小学作文怎样描写绿豆【一】
今天早上，我打算捉两只蜗牛做观察实验，从中发现蜗牛的奥秘。
于是，我兴冲冲地跑到了我家的小花园里，开始了蜗牛捕捉大行动。哎！蜗牛这小东西可不好找啊！费了我老半天时间还没找到。可是，功夫不负有心人，终于我在一个湿漉漉的墙角找到了它。唔，可找到你了，我要带你回去好好研究一番。于是我急急忙忙地拿来一个透明的.玻璃小盒，把蜗牛装进去，并在玻璃小盒里滴了几滴水，保持湿润，然后带回去做实验。
我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里，看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛，可是小蜗牛动也不动，理里也不理我。我想，看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧！那我先去看看电视吧。午饭过后，我又继续研究。我跑到玻璃小盒前，只见盒里的菜叶子不见了，只剩下米和面包屑，还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西，这大概就是蜗牛的排泄物了。原来蜗牛是吃叶子的，我还以为给什么就吃什么呢。
接下来就是做第二个实验：为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着，我抓起蜗牛朝它的底部看了看，想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩了回去。我自言自语地说：哎！想研究一下也不行。于是，我跑去问在客厅看报纸的爸爸：爸爸，为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹？爸爸回答说：其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线，其实那是粘液干了的痕迹。哦，原来是这样。我高兴地说。
其实，大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考，总会发现其中的奥秘。
小学作文怎样描写绿豆【二】
绿豆煮烂后，就面面的，很好吃。它的吃法有很多种：可以煮成绿豆粥吃，可以做成绿豆沙吃，可以做成绿豆雪条，可以和猪肉一起放到粽子里做成绿豆猪肉粽，还可以做成绿豆饼……
绿豆不仅美味，还有清热解毒、解暑的功效，所以它是炎炎夏日的必备食品。每年夏天，我妈妈常常煮绿豆海带粥给我们吃。
去年的中秋节，我吃了月饼后，感觉喉咙很痛，妈妈就煮绿豆水给我喝。我喝了一次，就感觉喉咙舒服多了，喝了第二次，喉咙就不痛了。绿豆清热解毒的功效可见一斑。
值得注意的是，绿豆能解毒，也能解药。所以，绿豆不能和中药同时服用，不然就失去药效了。有一次，我去看病，医生给我开了中药。我就是因为喝了药又喝绿豆水，结果病不见好。
小学作文怎样描写绿豆【三】
绿豆小小的，在外面包着一层薄薄的绿豆衣，还有一条黑色的辫子，像一个小姑娘……
闲话不多说了，你看，你看，比赛要开始了！
我们先排队，我排在最后第二个，我以为我要等很久才能轮到我。不过老师想的和我预料的'完全不一样。因为老师说今天的比赛从后面开始，哈哈，听了这个消息，我心花怒放！
第一个人参加比赛的是叫周潇健的男同学。他上场了，先来看看他的表情，似乎有点小紧张哦。后来，随着比赛的进行，他却越来越镇定了，一下子夹了好多绿豆，最后他以19颗的成绩完成了他的比赛。
终于到我了，我紧张得心都跳到了喉咙了。我开始夹了，第一筷子下去，我没有夹到；第二次，又是同样的结局；第三次，拿起筷子，还是空空如也；这时我更紧张了，我似乎还听见绿豆在嘲笑我了：“你来， 你来，你夹我，夹我呀！嘿嘿，你夹不着我的！”我一听，心里怒火燃起，想这该的绿豆，是不是欠揍呀！于是我使出吃奶的力气一夹，终于夹到了。于是我得意地对绿豆说：“原来你也不过如此呀！”
良好的开端是成功的一半，很快我越夹越勇，没一会儿，我就夹了30颗。正在我得意之时，却没想到后面的同学一个比一个厉害，最后我被挤到了第三名。
虽然夹绿豆没有袋鼠相扑这么激烈，也没有可乐喷泉那样奇妙，但是夹绿豆也有一种独特的趣味，我喜欢这样的情景课堂。它让我对的兴趣越发浓厚！
