毕业季老师对学生的不舍作文【一】
又是一个雨季，望着窗外的大雨，瓢泼而下；一阵风，穿过树荫，透过窗，吹进来，有点寒颤。在办公室里，领导老师们都在忙碌着，而我，除做一些杂事儿，就没有什么任务。这两周，大四的师兄师姐们都陆续回校，昔日的雏儿现在羽翼丰满，成熟稳重就是他们成长的标志，在办公室里进进出出的他们，手里都不乏托着一些“宝儿”，沉甸甸的。
又是一年的毕业季，看着他们的毕业照，发表的说说、日志、微博，不免有些伤感、留恋、不舍；看着堆积如山的论文，那是他们思想的汇集和努力的结晶；看着认真修改论文的学长学姐们和耐心指导的论文导师，他们是那样的和睦融融；一张张就业协议书和非就业协议书分摊放在办公桌上，可预见的和无预测的未来，都在他们的脚下；当我拿起笔来帮老师审核报告书时，手有点颤抖。明年的这些时候，这些情景，就会在我身上发生，而今，感觉离我是那么的近又是那么的远。回神，一恍惚，三年，天呀！三年就这样过，想着太多的事情没有来得及做时，我深感时间不等人……
昨天和朋友聊天，论及实习、毕业之事，有点伤感，我们真正能在教室上课的时间仅剩那么一个月，即使课堂再怎么枯燥无味，也该去认真听听吧，想做什么就好好地去做吧。我知道，在大学里虽然没有虚度光阴那么严重，但我那种旺盛的斗志已逐渐被消磨。激情不再，精力不在。三年的学生会生活，三年球场的驰骋，三年里接触形形色色的人，三年里经历林林种种的事，被骂过，被赞过，哭过，也笑过，累并快乐着，这就是我真正的生活。而我的初衷是想要一个无愧于心，风风光光的大学生活。可是我真正为这个目标努力的时间有多少呢？来到大学，我慢慢地被时间，被社会，被同样的人同化。
其实在我的身边，包括我在内的很多人都有很强的上进心，但是他们迷茫浮躁，他们没有真正的认清现状，清楚明白自己的处境。懊悔着，感叹着……直至，很多大四的师兄师姐们都出去工作回来论文答辩后对我们的劝诫以及指引，我们才恍然回神，我们是该为自己做些什么！
在和他们一起聊天时，他们总也免不有一些感慨：“社会不像以前在学校一样，有很多老师、家人、朋友可以帮助你，安慰你，鼓励你，出到社会一切都得靠自己”。好一句“一切都得靠自己”道出多少心声，反映多么真实的现实，让我们听着又有多么的心惊！我希望自己快点出社会，却又害怕出到社会。我懂得逃避并不能解决问题，真正的勇士是敢于直面惨淡的人生。虽然还没有真正的出社会工作过，但是我知道在社会立足，肯定得有自己拿手的东西，“等”“靠”“要”是要不出自己的未来的。一年后，不出意外的话也该轮到我“上场”吧，涉世未深，初出茅庐的我，或许虽然有时候太过于天真，但也会任劳任怨，认真负责吧。想想人总会有残缺，偶然里看到一句话：“人生不要太圆满，有个缺口让福气流向别人是很美的一件事。太过于圆满的人生往往经不起任何的风浪，终将不堪一击，毁于一旦。”我想那个时候我努力地寻找未知的渴望，既有柴米油盐的苦恼，也有自我实现的需求，这才是我真正的生活。直到我自己无所谓，到那个时候，就算再乐观的人，也就意志消沉，那我的人生也就这样吧。
希望本是无所谓有，无所谓无的，正如地上的路，其实地上本没有路，只是走的人多，便也成路。我们大部分的人过着相同的生活，大部分的人心态不平衡，因为资源是稀有的，优秀是少数的，可真正实现心安理得，内心安宁的也是少数。不是富人，不是大部分人，而是真正有所求，有所得，有所失的愚公。我一个学艺术的同学，高中复读三年，一直以来追求着自己理想的大学（中国美术学院），为圆这个大学梦，做出出乎常规的选择，三年的复读之路，被多少人评头品足，可他那种真正的追求与坚定的选择不得不令人钦佩。离高考仅有十多天，执着的他是否准备好呢？我们只能在另一个城市默默地为他加油，为他喝彩。不管结果怎样，能一如既往地坚持和追求自己的梦想的人可谓最可爱最伟大的人，实力固然很重要，可是比实力更重要的是在坚持这个选择的心情！
