青春是每个人都曾拥有过的。也许就是一名成长中的少女每天该怎样的度过,该怎样去寻找自己的梦。
我们都说:“青春是人生中最美好的时候。”我是这样理解的,青春就该疯狂再不疯狂就老了。青春就该努力一把,俗话说:“我年轻我怕谁!”
我现在正在上初二,觉得中考离我们不远了。再过一两个月我们就要地理和生物会考了。我们在努力的复习中,家长说:“一定要好好学习。”其实我也不知道为什么一定要学习,学习都为了什么?但是我们要惜时好学要昂扬前行,可能这就是青春。现在的我们比大人有不怕输的心态。有一次我要和姐姐去看电影,我们乘坐公共汽车去。不知道怎么回事对面的车被人碰倒了。大多数的人都选择性“失明”,全都置身事外,有一辆公共汽车驶过,大多数的人都坐上了公共汽车。只有一个人在那默默的把车扶起。汽车驶了过去,他错过了一趟公车。他原来是我们班的同学。也许,这就是青春。是我们最善良的时候。
青春是最灿烂的花季,有我们很多的故事。我们班女生都看《偶像练习生》,心里都有一个很喜欢的明星,比如我就喜欢范丞丞,范丞丞是个爱笑的大男孩。我认为这也许就是青春,每个少女心中对偶像的喜欢。
这才是青春,有自己的目标。又不怕失败的心态,青春是人生中最美丽的时光。我认为青春就该五颜六色。
艳阳三里,普灼青春。花开十里,弥香青春。
—— 题记
盈盈月光,我掬一杯最清的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;落落余晖,我拥一缕最暖的;漫漫人生,我要采撷世间最重的——青春。
有人说青春像一匹脱缰的野马,敢于昂首驰骋在戈壁滩上;有人说青春像一条陨落的鲸鱼,敢于埋藏在深海底中。我说青春似九月秋菊,来得光鲜亮丽,走得落落大方……
还记得那个秋天吗?袭人的秋风似柔情的少女,轻抚在人的脸上,我与你走在操场上,蹴着红叶,我与你相挽相笑。那时候,我认为最幸福的时刻就是与你戴同一串耳机,听着同一首歌。在这一幅宜人图景里,似火的夕霞也只配做点缀。“真是的,又拉着我来出来,我还要学习呢。”你不满地嗔怪着,我却咧嘴一笑,调笑着说:“真是大学霸啊,那你就帮我补习吧。”你却涨红了脸,小声嘟囔了几句。
夕阳照着人影,在地上拉出了两条黑色长条,一切都是这样静谧。我与你走在羊肠小径上,嘴里朗诵着屈原的名句:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”你也哼着自己编的小调:“饮一杯浊酒,洒一束芬芳,无人街道上,夕阳与我相伴……”我觉得,这才是青春该有的样子。
当腊月寒冬,寒风呼啸,雪花飘飘之时,世界都盖上了一层冰花,你又说着“天与云与山与水,上下一白。”我又笑了:“这儿哪有山,哪有水,哪还有云?”你又涨红了脸,说:“那你再编一句比我好的出来。”我看了看,随口说了一句“此地除白还是白……”你扑哧一下笑出了声来……
青春,该是人一生美好的芳华,珍念往昔,向往未来,不负青春,不负韶华。
夜,如同上墨的墨布,唯有西天的半盈残月挂悬着,欲勾起夜的眼帘,月光轻柔洒在朦胧的黑夜中,洒向了那间未熄灯的书房,勾勒出了我最美的样子……
静静地,我借着微弱渺小的灯光,速写手中的习题。令人窒息的静,唯有笔尖同纸张触碰的“沙沙”声,以及那偶尔翻动的书页声,微弱得近似没有。那如同丝绸飘舞的书页在冷风中摇动,我无心去关心它的方位,一心投于书山题海之中。我静心阅读手中的资料,偶一转视,那日历中圈画的红字“1月21日”刺红了我的眼眸。我又低头自声喃喃着手中的文字,静静地望着万籁俱寂的小区,出了神,连一旁的街灯都累得睡去了。潜意识使我回过神,投入背诵中。浑不知,那孤独的月光前来偷瞰我那最美的样子。
我边静心背诵边用指尖在桌面上仿写,头脑在运转,手也同双眼运动着,但那敲击声很小,因为我并不愿意以此来吵醒熟睡的父母。挑灯窃读,那是我最后争执。望着手中早已背得滚瓜烂熟的文字,我轻轻叹出沉积于心中的苦涩。我轻轻放下,低头瞧见腕上的手表,已经10点过半了,双眼早已睁不开了,恨不得支起棍子架着眼皮,除去困意。我没有放手,欲拾起一旁的数学练习册,但困意很快袭上已经麻木了的大脑。我很矛盾,倘若我就此放弃,又将何去何从。轻手轻脚,我来到水池边,捧上一手冰水,清洗脸庞,冽冽的寒风刺骨的冰,激醒我沉睡的细胞,我又回来书房,借着灯光再次苦战攻关。月光欣慰地笑了,逃进房内,照在我身旁,化作灯光,照亮着我最美的样子。
数学,同一堵堵坚强铁门,毫无头绪。望着这白纸黑字,指尖在草稿纸上徘徊,那么孤独,我抓耳挠腮,却一筹莫展。当我想合上书册,而月光仍静静洒于一侧,我发现了她,又翻开了练习册,平静地书写着答案,更同月光一起描绘出那最美的自己。
后来,月光递给了我那幅自画像,是一个女孩挑灯夜读的模样,我带着这幅画像和那份坚持走向考场……
青春,这一词语对我们现在来说是最熟悉的,同样也是最陌生,又有谁理解青春的真正含义,是你吗?
