神奇的我作文400字【一】
这时，我刚满30周岁，已是一名中国科学院的院士，光荣地成为了一位年青的中国科学家。这时，我刚从美国留学回来，一下飞机，便火速赶往中科院，来到我的实验室，马上扑入实验，研究发明世界上最先进的JL-100飞行器。我研究的JL-100飞行器时速可达12万公里，比现在的汽车快1000多倍。这个飞行器一器多用，既能当汽车，又能当轮船或潜艇，除了这些，还能当飞机，甚至飞船。人们驾驶着它周游世界，也能到太空里游玩。经过几十次、上百次的试验和论证，飞行器，终于研制成功了。据专家测定，它比美国的航天飞机还先进一百年呢！我高兴地欢呼雀跃。
一天，我驾着飞行器，载着父母和亲朋好友，到太空里傲游。在太空中，我看到地球上工厂上冒着黑烟，垃圾成堆，里到处是白色的`塑料袋，污染严重，我心情非常沉重。
不久，我又发明了净化器和垃圾处理机器人。净化器能净化空气，分解出大量氧气，对人有利无害；机器人能将所有的垃圾进行分类和二级分化，一级分化后，可以制作出塑料，二级分化后可以制作出固体环保砖，用于建设21世纪最高的摩天大楼。
我在科学的道路上，象一只不知疲倦的老黄牛，默默地奉献着，向更高的目标攀登。
神奇的我作文400字【二】
那天上完体育课，我回到教室，大口大口地喝水时，哎呀！什么东西在我脚下，低头一看，“什么？橡皮！没用的东西。”我一脚吧它踢出了窗外，突然，它在空中一动不动，紧接着它就成为了一枚导弹向我射来，我立马就跑出教室奔向操场，它又变成了一辆汽车来追赶我，我拼命地跑啊跑啊，一转眼又来到了办公室门口，它又变成老师来教导我。我被橡皮耍的团团转，“噢！橡皮老兄，对不起，我错了，我不该把你踢出窗外。”橡皮听了我的话又变成了自己原来的模样，我伸出手，橡皮跳到我的手里。我们成了形影不离的好朋友。
它是一个有魔力的橡皮，记得又一次上美术课，我在画画，画完后我准备交上去时，那一块橡皮，毫不留情地把我画的不好的地方檫得干干净净，让我重画，它一边教导我，一边说我的不好之处。让我得了一个优加星。还有一次，我在借书时，我爱看的《加菲猫》怎么也找不到，左翻翻右瞧瞧急的像热锅上的蚂蚁团团转，我的朋友橡皮用它的“火眼金睛”帮我找到了《加菲猫》这本书。让我记忆犹新的是这一次，我去郑和公园抓小鱼，来到池塘边一不小心，脚没站稳，一滑，快要落入水中时，那一块橡皮用嘴一吹，我的身子又仰了回去，稳稳当当地站着，那瞬间，是它挽救了我。这就是我的橡皮，一块神奇而又有魔力的橡皮。
神奇的我作文400字【三】
??于神奇橡皮的范文800字左右我最讨厌用普通的橡皮了，因为擦的时候需要用力气，力气用太大了，纸又会擦破，而且擦完之后会留下橡皮屑，要是我有一块神奇的橡皮就好了，它可以擦掉我想擦掉的任何东西，擦的时候只需要轻轻一划，就可以擦得很干净，擦完之后也不会留下橡皮屑。
有一天，我和爸爸妈妈一起去商店，我看见了一块草莓味的橡皮，我最喜欢吃草莓了，我问妈妈：妈妈，我可不可以买这个草莓味的橡皮？妈妈说：可以呀！于是，我们就把草莓味的橡皮买回家了。晚上，我写作业时写错了一个字，我拿出新买的橡皮用力一擦，作业本都被擦破了。可写完作业后，我惊奇的发现，作业本擦破的地方居然又变成了新的一样，我赶快把正确的字补了上去。
