伴我同行半命题作文初中600字(与梦想同行600字作文初中生)

伴我同行半命题作文初中600字(与梦想同行600字作文初中生)

首页大全更新时间:2023-10-30 14:45:05
伴我同行半命题作文初中600字(与梦想同行600字作文初中生)

伴我同行半命题作文初中600字【一】

体育节总算落下了帷幕,我们班获得团体总分第三名。而这来之不易的第三名背后,是我们(2班所有同学付出的努力的成果。

在取得的名次中,有令人兴奋的第一名,有令人高兴的第二名,也有令人沾光的第三名……但我和杨艳的双人跳绳,却令我伤心而又遗憾。

在我们的平时训练中,我们总是抓紧时间练习,课间、饭后休息过、活动课、体育课,到处可见我们的身影。在训练时,我和杨艳总是很认真,很少休息,有时,杨艳练得很累时,才休息一下子。什么两人中间的距离不能动啊、一定要走直线啊、转弯时,一人不动,另一人围着她转等等全都练习了很多遍,甚至还和别的班的人比了一下,为什么结局会是这样呢?

在比赛时,我和杨艳转弯后,就已经领先了别的班,可只因为在到达终点时,我和杨燕的绳子缠绕在了一起,裁判员就帮我们整整加了三秒,最后无缘决赛。

直到现在,我仍然没有想通,我和杨艳的实际水平又不是这样的,哪怕老师您帮我们加2.5秒也好让我们进决赛呀,输了我也心服口服了,可现在……哎……我心里满是懊恼和遗憾,比赛完了就没说几句话,中午吃饭也吃不好,脑子里总有一个念头:要是能再比一次,我一定要赢!可是,我也知道,这已是不可能的事了,我,十分地郁闷,时时刻刻都在喊不公平。可是,又有谁能理解我呢?

偶尔的几天里,我发现我想通了。既然遗憾是无法避免的,我们就应该以豁达的心胸包容它,用自己的智能驾驶它,用遗憾的笔触谱写出最动人的乐曲,彰显我们面对坎坷的从容。

成功是美丽的,但很多事情未必付出了就一定能成功。其实,只要自己是真心地付出了,这未能成功的遗憾也是美丽的,有时竟会胜于成功。我和杨艳已经做到了“捧着一颗心,不带半点回。”的高尚境界……

伴我同行半命题作文初中600字【二】

最近,我读了《老人与海》,他告诉了我逆境是人生中不可或缺的。

《老人与海》讲述了这样一个故事,一位老人出海捕鱼,他与一尾大鱼僵持了几天以后终于成功的捕获了它,但这时他一被那条鱼带进了深海区。那里很危险,老人只身一个在一条小船上要面对鲨鱼的进攻是很累的,这时,老人身上坚持,执着的精神在逆境中突显出来,使他一路上披荆斩棘,化险为夷。终于在他的船桨也被打坏时,老人回到了家。

是什么帮助老人回到了安全的岸上?是执着的精神。是什么是那精神突显出来?是逆境。是逆境给予了老人执着的精神,让他走出了亡的困境。

逆境助人成长,给人动力。很多时候,它不只助人以进,从大的方面讲,它能给国家带来强盛的发展动力。

辛丑条约,南京条约……各国的压迫下,中国人民并没有垮下,民众愤然觉醒,推翻了腐朽的封建制度,进行了对国外妄图瓜分中国的势力奋起反抗。生动事例比比皆是。历史长河中最为著名的例子要属抗日战争。在装备条件极差的条件下,中国人民用顽强的毅力和不畏亡的大无畏精神意志战胜了侵略者,并且在以后的发展中也以这种精神创造了各种奇迹。由此看来,逆境是对人和社会精神的提升,是进步的催化剂。

所以我认为,顺境固然美好,但是,逆境更为可贵,如果你身处逆境,请不要抱怨,因为这个是上帝爱你,才给予你的礼物,要记住“天将降大任于斯人,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空泛其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。

海伦·凯乐因一场大病变成聋盲人,但是她因此遇见了安妮*莎利文老师,并且在其教导下自立自强,勇敢拼搏,最终成为著名作家,她的名作有《假如我三天光明》,《我的生活》,《我的老师》等等不胜枚数。这不正是逆境中的美丽吗?

