初二过渡到初三的作文【一】
一直向前走的我没有注意到路一直在偷偷的变化，原野已经变成了原始树林。树木上的纹路说明了他们曾经过的坎坷。树木上面挂着粗粗的滕蔓，一群原始古猿在其间嬉戏。他们一定不知道人类---他们的后代，在很久很久以后的今天亲手毁掉了这美丽的一切。我望着古猿叹了一口气，转身离去。
这条路的尽头居然是一条小溪，溪水潺潺的流着，一群恐龙在水边喝水，恐龙宝宝到处乱跑，翼龙在天空中自由自在的飞翔，当然，还有霸王龙追逐食草龙的惊险场面……。可是，一声巨响从远处传来，火上喷发出滚热的熔岩，刚才还是一片安详的景面被打破，动物四处逃窜。我亲眼见证了远古时代的破灭这无法改变。
上帝再创造这个世界的同时也为我们画了一条长长的时间轴，远古时代就是时间轴上的一点。从远古时代所代表的点到代表现在的点的距离似相差万年，又似乎只是一秒的瞬间。
思绪飘回我的脑内，我呆呆的望向窗前，假如我能穿越到远古时代，我回去欣赏那触手可及的美丽。
初二过渡到初三的作文【二】
亲爱的同学：
你好！
期盼已久的暑假如约而至，此刻，你一定有按捺不住的激动和兴奋吧？也许你心里早早就计划一个非常“high”的假期。面临初三的召唤，或许你心中又有一些惶恐和不知所措。今天拿到汇报卡的时候，是否又多了一份思索和期待呢？于是，这个暑假显得更加特别。
在这个即将迈向初三的关键时期，老师希望你能充分利用好这个假期，查漏补缺，为升入好的高中做好充分的准备。
请记住：学习的困难是暂时的，未学到的痛苦是终身的。谁也不能够随随便便成功，成功源于自我管理的能力和坚持不懈的努力。漫长的暑假正是你完善自己的大好时机，正是你快马加鞭、迎头赶上的绝妙时候。
“及时宜自勉，岁月不待人”，在你能够有条件、有时间学习的时候，就一定要抓住时机。作为大学生的我们，回首过去的初中生活，有些许怀念也有些许遗憾。成功就是不断总结前人的经验，然后自我修正的结果。以下是老师的一些经验之谈，希望这些经验能让你们的初中生活更充实，更完美。当你们回首时，多一份美好，少一份遗憾！
不要在星期天泡电视，不要让冗长的电视剧和无聊的肥皂剧误导了你纯真的心灵。推开大门，大自然就在眼前，美丽而生动的景色其实是最好的风景。
不要过早尝试爱情，生命不需要拔苗助长。虽然早熟是一种时尚，但时尚也成了现代人奢望传统的理由，比如早熟的麦子虽然提前收割，但产量低而且易折倒。尊重父母，他们是世界上最勤劳的人也是世界上最爱你的人。他们在黄土地，在工地，在城市的大街小巷，去挣取你的未来。他们是我们最亲近的长辈，是给我们生
命，并在我们人生道路上含辛茹苦、兢兢业业，为我们全身心地付出的人。父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德的第一道防线。
相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，但要相信老师。苦口婆心地劝说，三番五次地教育，除了亲人，只有老师还可以相信你可以改正。青春不是冲动，尊重才是礼貌。
相信学习，热爱学习。到目前为止，学习依然是你们追求进步，改变处境的最好出路。不要拿比尔·盖茨的成功作为逃课的借口。他只不过换了学习地点和学习方式。学习更是一种品质，验证着人前进的能力。
学会劳动，劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦，不如从现在开始坚持劳动，让劳动成为习惯，让劳动成为品质，人生就增添了最亮的底色。学会读书，读有用的而不是口袋书。当父母外出时一个人的寂寞、厌烦作业太多的负荷一齐袭来时，选择读书不仅意味着放松，更是一种幸福的事。因为读一本好书，就是打开一扇窗，窗外阳光灿烂，丰富多彩。学会读书，一生受用。
学会亲近生活，与亲人为伴，同学为友，走进田野，与花鸟虫草为邻。劳动、游戏都可以让你在孤独的时候分享人生的乐趣。当然也要学会思念，思念那遥远的背影和亲切的关怀，感恩的种子就在你心中萌发。
学会欣赏。小桥、流水、人家、村庄、池塘……都是你欣赏的景色。身边的点点滴滴，用欣赏的眼光去发现美，品味美，尊重美。欣赏风景，因为你本身就是一道风景。
学会与他人相处。成功来源于40%的知识能力外加60%的人际协调能力。善待他人，也是尊重自己。把自己当成一棵小草，为世界增添绿色；把自己当成一棵树，为他人遮风挡雨。让纯真的本色在环境中和谐，那一定是最自然的风景。
幸运是一种开始，用努力汗水代步，让梦想自信飞翔，成功即将来临。相信自己，相信梦想像土地一样坚实肥沃且没有尽头。
