高三复习计划作文具体到科目【一】
军转期间，参加了一个叫元文的培训机构，与同仁们一起为人生的下一个目标闭门苦读，元文（培训机构简称）据说是首次开办，为此颇费苦心，在师资和保障方面不遗余力，虽在商言商，其目标只为赢利，但总体上还是予以认可。授课老师真诚的态度、渊博的学识和各异的风格让大家在对考试倍感紧张的同时，有着别样的感觉和收获。其中，警官学院的董金峰老师尤受好评，董老师负责辅导哲学，自称黑马王子的他，黝黑的皮肤和朴实的衣着在人群中毫不起眼，通俗幽默而充满激情的讲学使颇难理解的.哲学多了一分随和和吸引，尤其那招牌式的说辞——具体问题具体分析，让大家记忆犹新，有时不免为之开怀一笑，一扫考前的紧张和期待的迷茫。
具体问题具体分析，无论哲学和生活，细细斟酌，莫不如此。哲学而言，坚持深入实际，调查研究，反对主观性、片面性和表面性，在矛盾普遍性原理指导下，具体地分析矛盾的特殊性，从而提出解决问题的有效方法。生活亦然，平淡如水或丰富曲折，无时无处不存在或面临着大大小小的各类问题或矛盾，在社会快速发展和生活节奏不断加快的现实环境中，显得尤为突出，受本位思想和利益至上的驱使，传统的观念受到挑战，真实的一面或难寻找，纷扰中真之失真，假之愈真，让人不知不觉间疲于奔波，茫然不知何从，以至于处理事务过于简单或过犹不及，情感和理智之间难以真正把握好节点和平衡，是思想浮躁还是理性不足，是用心不够还是才智短缺，是客观环境还是主观原因，或许当局者迷，旁观者清。
具体问题，具体分析，由事及人，由人及史，由史及人。四渡赤水的胜利，蕴含的是精确的战我分析和红军将士灵活的战术运用；刘备痛失关张后，不顾劝告，妄自寻仇，陆逊七百里火烧连营，以至局势发生根本性转变，应该是对战事缺乏深入分析和理性对待。古人让人明理，哲学让人明智，这些经典战役或名人名事在推动或影响着历史进程的同时，也深深影响和启发着后人。历史是面明镜，昭示后世，警醒后人。生命中成长的苦痛刻骨铭心，人生追逐中不应该掉进同一个陷阱。受时间和精力的限制，不可能去尝试所有的东西，更不可能等到碰壁后才知道幡然醒悟，短短几十年的一生不啻一瞬，一去不返的时光提醒着世人要学会学习和借鉴，懂得珍惜和运用，“他山之石，可以攻玉”，学习历史，借鉴他人，丰翼自己，发挥好已有的知识和，运营好已有的基础和积累，解决好前进道路中的矛盾和问题，理顺生活中烦恼和纠结，不断完善自己，跨越人生沼泽，走出一片天地，活出人生的安康和谐和精彩幸福，我想这大概是董老师上课时再三强调的初衷吧！
具体问题，具体分析，有时感觉不免过于逻辑和哲学，仿佛与己无关，对于平凡人生和平淡生活而言，或许仅是一种态度和具体做法罢了！
高三复习计划作文具体到科目【二】
1、一周共有七天，每天复习一科，周末时，做一个总复习。
2、专门针对薄弱科目，把以往不明白的通通弄明白。
高三复习计划作文具体到科目【三】
又到秋日落叶时，诗人们无限的伤感。陶渊明陶醉在榈巷庭院的秋色中感慨着：“榈庭多落叶，慨然知已秋”，刘彻在落寞的秋风中，挥洒悲伤的赋写出“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”。体会着词人们、诗人们的秋日之愁，一字一句中透露出的难以言语的`悲伤，怀念着“去年天气旧亭台”的故人旧景。
又到秋日落叶时，诗人们无限惆怅，谱写着寂寞的篇章。
又到秋日落叶时，农民的脸上撑起了皱纹，他们开心、尽情的收割着他们的成功，每年的秋日落叶之时，是他们最开心的时候，嘴角永远保持着上扬。落叶的凋零不会影响到他们的快乐，秋风的凉意带不走他们的喜悦，秋天的愁心动摇不了丰收给他们带来的兴奋。
又是秋日落叶时，农民们无限欢喜，享受着秋日带来的丰收。
又到秋日落叶时，候鸟开始整装待发，准备去温暖的南方过冬，它们踏着秋风的节奏，列队整齐的飞翔。一路上，彼此互帮互助，落下的候鸟加紧速度追上整个集体，因为它知道集体的重要性。每个秋日，他们都感受着友谊和集体带来的温暖。
又是秋日落叶时，候鸟们精神抖擞，准备去挑战秋风的叛逆，等待着秋风后的温暖。
又到秋日落叶时，我的脸上没有了以往的光彩，期中考试结束了，今年的秋天，我毫无收获。去年的秋天，我收获着考试给我带来的满足与喜悦，落叶在眼中似翩翩蝴蝶婀娜多姿，那么的唯美。又是秋日落叶时，落叶却不再翩翩起舞，而是悲凉的落下，那么的凄凉。春天播撒下的希望，如今变成了失望，秋风袭过，冷意孜孜，失落和着秋风的低吼奏响在耳旁。农民们朴实的笑容此刻那么的刺眼，诗人们的惆怅此刻那么的贴近。
又是秋日落叶时，我无限失望，无奈的接受着失败的嘲讽。
但，我要在这个秋日落叶之时，播下希望，在冬日絮雪之时付出努力，在春日绵雨之时浇水，在夏日烈阳之时除杂草，让它茁壮成长。下一个秋日落叶时，不但是农民丰收之时，也将是我收获成功之时。
又到秋日落叶时，诗人们醉了，愁了。
农民们，丰收了，欢喜了。
我，播种了，奋斗了。
等待着又到秋日落叶时……