《老人与海》给了我深深的感悟,老人安全了,那是如此的来之不易。

逆境中狂风海啸摧残着所有的脆弱,包括一个灵魂。正是一个执着的心才使得逆境变成了衬托,也正是逆境才让这份执着有了意义。

逆境,你真的是不可或缺的,你就一份美丽。

伴我同行半命题作文初中600字【三】

《哆啦A梦·伴我同行》在6月28日上映。

一看到这个电影名称,我想许多大人就已没了兴趣——这虽然是电影,但毕竟是卡通类型的。

果不其然,周五晚上一到电影院,还没入厅,就已经依稀可以听到小孩的吵闹声。进入厅内,几乎全是比我矮半个身子的小孩。当然,也有几个陪同的大人。显然,这些大人是不乐意的。因为,在看电影的时候,一位父亲哄着小孩说电影接近尾声,已经结束了。为的是自己回家。

现在,再来讲讲这部电影。

这原本是一部有上千集的日本经典动漫,它的年龄足足有80年。这次的电影应该是真正意义上的大结局吧。

主人公是一个带着圆形眼镜的小男孩。看上去很厉害的样子?其实……懦弱、胆小、冒失、愚蠢、厌学、懒惰、迟钝、运动又不行、糊涂、又不可靠、又讨厌麻烦、又没出息、记性又差。这个都是他的特征。这个男孩唯一的优点是——“改变”。 他的内心产生爱,改变了他自己。他变得坚强。

看完电影,听到后面有人小声嘀咕:“这部电影想告诉我们什么呢?”别想那么多,它并没有什么深层含义。这部简简单单的电影就是单纯的想告诉我们,要珍惜现在,为别人的幸福而幸福,为别人的悲伤而悲伤。

愿爱·伴你同行。

伴我同行半命题作文初中600字【四】

六一儿童节那天,妈妈带我去看了《哆啦A梦之伴我同行》这部电影,我受到了很多启发。

这个电影主要讲的是一个叫大雄的孩子,天天上学迟到,一次考试竟然得了零分。一天晚上哆啦A梦从22世纪穿梭到18世纪,从此哆啦A梦就一直帮助大雄。后来,哆啦A梦终于学会了自主学习,通过自己的努力打败了总欺负他的胖子。最后,哆啦A梦恋恋不舍的离开了大雄。

电影中的大雄就好像现实中的我。一样的爱哭,一样的不爱学习,一样的胆小,一样的依靠别人……每次看到大雄遇到困难就叫哆啦A梦时,我深深地感到羞耻!明明只要自己早起一会儿就能不迟到,明明只要自己努力一点儿就能不考零分……我还想到了自己每次写作业,都让妈妈大呼小叫才慢悠悠地动笔。明明可以不到一个小时完成的作业,却在我东张西望中度过,结果两个小时过去了,还是没有写完。有时妈妈一检查才发现十道计算错了三道,其他作业基本一半对一半错,我太马虎、太没心了!

我下定决心,一定要克服自己不珍惜时间的坏毛病,争取不依靠别人,自己样样事情都能做好!

