爱的人而感到无比快乐。为能关心她们和得到她们的关心而感到幸福。也学这就是幸福。
其实幸福很简单。幸福就源于生活，源于每一件小事，能让我们高兴、快乐的小事，能让我们彼此心动的小事＋，更能让我们幸福的小事。只要你是个热爱生活、善于观察生活、善于发现生活的人，那么幸福对你来说将无所不在。每一天、每时、每分、每秒对于你来说不都是幸福吗？
拥有幸福是快乐的、高兴的，失去幸福是悲伤的、难过的。幸福的感觉对于你我来说也许就是这样。正如有人以前说过这样的话；当幸福来临的时候，你不曾珍惜，那么当幸福离开的时候，你将后悔万分。幸福的感觉是完美的，为了留住这完美的感觉，当幸福来临的时候，你我务必牢牢抓住幸福的手，抱紧幸福的腰，吻住幸福的唇，不放过一丝感动、一丝快乐。当幸福还没来临的时候，你我就应尽自我努力去寻找幸福、发现幸福、并抓住幸福。当幸福离开的时候，请不要悲伤，不要难过。因为该走的终究是要走的，新的幸福还在等着我们，我们不该为这已经失去的东西一向消沉，就应振作起来，继续寻找那属于我们的型的幸福，寻找那赐予我们幸福的人。
幸福如果是花，幸福的感觉就是花芯里的蜜；幸福如果是水，幸福的感觉就是水中游来游去的鱼；幸福如果是沙地，幸福的感觉就是沙地上一串串快乐的脚印；幸福……
写感觉的作文【六】
幸福像一朵朵的彩云，弥漫在你的四周。所以它是无处不在的;幸福像含苞待放的花骨朵，一但开放，香味浓而不腻。所以它是甜蜜的;幸福像礼物，得到以后心里美滋滋的。所以它是快乐的……
我的幸福是帮忙同学、朋友而得到的，我的幸福是建立在互助的基础上的;我的幸福是父母、老师给的，我的幸福是建立在爱与被爱的基础上的。
帮忙了别人，别人不仅仅感到幸福，自我反而更快乐，更幸福。一次，老师让我们成立互助小组，于是我和我的好朋友组成了一个互助小组。这个小组不仅仅帮我们的成绩提升了不少，还增进了我们的友谊。帮忙了别人后，心里美滋滋的，有一种成就感，这就是幸福。
你应感谢父母，没有为什么，只因他们使你得到了幸福。自从你降生到这个千变万化的世界里，就是父母养育你，你不明白他们为你付出了多少。你难道不感到被爱很幸福吗?古人云：一日为师，终身为父。老师又对你付出过多少，你可曾明白?老师们夜以继日地工作，还不是为了我们?这是我们的幸福!可这幸福来得很苦，是用汗水和疲劳换来的。我们应在感受幸福的同时也要回报一份幸福。
是的，感受幸福是完美的，制造幸福并不困难。也许是一杯淡淡的清茶，也许是经济的捐助，也许是一句真诚的问候。