很多事看多，也就见怪不怪，平常的心态，更能理智的看问题。雨季里的毕业季，当风再来时，我不再寒颤，虽淋湿那尺裹身的衣裳，但也打开那扇紧锁的心房。如果有一天我撑着帆只在茫茫无边垠的海洋里航行时，遇到大风浪，无论如何否认，无论内心怎样祈望奇迹的降临，巨大的风雨也一样携着乌云铺天盖地而来，我想那是命运的漩涡，它在拼命向我逼近，我无从逃脱。在我清澈的眼睛里，那么渴望出现奇迹的时候，我全然相信，我愿意相信：我是最幸运的！而那时的我，除微笑，坦然面对，别无选择。
毕业季老师对学生的不舍作文【二】
亲爱的：
您好！五六年级，我都是跟着您学习的，在这两年中，您教会了我很多知识。每当考试的时候，我的卷子上一个又一个的红对勾，都能看出您每天对同学们的辛勤培育，这不单单是因为我勤奋学习，而是因为您的教育。如果不是因为一个好老师，向我时时刻刻地传播知识，我又怎能考出理想的成绩呢？
老师，您知道吗？您的一瞥一笑是多么的迷人。每当我看到您笑的时候，我的嘴唇也会不由自主的向上扬起。你那关爱的眼神，更使我无法忘记。还记得，班里某个同学生病了，你赶紧给她倒了一杯水让她喝，您用您那关心的眼神看着她喝水，结果一看那个同学难受的快要坚持不住了，你又赶紧掏出手机给家长打电话，并一路搀扶着她，看着她平平安安的走到家长身边，才渐渐离去……
你还是一个善解人意的老师。那一次，我没考好，您故意不念我的分数，而且也没有批评我，而是对我热情地鼓励，这让我感到内疚。为了报答您的恩情，我奋发努力，结果第二次考试的时候，果然没有辜负您，考了个好成绩！
从齐腰高到与肩齐平，这两年来每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。如今，我将要上七年级了，将要离开小学的生活，也许再也见不到您了。但是，您与我在一起的时光，将永远刻在我的心上！这段时间，您教我们学习，辛苦了！
祝您
工作顺利
您的学生：xxx
20xx年x月x日
毕业季老师对学生的不舍作文【三】
年年岁岁，岁岁年年。莘莘学子毕业，年轻稚嫩的脸上洋溢着青春，意气风发。集团招入新员工，一是补充新鲜液以适应集团的发展，二是为集团培养生力军促基业常青。
七月的毕业季节已过，马上三个月过去，静下心来思考工作百天之时拿什么“庆生”？沉甸甸地收获，渐行渐进地梦想，抑或是……
谈谈一路走来的感受算是对成长的一种回忆，聊聊浅显心得算是对岁月积淀的陈述。愿其如一盘清口凉菜，给烦躁心情以平静。心静自然凉，静观世间百态，感同身受，启迪智慧，欲乘风破浪。
走上工作岗位，也许和你想象的大相径庭，没有象牙塔下的诗情画意，只有炎炎烈日当空，模板架管横行，满身的汗渍和混凝土的星点。这时你应用积极的心态看待，当作是人生的历练，经历即财富。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。当作是佛对自己追求虔诚度的一种考验。在艰苦的环境中磨砺自己，才更利于成长，更利于今后实现阶梯式的跨越。调整好心态，按捺住寂寞，承受过煎熬，经历黎明前的潜伏，蓄势待发，争取早日完成量的堆积，质的嬗变。
飞蛾扑火，为光明而不懈地探索，持之以恒，不疲不惫。之于毕业后的选择，对目标专注、专一、专心致志，积极勤奋，矢志不渝。对工作严谨、严肃、严于律己，热情饱满，不卑不亢。