通常,家长们都会在我们耳边说青春是学习的好时间,人的青春只有一次,要努力学习。而我却认为这样的青春是残缺的,不完整的,青春正因为只有一次,所以我们要活的与众不同,让自己的青春绽放绚丽的光彩。
青春是一个灿烂的季节,它让我们的生活充满阳光,雨露,希望与光明。在这样一个季节里,我们应该去追寻自己的梦想,而不是虚度光阴;我们应该去努力拼搏,而不是一味的等待;我们应该承担自己的责任,而不是一味的逃避。我想这才是我们的青春。
青春不单单是学习知识的季节,也是我们感受大自然美丽的季节。大多数人都想自由自在地玩耍,而不是坐在教室里面对冷冰冰的黑板,没有温度的课本以及课本里没有色彩的文字。经常听到关于劳逸结合这个词语,以前,并不理解它真正的含义。不过,现在我明白了,既然要劳逸结合,为何不到大自然中运动,让自己的青春增添一抹新绿色,成为独一无二的绿色。
青春的绚丽是需要自己争取的,只有不断地去追赶,不断地进步,有胜利的决心青春才会绽放绚丽的光彩。青春就是要勇于担当,这才是青春最美的风景。
这才是我们的青春,一个多姿多彩的青春。
朗朗晴空,怒发冲冠,为你今后笑颜。
疫情进入尾声,转眼间学期也已过半。被压抑了半个学期的玩心如芒果树上挂着的一串串绿宝石般勃发,原先寂静的教室变得喧闹。可是望着那被高墙包裹的操场,心就凉了下来。
讲台上,是语文老师揉成球的“课堂密信”,这把钥匙打开了同学们的创造之门。一张张试卷被聚起来,很快一个知识果实就成形了。一阵阵微风袭来,吹出了风暴之始。
同学们自发组织成球队,围绕着垃圾桶开启了他们的教室篮球之旅,一次次暴扣宣泄着对操场封禁的不满。渐渐地,越来越多的同学加入了这支队伍,但仍有许多人坐在座位上静观其变,时不时地小声议论。
教室里满是同学们的欢呼声和呐喊声。忽的,窗外传来一阵欢愉的谈话声,我惊鸿一瞥,数学老师那高大的身影,我连忙示意球员们停下脚步,归笼。“人有失足,马有失蹄”,球在归位时,偏了,正落在数学老师面前。
脸上的笑意被怒意掩去,书本重重地撞击在讲台上。
“这里是教室,不是游乐场,你们想做什么就做什么撒!”这是雄狮苏醒的低吼。
数学老师用大拇指和中指捏起一段粉笔,地上多了些粉笔碎块,随即他翘起食指和尾指,向这次事件的始作俑者扔去,伴随“嘿——”的一声,那截粉笔精准无误地落在那人的脑门上。
忽的,教学老师笑了起来,那笑是痞痞的,是邪魅的,是若有所思的。
教学老师将那空荡荡的,装废弃口罩的垃圾桶内胆取出,摆在讲台旁的走道。“你们这些参与者,站在最后一排,投纸球,谁投中了,就能免罚;没中的,乖乖扫办公室去。”
数学老师的话让这个“犯罪团伙”沸腾了,顿时,那十几个人就在教室后头排起了队。纸球在空中划出一道道弧线,可没有一个人能免罚,全都去扫办公室。十几个人拿着工具,浩浩荡荡地上楼了。
您用笑容掩示怒意,用平淡地语言治得学生服服帖帖,您是行的高标,您在讲台边的样子,最美。
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