来到新班级的感受作文高中(转入新学校一个月的感受作文)

来到新班级的感受作文高中(转入新学校一个月的感受作文)

首页大全更新时间:2023-11-26 00:54:00
来到新班级的感受作文高中(转入新学校一个月的感受作文)

来到新班级的感受作文高中【一】

现在,我已经是一名跨进初中的初中生了。进入教室,我坐在自己的座位上,呆呆的看着新同学,显得忐忑不安,特别害怕得罪任何一个人,我心想:如果以后也是这样的话,那还怎么好好相处呀……不一会儿,进来一个人,她先做了自我介绍,她说:“我姓范,是你们的英语老师,同时也是你们的班主任,你们以后有什么事都可以来找我……”

接下来老师让我们做了自我介绍,有的同学介绍的特别搞笑,把同学们逗得哈哈大笑;有的同学有些腼腆,声音小的都听不见。听了同学们的自我介绍,我的心也放了下来,认为同学们还是很好相处的……

在刚开学后的第三天,老师让我们进行大扫除,老师给我们分配好任务后就走了。刚开始,同学们还没弄明白是怎么回事,但在卫生委员的带领下,同学们越干越起劲,有的住宿生把自己洗脸用的.盆子贡献出来,同学们把水一盆一盆的换掉,虽然很累,但很快乐。干得快的同学干完后没有休息,而是帮助干得慢的同学继续干,干得慢的同学也没有偷懒,而是越干越起劲。不一会儿,就全部打扫完了……

生活在这个团结友爱的集体中,我能不开心吗!!!

来到新班级的感受作文高中【二】

音乐艺术活动是一门及语言、音乐、器乐、表演为一体的综合艺术,同时也是在创造艺术。奥尔夫音乐是乐器与音乐有机结合的产物,易学、易记,好的作品朗朗上口一唱就会,一做就会,并贴近生活表达情感十分直接。奥尔夫音乐表现形式多样,风格各异,品种繁多。它具有以下特点:

1.美妙动听的音乐,陶冶儿童情操,丰富儿童情感。

2.通过学习简单的乐理知识,提高了儿童对音乐的.学习兴趣,增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。

3.通过乐器的演奏活动,锻炼儿童的肢体的表达能力、协调能力、创造能力。

4.奥尔夫音乐艺术活动是一种愉悦心情的方式,能是感情畅通,有益于平衡生活情趣,促进身心健康。

总之在新的学期里,我们会给孩子更多的机会接触大自然,走出班级、走出校园去看看外面的世界,如果在日后的日常教学生活中遇到了问题请及时和我们沟通,我们会及时的处理,如果您有好的意见和建议也可以告诉我们,我们会虚心的采纳,我们的成长离不开您的关注与包容。

此致

敬礼

果果班

201X.2.28

 

来到新班级的感受作文高中【三】

记得在即将小学毕业时,与好友在一起谈天说地,谈论着进入初中、进入新班级之后会怎样,因为我在家乡上学的时候人数少,从小学到初中身边都是一些“老同志”,所以我们都说:“没什么,绝对适应!”可到了初中,很多“老同志”都因家乡的教育教学质量不好而转学到城里来上学了,当然,我也不例外。

那是个星期日晚自习,我走进了一个新班级,望着一张张陌生的面孔,我就像是一个刚破壳的小鸡,憧憬地望着周围的人,心中不由得产生一种孤立感,感到害怕:怕同学们问这问那;怕被老师瞧不起;自己学不好……总而言之,有很大压力。

那晚,我没有心思学习,孤独就像迷雾一样笼罩着我,心中一阵难受,不禁潸然泪下。可我很好强,怕被同学看到,赶忙拭干泪水。可那泪就像滚滚激流,不停往外流,止也止不住。那时我真恨不得冲出教室,找到妈妈,回到以前的同学身边,可我犹豫了——我怕再次回去会被同学们当作笑柄,被所有人嘲笑。于是,我强忍着下了自习,当时,我直冲出教室,拿了洗漱用品,就跑到了阿姨家,因为妈妈在那儿。一进门就抱着妈妈呜咽起来——我从没感觉到妈妈对我来说有那么重要。第二天,妈妈回家了,我一个人留在学校。只要进入那间教室,我就会情不自禁落泪,因为那里的人。只要看到他们打闹的身影,我就会感到异常孤单、寂寞。慢慢的,我开始和同学们接触,变得开心起来。可我总觉得,我与他们之间总会有很多隔阂。直到现在,我还是觉得我好像还没能融入这个集体,但我会努力,我也相信,我能做的!

总之,走进一个新班级对于我来说是一个莫大的考验。

来到新班级的感受作文高中【四】

他穿一件宽大的朴素的中式长袍短短的头发刷子似的直竖着,浓密的眉毛和胡子成了一个隶书的“一”字······敢问他是谁,他就是著名的.鲁迅先生。

他是被一个深蓝的虫洞中带到了20XX年的!

他走到了这个陌生并充满了朗读与玩耍声音的地方,他的脸,严肃的像铁板似的白青白青的,眉头紧锁,像一片陡峭的山峰,双脚微微的抬了起来,看见了一扇门,上面写着“六(2)”鲁迅先生犹豫不觉。他推开了门在了门口。

我们全班的同学都在下课的10分钟的天空自由的飞翔着:有人玩着一个悠悠球耍着花样;有人还打开了电脑,在上面涂涂写写;有人在后黑板专心致志的画着;有人座位上津津有味的看着自己好看的书······

“我去!是鲁迅!是鲁迅先生!是文学史上著名鲁迅先生啊!”一个同学的嘴张成了“o”形。

全班的目光“嗖——”的一声,分分都飞一般的向迅先生“打”去,大家都把鲁迅先生拥的如木乃伊一般。

大家问了个种各样无关紧要的问题。鲁迅先生都认认真真的回答了我们。

我们还打开了班班通(学校的电脑),鲁迅先生吓了一大跳两只不大不小的眼珠子使命瞪大开来。一个同学开玩笑说:“鲁迅先生要发明电脑喽!

“叶铖”,只见林老师张牙舞爪的走来“你上课听什么?”

我这才从海市蜃楼之中蹦了出来。

如果鲁迅先生真的来到了我的班级中,哪该多好啊~

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