夹缝中求生存，种子用其坚韧而顽强的意志，书写奇迹。迎客松始于岩缝，汲取岩之精华，蹴就独特景观。物竟天择，适者生存。之于工作生活，要设法改变自身来适应万千环境的种种，看变色龙便知自然界各种奇异的伪装都有其高超微妙之处，如果连改变自己适应环境的能力都不具备的话，又从何谈生存、发展。
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。把毕业季之后的种种经历幻化为成功路上的绊脚石，成材路上免不掉的修葺。当你能经受住狂风暴雨的袭击后，能自嘲“让暴风雨来得更猛烈些吧”。那就说明你成功……
毕业季老师对学生的不舍作文【四】
毕业了，有人期盼;有人不舍;有人欢笑;有人悲伤。
——题记
期待暑假的到来，谁都会。这一年，我们毕业了，尝过小学的毕业，觉得没什么，只是不在一起了，可能会更好;可是，现在，我们都长大了，懂事了，分离对我们来说，会有太多太多的感情，大多是不舍。
三年来，大家一起奋斗，一起努力，一起拼搏，我们是初三年级认可的“差班”;但是，我们大家都清楚，我们不能被老师和其他成绩好的班贬低，我们知道努力，即使成绩再差，我们也能很自豪的说一声：我们尽力了!
从刚进学校起，我们都不熟悉彼此，久而久之，认识了，玩在一起了，渐渐地，大家都学会了，珍惜彼此，学会了团结，合作，互帮，互助!
第一次，学校举行的拔河比赛，我们大家都很踊跃，没有被选上的，也积极充当后勤队员，啦啦队!比赛时，其他班上，喊加油的没几声，而我们班上，声势浩荡，给我们鼓了很大的气，我们也一鼓作气，赢了比赛，直到最后，因为中途多参加了一场比赛，耗费了为大量的力气，我们最终得到了第二名，也算不错，我们并没有抱怨，而是继续加油!还有学校的乒乓球赛，校运会，元旦晚会，我们都很积极参与，我也很荣幸为班上做贡献，每一次，我都是体育运动员，呵呵，班上同学们也都很给力，为我们加油助威!
三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
毕业那天，是真的分别了，离别，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感动，走得越来越多，宿舍也越来越空。互道一声珍重，彼此各处天涯，真的不想说再见。不想和这三年，和这些朝夕相处的兄弟姐妹们说再见，不管是挥手作别，还是拥抱再见，大家都不敢看对方的眼睛，眼里肯定全是泪水。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
——后记
毕业季老师对学生的不舍作文【五】
亲爱的张老师：
您好！
教室外的迎春花不知不觉地开了六季，我们也快毕业了。
还记得刚上五年级，当我们正为前任老师没有继续任教而伤感不已时，您踏着秋风来到了我们班。
开学那天，我兴冲冲地跨进校门，穿过中庭，走上台阶，来到阔别已久的教室。您正坐在窗前点评同学们的暑期作业——手抄报。从排版到图片，从标题到文字，从选材到内容，一项不落。我就在旁边默默地听着。看着您精神的短发，及脚踝的长裙，听着干练的语言，心想“腹有诗书气自华”，大概就是您这样的吧。
您对我们很严格，但上您的课却能学到很多书本上学不到的知识。因为您总能“一生二”，再到“二生三”，有时“三”还能“生万物”。这时的您，眼里闪着光。我一边敬佩您知识的渊博，一边又害怕您严格的要求。所以，我对您更多的是敬畏。尤其是我们犯错时，您的语调抑扬顿挫，神态不怒自威，短发显得更加精干，裙摆也因为起伏的心情而微微颤动。
当然，您带给我们的不仅仅有威严，也有俏皮和温柔。
记得去年的运动会，阳光那么火热，50多岁的您像一个稚气未脱的孩子，和我们一起站在台阶上，踮着脚尖，挥着手臂，连发丝和裙角都飞扬着，为赛场上的同学助威，直到喊哑了嗓子。