为了明年的中考，你能成功；为了明年的暑假，你更坦然；为了明年的今天，父母和老师更加欣慰。在这平淡的日子，让时间更有力量；在这火热的夏季，让青春更有收获。
少年，努力吧！拼搏吧！
初二过渡到初三的作文【三】
秋风乍起，落叶纷飞，百花飘零，给大地披上了秋装。一枚淡粉的花瓣飘入了我的心房，抚平了我的创伤……
——题记
现在已是深秋了，大地万物正处于一种凋零的状态。我是不喜欢这个季节的，它没有初春的生机，没有盛夏的繁茂，也没有冬日的宁静。细细体味这个时节，让我的心更加凄凉。不过好在的是，我发现了在这凄美的世界里还有那含苞待放的希望，这不禁让我在绝望中寻找到了一丝生机……
那含苞待放的希望是什么呢？当然是那不与世俗争锋的梅。梅虽然没有月季的艳丽，兰花的淡雅，也没有荷花的高贵，牡丹的芳香。但只拥有那些虚涂的外表有什么用呢？在那些名贵的花儿当中有几个能笑到最后的呢？无非是被那无情的秋风所吹散，只有梅才能顶着寒风在百花凋零之时屹立其中，默默的望着那些花瓣融于大地。
梅是我的最爱，身处逆境的它从不为自己的胜利而张扬。梅的花瓣是不大的.，但冰清玉洁，色雅幽香。为数不多的几片绿叶映衬着花朵显得更加精致。梅不像那些花儿，大摇大摆的张显，来夺取人们的赞扬。它只是屹立在不起眼的角落与那悬崖峭壁上。
梅可以让无数的名人为它所折服，也包括我。
许多人认为，梅不是张扬的。但我并不同意这样的观点。首先梅在角落里可以与世无争，没有任何的俗尘去玷污它。其次在那悬崖峭壁上更显示出了它要俯视群雄的决心。但尽管如此，它也是需要经历痛苦的磨难的。它的成功也包括两方面，一是在困难面前不畏惧，傲骨挺立。二是在经受磨难后依然可以笑到最后。就因为梅花拥有这两点，所以它也是我中华民族的国花，象征着我中华民族永不屈服的国魂！
做人何曾不是这样呢？在困难面前“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的坚毅让不再畏惧，“零落成泥碾作尘，只有香如故”的清新高洁让我明白了人生的价值。但是在现实生活中有些人就不这样，他们只看重结果而却不知道过程的艰难。
在我们身边就有这样一群人。他们瞧不起那些农民工和下岗的工人，见到他们都不自禁的远离。一遇到有利的事总想着自己，而一到脏活累活第一个想起得就是他们。但他们在干活的时候任劳任怨，而那些人不管过程有多么的辛苦，只求最后的洁净。甚至他们还践踏他人的劳动成果。这些人终究会受到良心的谴责，良知的拷问。这里的农民工就好比那梅。默默地奉献，无怨无悔，一切的努力都是为了最后可以得到称赞，但他们的努力始终是没有白费的。而那些人就好比是只会欣赏那些姹紫嫣红的花的没有任何意义的结果，而忽略了欣赏像梅一样的与众不同、脱俗凡尘的花的过程。
如今，那一幅傲骨望梅的国画依然挂在我家的客厅里。有人说我过于追求古典，但我却不这样认为。古典有它的精华，现代有它的艺术。把梅挂在家里就仿佛在它的精神中生存，每天我都会仰视它的精神，我相信在不久的将来我也会像梅一样俯视一切群雄。
后记：时间仍在流逝，我的思绪万千。渐渐的又一个轮回以悄然而至。
在叹息声中，我仿佛又看到了那百花飘零时……
初二过渡到初三的作文【四】
亲爱的初二同学们：
你们好！
初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的紧张，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期！初二是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的`期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中！
初中毕业了，我很想跟初二的同学们分享一些话，希望对你们有所帮助。
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。
四、偏科！
偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习！
中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，初中的基础意义更为重大！
初二过渡到初三的作文【五】
定好自己的位，这次考试我在年级排第几名，下次我必须要前进几名，如同在高速上开车一样，这样给自己一个前进的动力。
