影片中,孔子驾着马车在泥泞的道路上艰难的行走,最后还被摔倒在地上,倒在地上的孔子对天大笑的情节让人看了心发酸,那中失意,那种痛楚,表现的都淋漓尽致。
还有一碗马汤的故事情节。孔子那不是做作,那是一个真实的孔子所表现出的信念战胜一切的心理。也表现出了孔子在周游列国遇到的困境与窘迫。用孔子自己的话说,我更像丧家之犬哦。
让我动容的一段是孔子的大弟子颜回的去。那一刻我落泪了。我见网上有人评论,说颜回在抢救孔子的书时,运用的拍摄技术没有一点科技含量,根本没法和<<阿凡达>>像比。什么理论啊,从人的感情来说,我认为也是不可比的。孔子跪在冰面上,悲伤的喊:"颜回,我的回。你在哪里?"也许女人看电影和男人看电影角度不一样,整部电影最打动我心的就是这一段。颜回是孔子最得意的弟子,对孔子不离不弃,相伴身边。在冰冷的河水中一次又 一次的抢救那厚重的竹简,他知道那记载着老师孔子的全部思想,也是留给我们后人的最宝贵的精神财富。
观看孔子,我真的是感觉自己太不了解孔子了。网上有人说沉闷无味,说什么的都有。我不苟同别人的意见,孔子,我看了,无论从思想上还是教育的意义来说,都给自己的心灵来了一场洗化,还是值得看!
趁过年放假之际,马不停蹄地重看《孔子传》。再次看得泪花流,再次深受洗礼。
大同世界,天下为公。但偏偏凡夫都想我尊你卑,所以都自私自利啊,深怕自己的利益受到破坏啊。从头至尾,无非就是以小人之心,度了夫子的君子之腹啊!!不,不是君子之腹,是圣人之腹!!
通篇看下来,确实能完全懂夫子的人只有颜回。而夫子之道的高深确实也不能怪世人难懂,同是夫子的弟子,都有不能解其深意的啊。如冉求一样,开始我感到他比其他弟子更能理解夫子的大道,然而从后来的田赋税收一事看出,他其实并未得夫子真意,反而看问题看得不够深远了。
所有一切人皆只想自身的利益,这就是夫子之大道无法推行之根本。所以教育是重中之重,而且不是一两代人能完成的事情。但我相信夫子的理想最终还是将由我们华夏子孙来实现。人类已经历经够了小人的自私翻演的历史,是时候走向天下大同了。
老和尚常说的是不是真学佛,为众生就是真学佛,为自己就还是搞六道轮回。
什么是道,说简单就是这么简单,凡事不为自己的利益,只想他人好。说难就是这么难,难在世间能有几人真正做到!
试想自己一身瓦裂也都全是惭愧啊!
你们好!
感谢你们对学校的信任、理解和支持。使得开学工作井然而有序。感谢一批优秀的长郡人,是他们把高效的治学理念全方位地渗透到了我们长郡蓉芙中学,并将长期引领我们走向辉煌。孩子们知道,几乎每一堂课都有领导和老师在观摩听课,教学教研已蔚然成风。我们初一年级的全体老师倍感鼓舞!为了形成家校教育之合力,我们恳请家长多关注孩子,多联系老师。多完善自我,以便形成教育的共识。
通过军训和开学的训练调整,每个班班级的凝聚力初步形成,班风班貌日趋规范。日后,我们将转移班务重心:在一边抓养成教育的同时,一边启动激发学习动力的五大推进器————“目标明确、兴趣浓厚、勤劳勤奋、习惯良好、方法科学”。请家长督促孩子结合自身情况,有计划、按步骤地配合。今天我们只讨论关于“目标”的话题。
小小的目标不像远大理想那样让你觉得可望而不可及,它有如黑夜里的北斗星为你指明前进的方向,为你照亮通往成功的道路。每个小目标的实现都会给你惊喜,还会不断为你增添自信。到时候你会觉得一切梦想都是可能实现的。
或许大多数家长觉得现在孩子的'目标已经很明确了:一方面,作为家长,一直监护孩子成长,寄予孩子希望;另一方面,学校老师也在抓成绩,讲要求。
如果说这也是孩子的目标,我们觉得是很牵强的。
孩子的身上往往承载着父母未能实现的梦想。然而,我们家长设置的目标多数是一种“身份期待”,让孩子做“人上人”,孩子社会少,对此不会有多大兴趣;教师设置的目标则多数是一种“任务指标”,往往枯燥无味。孩子需要的是具体化的、形象化的、能震动孩子心弦的、有“孩子味”的行动目标。
首先,了解孩子的兴趣和特长所在,尊重引导孩子的目标选择;
其次,激发孩子对理想目标的向往,为孩子实现理想创造条件;
第三,帮助孩子把理想分成几个阶段,树立短期和中长期目标;
第四,不断督促孩子朝着理想的目标迈进;
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.