伴我同行半命题作文初中600字【五】

《伴你成长》系列,不光是伴随大雄成长,更是伴随所有观众成长。仿佛一台摄影机一直跟着小时候看《哆啦A梦》的观众,影片所讲述的故事和内容都是小时候看《哆啦A梦》的观众长大后所能经历到的生活。无论是童年时的缺憾,还是长大后面对生活的焦虑,《伴你同行》系列总能切实地抓住观众们从童年到成年时所经历的困惑,再用圆满的方式填补生活里的缺憾。

当然,如果抛开情感元素,客观的评价的话。我觉得这个导演他虽然善于表现情感,却不擅长表现故事。无论是《伴你同行》系列,还是《勇者斗恶龙:追忆逝去的时光》,都能体现出导演的长项和短板。

奶奶这段剧情是真的把原作情节和电影主线以及当代人的生活焦虑融为一体。

可爸妈生孩子那场戏就有些生硬了。可能是这段戏是原作中有过的,而且也能用在婚礼演讲上,所以就给放上了吧。只不过安插得没奶奶那么自然。

此外,灵魂交换器坏了,这是个很好的危机植入。偏偏导演和编剧无力自圆其说,用眼泪来修机器实在有些机械降神。

伴我同行半命题作文初中600字【六】

就在前几天的品德课上,老师让我们观赏了一片电影,并让我们回去写观后感。我就将我的感受写了下来。

故事是著名作家戈迪回忆起他12岁时的一次冒险活动:当年戈迪和三个党好友——克里斯、泰迪、樊恩,去一个离城镇蛮近的地方去寻找一具小男孩的尸体,便想上电台电视里出一出风头,他们的家庭各有问题,因此他们在彼此的身上寻到了安全感和肯定,他们不但躲过了狼犬的追逐,还在铁桥上进退两难,险遭撞,并陷入了一个布满吸虫的森林沼泽。在旅程中他们的性格都被体现得淋漓尽致:四个男孩性格中的软弱和坚强,在闪火车,翻铁门,越森林等一系列的行动中被体现了出来。

四个年轻的少年,勤学认真的戈迪,粗鲁顽强的克里斯,滑稽可笑的泰迪,还有敏感懦弱的樊恩,决定沿着铁路走进森林,寻找一具尸体。旅程的开端是愉快的,按照韦恩的说法“确实是爽呆了!”但是,随着旅行深入,他们几个的内心脆弱一面逐渐浮现了,随后就是惊恐和慌乱,在那时我发现长大确实不是一件容易的事情。

你若想长大,那你就先做好自己!

伴我同行半命题作文初中600字【七】

五颜六色的花朵是美丽的,鱼缸里快活的金鱼也是美丽的,舞蹈演员婀娜的舞姿更是美丽的。但比这些还美的,莫过于妈妈那双粗糙的手。

妈妈的手是粗糙的,丑陋的,布满裂痕和老茧的。正是这样一双“美丽”的手,充实了我的生活,给予了我无限的爱与温暖。

夕阳西下,北风呼呼的'吹着,树尖上的乌鸦不时发出几声惨叫,四处一片凄凉。学习成绩一向很好的我,却考了个很糟糕的成绩,这让父母和老师感到失望,更让我自己感到悔恨,感到伤心。静静地坐在家里的角落,眼中的小珍珠不由得从眼角里滑落下来,布满了面部。

不知什么时候,妈妈轻悄悄地走了过来,用那双粗糙的手拭去了我脸上的泪水,把我搂在怀里,温和地说:“没什么,以后好好努力就是了。”顿时感到一股爱的暖流涌上心田……抬头望着妈妈那慈祥的面孔,眼泪又一次滑落下来。

妈妈这双粗糙的手不仅可以拭去我眼角的泪水或将我拥入怀抱,还可以为我洗衣做饭。只要我说一声‘饿了’,妈妈那粗糙而勤劳的手就会立刻操作起来,然后呈现出满桌香甜可口的饭菜;我的衣服脏了,她的手又会立刻动起来,为我洗去衣上的污迹,随后呈现出一件干净亮丽的衣服。

这双粗糙而勤劳的手,陪我度过了十四个春夏秋冬。粗糙的背后隐藏着妈妈对我深深的爱意,这爱是美丽的,是散发光芒的。

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