发现在身边的美初三作文(初中发现身边的美作文500字)

发现在身边的美初三作文(初中发现身边的美作文500字)

首页大全更新时间:2024-05-16 05:37:51
发现在身边的美初三作文(初中发现身边的美作文500字)

发现在身边的美初三作文【一】

著名的雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少了发现美的眼睛。”于是,我去寻找生活中的美。

我发现我的妈妈,好美!

早上上学时,妈妈总是有很多嘱咐:上学的路上留意点,上课认真听讲,多喝水,在小饭桌按时睡午觉。回家后,也常常是“未见其人先闻其声”:这天在学校冷不冷,这天过得快乐吗,这天的作业多不多。尽管有时候我觉得妈妈有点?嗦,但是一想到妈妈对我的关心,看到妈妈微笑的脸,我觉得我的妈妈好美!

我们的老师都很严厉,作业稍微写错一点点,就要求我们重写。但是上课时,老师耐心地教我们,有什么问题能够随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁,黑板前,粉笔灰染白了他们的青发;批注栏里,一笔一画倾注着他们多少心!有的严厉,有的和蔼;有的幽默,有的严肃;有的活跃,有的多才多艺。各型各色的老师,都是那么美丽!

我发现我的同学,好美!

我和这些性格各异的同学,即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏,在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里,有我们琅琅的书声;花坛旁,有我们欢快的谈话;实验室里,有我们对大自然奥秘的向往;考场上,有我们奋笔疾书的沙沙声。我这些可爱的同学们,各有各的美!

我发现我们的校园,好美!

我们的操场中心是塑胶的,还有一圈碧绿的草坪,踩上去真软和。那里时常会有同学们跑步、打篮球等运动的身影。在操场边上,在风吹树叶的沙沙声中,同学们在花坛边的长椅上或者谈天,或者看书,时常还有一股花香萦绕。还有高耸的教学楼,闪闪发亮的铁门。校园的美景,真是说也说不完。

只要你留心,美便无处不在。发现生活中的美,生命将多一份色彩!

发现在身边的美初三作文【二】

恪守职责虽没有昙花一现的美丽,也没有流星划破漫漫长空的壮丽,但却是人们心中永恒的风景,永恒的美丽。

恪尽职责,缔造出人间无尽的光辉。英雄飞行员李剑英用生命坚守了自己的职责。为了不使坠落的\'飞机伤及村庄人们和财产,用最后的生命时刻实现了自己应尽的职责。塑造了一种坦荡无私的而又多么崇高的境界,在碧空之下绽放出无尽的光芒。

当汶川地震来临时,那些坚守在营救前线的官兵们,何尝不是一道美丽的风景线。危难时刻更能显现出美丽而动人的风景。这些内在的淳朴与朴素幻化成人世间的光辉。

也许风雨中的独自坚守,也许烈日下炽热的暴晒并不一定能得到别人的认可。风雪中的黯然绽放只是自己的意愿,但当看见自己种下的种子长成参天大树时,看见曾经的小溪涌流成盒时,看见属于自己的春天悄然来临时,曾经的繁琐又怎不会一扫而空呢?

恪守自己的职责,创造属于自己的那份美丽。在如樱花飞舞落英缤纷的桃花源中漫步,独赏美丽的人生。

发现在身边的美初三作文【三】

世界本来就很美,既有浩瀚宇宙的神秘之美、连绵群山的.巍峨之美、水天一色的壮丽之美;又有鹰击升空的雄浑之美、母亲哺育儿女的亲情之美、烈日下辛勤耕作的劳动之美。美有时我们不一定能发现,需要我们付出艰辛和努力才能看到,有时很多人甚至付出了一生。美其实就在我们身边,一个不经意的扶持老人的动作,一句温馨的提示,一次无私的帮助,都让我们感受到这世界是多么美好,有时让我们感动得落泪。对的美体验也是因人而异地,学识不同、品味不同,对美的理解也不同。很多时候我们没有时间去停下脚步细细领会身边的美好,不经意间使很多美好的东西从我们身边悄然地溜走。

开学第一课以美这题,使我们看到了教育思想的变化,它去除学习的功利思想,使学习不再是为了学习,使学习不再是为了工作。学习就是一个发现美、创造美、探索美、传递美的过程。用心灵去领略语言的魅力、体会数学神奇、发现自然的奥秘、感受艺术惊喜。用知识去美化心灵,用知识去美化环境,用知识去美化这个世界。这些知识和人生的感受,是我们开学第一课需要了解和掌握的。

现在我还小,对世界很多的东西还不了解,过着衣食无忧的生活。但总有一天我们会长大,这世界的美需要我们去发现、去创造、去传递。

发现在身边的美初三作文【四】

一个同学没有带笔,另一个同学借给了他,这就是美。一个小同学一不小心滑了一跤,另一个同学看见了,立刻把他扶起来,这,就是美。一个同学不小心把另一个同学的本子弄脏了,另一个同学原谅了他。这,也是美。美,存在于生活的小事中,这些不起眼的.美,才是最温暖人心的力量。