当看到班上一位同学因比赛失利难过地哭了，您从主席台上快步冲下来，把他搂在了怀里，轻声地安慰着。这时的您，鬓角的短发斜弯着，长裙轻轻地左右摇摆着，是那么温柔，像极了我们的母亲。
这两年来，您为我们操碎了心，清瘦了不少，青丝中甚至夹杂的几缕白发，但您的叮咛与教诲和您那穿着长裙的背影将铭记在我的心里。
如果人生是一片大海，我就是那艘小舟，从海的这头驶向彼岸，经历着风雨。那么，您就是我颠颠簸簸找不到方向时的那盏明灯，照亮我前行的航线。
张老师，我将永远记得您那精神的短发和及脚裸的长裙……
祝您
桃李满天下
您的学生：刘怡辰
20xx年6月21日
毕业季老师对学生的不舍作文【六】
夏天的到来，所有的校园都弥漫着悲伤的气息。
幼儿园大班的小朋友会带走他们那份无邪的快乐离开他们的玩伴。
小学六年级的学生会带着他们的纯真离开自己呆六年的母校，离开他们要好的同学。
初三的同学们会带着青春的懵懂和他们的朋友老师挥手道别，并约定几年后在那哪见面什么的。
高三的同学带着梦想和那些知己拥抱，一起走向考场，为自己的未来努力和拼搏。
大四的学生们带着对未来的期待和绘制自己人生的蓝图，离开校园和同窗好友一起踏入社会。
岁月如歌，时间是那样的快，两年前的我带着青春的懵懂走进高中校园，转眼间，今天九月的我也将成为高三的学生，明年的六月的我也要离开校园，走进考场去为梦想努力。
请让我们真心真意的为那些即将走入考场的人说声加油。也请大家为我们明年即将走上考场的人给予我们最大的祝福吧！我相信我们的未来会更加精彩。
毕业季老师对学生的不舍作文【七】
夏至已至，光阴流水，又是一年毕业季，还有多少话语在心头，口难开，记忆无需粉饰，光阴从未虚度。--题记
总觉得，因文字而相逢即为人世间最美好际遇。
若人生是一场初相遇，素年锦时，你我共一场胭脂醉，不醉不休，不停不止。
或许我们不必追问彼此可以陪伴走进一个怎样的未来，又会经历怎样故事情节，或许，再多的情深意重都抵不过岁月的脚步匆匆。
又一次回首我们曾走过的路，那时的欢笑还有那时的泪水，那时的一切早就深深印刻在你我的脑海里，不曾忘却，只因记忆里有你。
冥空念月，时空隧道中穿越古今谱写爱恋伴一月樱桃始葩。
菁华于初，重温旧时光最美初次浅诉衷肠伴二月杏花饰靥。
春以为期，南风暖窗于吱呀木椅感受岁月伴三月木笔书空。
似水年华，握不住流年若水今昔追忆过往伴四月罂粟媚满。
又是一年毕业季作文9篇又是一年毕业季作文9篇且听心语，静听心中语执笔书写最美温存伴五月锦葵开放。
再见未央，离别季有爱天涯海角不算距离伴六月茉莉来宾。
不知不觉间一三年的旅途已经过半，我们即将走进这个多雨时节——七月。
且共从容，驻足感受生活让我们从容以待伴七月紫薇浸月。
走在自己的人生路途中，我们一路坎坷一路不平坦却也是一路欢声笑语。太多的人习惯了步履匆匆，然而或许真正懂得并且拥有生活的人会适时放满自己的脚步。
人生旅途中，总有人不断地走来，有人不断地离去。当新的名字变成老的名字，当老的名字渐渐模糊，又是一个故事的结束和另一个故事的开始。身边的人只能陪着自己走过或近或远的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所带来的感动。
生活带给我们太多的难以言说，许多人或事我们已经选择放下，随过往一起留在了回忆里;许多是与非却还萦绕心间，不如我们也从容以待，还自己一个明晰透彻。
深知你我情意绵长，不妨将你最温润的情愫托付给这个七月。
待时光宛然走过这个盛夏，我们会怀念这个多雨的季节。
你会发觉，总有一种雨一种回忆，在曾经的这个七月守候你。
待下一个花开时节，陪君醉笑三万场，不用诉离殇。
毕业季，不舍记忆，毕业季，不舍你。