第二天，我和妹妹、妈妈一起去商店，我们看见了橘子味的橡皮，喜欢吃橘子的妹妹央求妈妈把橘子味的橡皮买了回家。晚上我和妹妹一起画画，画错了，我们用橘子味的橡皮用力一擦，擦的地方居然不见了。我们赶紧去找妈妈，妈妈说：这不可能！你们肯定看错了，继续画画吧！我们回到房间，刚才消失的地方又回来了，难道我们真的'拥有神奇的橡皮了吗？我们拿出橡皮，在纸上轻轻一划，啊！我们画的东西真的不见了，而且还没有橡皮屑！
我把这块橡皮拿到学校去，告诉同学们它神奇的地方，同学们都不相信，我只能用它擦东西给大家看了。我擦的时候不小心在身上划了一下，我整个人都不见了，变成隐形的了，只有衣服、鞋子还有橡皮飘在空中，大家都吓得目瞪口呆，赶紧告诉了老师。老师来了，说：她真的不见了啊？我赶紧说：老师，我在这里，你能看见我吗？老师说：我只能看见你的衣服和鞋子，能听到你的声音，可是我看不到你的身体。整整一个星期，我都是隐形的，所有人都看不到我的身体，只能听到我的声音。我觉得这样好孤单啊，没有办法和大家玩耍了，我好想变回去啊！
星期天的早晨，我气急败坏地把草莓味和橘子味的橡皮丢到了垃圾桶，对它们说：神奇的橡皮一点都不好用，希望再也没有人用到你！话还没说完，一个正要丢垃圾的邻居说：咦？你不是消失了一个星期了吗？终于回来了，太好了！
从此以后，我再也不讨厌普通的橡皮了，虽然它很难擦也容易擦破纸，但它可以提醒我们，写字的时候要认真仔细。
神奇的我作文400字【四】
影片中一个细节，在女魔法师家中，几件衣服围在炉火旁，好像在烘干。导演试图用这些违反物理原理的细节，表现魔法师们的魔法。可是，我们不禁要问——为什么不用烘干机呢?魔法师，注定要神奇呀，难道他们不能超过当时的工具想到烘干机吗?或者，他们为了加速水的蒸发而施以魔法，一两秒就可以把衣服变干。为什么，他们一定要用最笨的办法呢?莫非，使用比较笨的魔法就可以不耗费他们的功力吗?
生活中普遍使用的工具，会使人形成固定的思维模式。如果电影中解决相应问题的方法，远不及一般观众的思维，那么观众就会认为编导是笨拙的。本片中，男主角寻找丢失动物的过程中，即使动物在旁边，他都看不到;为了抓到动物，要翻箱倒柜，要拆墙拆房。在已经习惯于GPS定位的观众看来，男主角的行为既笨拙又迟钝。类似的，镜框中的黑白照片摇头晃脑，这是从《哈利波特》第一集就有的。二十年前，会动的照片还算有点新意，现在的重复却让人感觉乏味，因为现在每个观众的手机中都有很多活动照片，而且还是彩色的。
什么是魔法?把本片和哈利波特系列中的魔法梳理一下，就会感觉单调而陈旧，魔法世界和魔法师都没有什么创造性。魔法世界，让动物植物通人情，让静物会运动，再让它们都能飞，从来没有超过这三招。魔法师，很像中国的特异功能大师，他们的标志是能够违反物理运动规律，比如隔空取物、穿墙遁地，当然也要会飞，似乎飞是优于观众的最大特征。这些魔法师也有许多不及观众的特征，他们从来没有想过发明新工具、新武器，总习惯于拿着他们寄予厚望、托付生命的小棍儿，如果小棍儿没有带来希望的结果，他们就绝望地挥上挥下，而且咬牙切齿，就像本片最后一战的大坏蛋。魔法师，从来没有学习过科学技术吗?他们不能把魔法施于枪炮吗?还是他们不屑于现代武器?或者魔法用于现代武器就不灵了?