今天,我要讲的同样也是一件那么不起眼的小事。又到了大扫除时间,教室里,教室外,大家都在认真地打扫卫生。教室的门前总是有人进进出出。有的同学打扫好了卫生,出来写作业,有的同学去卫生间拿拖把,有的同学去办公室找老师批改作业。不一会儿,教室外的人越来越多,卫生工作也临近尾声。作为班长,我到教室里去查看卫生大扫除的情况,教室里只剩下了她一个人。我不禁问她:“大家都出去了,你在这里干什么?”她轻轻回答我说:“这里还有点脏,我想再打扫一下,一会儿就好。”眼前的这一幕,让我不由地想到了平时,平常打扫卫生,干活干得最卖力的是她,拿饭桶这样的累活,别人不想去的时候,自告奋勇的是她,同学生病了,照顾同学的也是她。在平常的日子里,她总是乐于助人,经常向同学伸出友谊之手。她,给我们的生活增添了不少温暖人心的美。——她就是我们五(1)班的邱紫芸。

你看,美就围绕在我们身边,只要细心观察,人人都会拥有一双发现美的眼睛。人人都会沉浸在这美的世界里。

发现在身边的美初三作文【五】

美无处不在。美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经意地出此刻你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去细细发现。

我发现了美,在生活中,清澈见底的小溪里洋溢着孩子们的笑声,是一种快乐的美;波涛汹涌的大海是一种浩瀚的美;在家里,妈妈天天送我上学是一种幸福的美。

阳春三月的春天,大地苏醒、鸟语花香、万物生春。连蜜蜂和蝴蝶都出来锻炼身体了。你瞧,旭日正在升腾,春姑娘就要翩翩来了,你快举起双手去拥抱这美丽的春天吧!夏天,红彤彤的太阳挂在天空,农民伯伯“面朝黄土背朝天”辛勤的劳动着,是一种无私奉献的美。秋天,五谷丰登的果子里装满着甜蜜的美。冬天,孩子们在雪地上尽情的打雪仗,是一种欢快的美。我不禁一看,是什么触动了我?是美,生活之美,精神之美。

我也要珍惜美。

发现在身边的美初三作文【六】

世界上最遥远的不是梦想的遥不可及,而是明明拥有飞向蓝天的羽翼,而自己却无能为力——题记

一个懵懂的孩子正在仰望星空,今晚的月很美很美,美得几乎可以让人窒息,他挽着一身华丽的晚裙,似乎在告诉这个懵懂的孩子:不要哭,哭代表无能,哭代表懦弱,擦干眼泪。梦想就在前方。

孩子似乎听懂了月亮妈妈的话,擦干了眼泪,不再哭泣,他向着月亮妈妈大喊:妈妈为什么为什?我离梦想只有一步之遥的时候,医生给了我一个让我窒息的消息,现在的我每天行尸走肉般的活着,希望,梦想,未来,到离我好远好远,孩子沉浸在自己的世界里大声的呐喊着,似乎全世界只有他一个人,此时秋风是她的舞蹈演员,大树是他的舞台布景,微波粼粼的湖面时他的舞台,他在自己的舞台上像月亮妈妈发泄着自己的不满,刹那间,月亮妈妈变成了半月牙形,孩子停止了呐喊,连忙问妈妈:妈妈妈妈你的另一半身体呢?月亮妈妈笑着说孩子:妈妈不是每一天都是完美无缺的.,有时被地球爸爸给遮掩住了一半。孩子用充满疑问的眼神看着月亮妈妈,似乎在问:既然是这样那妈妈为什么要出来呢?月亮妈妈看出了孩子的疑问,笑着说:不是有这样一句话吗?月有阴晴圆缺此事古难全吗?此时懵懂的孩子露出一个稚嫩的笑,他告诉妈妈,妈妈妈妈我知道了。

月亮妈妈继续说道,孩子只要我们拥有梦想,即使在残缺的梦想,也是充满无限希望的梦想。顷刻间孩子明白,无论前方的路有多么难走都要相信,希望望就在前方,梦想在彼岸,每天的月亮都会有变化,自己一直都有一双隐形的翅膀,带着自己方向浩瀚无垠的星际,展望着属于自己的未来,因为生活没有旁观者,人生没有彩排。

此时的孩子多了一份坚定,少了一份迷茫,多了一份成熟,少了一份稚嫩,多了一份坚强,少了一份彷徨。

她已经不再是那个爱哭鼻子的她了,因为他知道路还要继续走,因为月亮妈妈还在为他加油,还在看着他,他告诉月亮妈妈,自己一定是爱琴海最闪亮的那只白天鹅。自己一定会向着最华丽的舞池出发。

此刻他不再认为世界上最遥远的不是梦想的遥不可及。而是只要我们拥有梦想,即使在残缺的梦想,也是充满无限希望的。

发现在身边的美初三作文【七】

大家身边其实有很多美的感动,清洁工在大家还都在睡觉时就已经起床工作了,他们为的是大家这个城市的形象而努力,这不就是一种美吗?;再人行道上看到有一个垃圾随手捡起来扔进垃圾桶里,这不是一种美吗?;在公交车上为老人让座,这不是一种美吗?今天我要说的就是公交车上给让座的事。

上一年我坐4路车去上美术班、在路上,上来了一位年过半百的老爷爷,她手里提了一兜菜还有一条鱼、看样子是去看儿子的、不一会儿、她的额头上露出了汗珠、脸也涨得通红,我想站起来为他让个座,但又没有起身,我觉得离学校还很远,我站起来了我做什么/?可我又很可怜老爷爷、正在我犹豫不决的时候、一个看起来是4年级的小朋友站了起来、我心里很难受、我自愧不如,堂堂六年级的学生了居然还不如一个四年级的小弟弟、不过、我在心里为那个小学生竖起了大拇指。

在公交车上为老人让座一年级时老师不就叫大家了吗?而现在大家却把这个道德给忘却了。真是惭愧。美,这个字似乎每个人都明白其中的含义,但不仅体现在表面。

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