西方的魔法故事，很像中国的神话故事，都不是科幻故事，没有科学基础，随心所欲。也就是说，更多的神奇，更少的科学，更多的突变，更少的逻辑。魔法和科幻，好像是两个轨道，各自运行，绝对水火不容，不能同时存在于一个故事之中——真的不能吗?可能值得探索。从成品来看，魔法故事的背景，绝对不会是在现代，更不会是未来，因为只有落后的科技背景、人文环境，才能映衬出其魔法或本领的神奇。本片中的人文环境，也非常落后，魔法社会里有严格的等级，而且被被独裁者控制了，从而出现了下跪这种国产古装电视剧中的常见动作。
魔法，一定要超过观众的想象才能成立。否则，观众会说，“这算什么本事?我也会啊!”从哈利波特第一部到现在，我们身边的.科技日新月异。可惜的是，J·K·罗琳老奶奶还在重复二十年前的桥段。除了失望，我们还可以对她说——魔法需升级，创新无止境。
神奇的我作文400字【五】
我，多么希望有一块神奇的橡皮擦呀！这个橡皮擦能擦去铅笔写的、钢笔写的、油画棒 ……什么都能擦去的。
在一个夜晚，外面下着倾盆大雨，一家文具店正要关门。突然，在雨中跑来一个小女孩，小女孩说：“老爷爷，您这儿有橡皮擦吗？”老爷爷说：“有，我这儿有一块什么都能擦点的橡皮擦。”小女孩疑惑不解地问：“难道我心中的忧伤也能擦掉吗？”老爷爷点点头。
小女孩继续说：“我….我的猫猫每天给我一起玩，一起睡觉，可----现在它得了重病，了。小女孩说着就流下了泪，我想去和我的猫猫告别，可以吗？”“这个简直就是小菜一碟。”说完老爷爷便拿来了一张纸用笔画了一幅画，然后拿着橡皮擦，橡皮擦一下子就变成了一副眼镜。老爷爷把眼镜给小女孩，小女孩戴上了眼镜。
顿时，小女孩的身体如雾一项轻飘进了那幅画中，小女孩在画中的田野里走动，边走边喊着猫猫的名字。在一棵树下，小女孩看到了自己的猫猫。猫却在睡觉，她正准备去抱住那只猫猫。猫却一下子躲开了。猫猫越跑越远，小女孩一直追赶着那只猫猫。
追到了尽头，猫猫竟从地上飞了起来，越飞越远，小女孩挥着手，给猫猫道别。小女孩取下眼镜，又回到了老爷爷的屋子里了，老爷爷问：“怎么样，你和你的毛毛道别了吗？”小女孩点点头，“非常感谢您老爷爷，我和我的猫猫已经道了别。”小女孩答道。之后，小女孩也就消失了。
这就是我想拥有的一块橡皮擦，它是一块神奇的橡皮擦。
神奇的我作文400字【六】
我最讨厌用普通的橡皮了，因为擦的时候需要用力气，力气用太大了，纸又会擦破，而且擦完之后会留下橡皮屑，要是我有一块神奇的橡皮就好了，它可以擦掉我想擦掉的任何东西，擦的时候只需要轻轻一划，就可以擦得很干净，擦完之后也不会留下橡皮屑。
有一天，我和爸爸妈妈一起去商店，我看见了一块草莓味的橡皮，我最喜欢吃草莓了，我问妈妈：“妈妈，我可不可以买这个草莓味的橡皮？”妈妈说：“可以呀！”于是，我们就把草莓味的橡皮买回家了。晚上，我写作业时写错了一个字，我拿出新买的橡皮用力一擦，作业本都被擦破了。可写完作业后，我惊奇的发现，作业本擦破的地方居然又变成了新的一样，我赶快把正确的字补了上去。
第二天，我和妹妹、妈妈一起去商店，我们看见了橘子味的橡皮，喜欢吃橘子的妹妹央求妈妈把橘子味的橡皮买了回家。晚上我和妹妹一起画画，画错了，我们用橘子味的橡皮用力一擦，擦的地方居然不见了。我们赶紧去找妈妈，妈妈说：“这不可能！你们肯定看错了，继续画画吧！”我们回到房间，刚才消失的地方又回来了，难道我们真的拥有神奇的橡皮了吗？我们拿出橡皮，在纸上轻轻一划，啊！我们画的东西真的不见了，而且还没有橡皮屑！
我把这块橡皮拿到学校去，告诉同学们它神奇的地方，同学们都不相信，我只能用它擦东西给大家看了。我擦的时候不小心在身上划了一下，我整个人都不见了，变成隐形的了，只有衣服、鞋子还有橡皮飘在空中，大家都吓得目瞪口呆，赶紧告诉了老师。老师来了，说：“她真的不见了啊？”我赶紧说：“老师，我在这里，你能看见我吗？”老师说：“我只能看见你的衣服和鞋子，能听到你的声音，可是我看不到你的身体。”整整一个星期，我都是隐形的，所有人都看不到我的身体，只能听到我的声音。我觉得这样好孤单啊，没有办法和大家玩耍了，我好想变回去啊！
星期天的早晨，我气急败坏地把草莓味和橘子味的橡皮丢到了垃圾桶，对它们说：“神奇的橡皮一点都不好用，希望再也没有人用到你！”话还没说完，一个正要丢垃圾的邻居说：“咦？你不是消失了一个星期了吗？终于回来了，太好了！”
从此以后，我再也不讨厌普通的橡皮了，虽然它很难擦也容易擦破纸，但它可以提醒我们，写字的时候要认真仔细。
