我爱我的校园,更爱校园的一角——花坛。
我们一进校园,第一眼看到的是左.右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们,经过不知多少春夏秋冬,仍然生机勃勃。你们也许都会问:为什么你这么喜欢这两个大花坛?我会回答说:“这两个大花坛从我们一年级开学的第一天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。尤其是它中间的那个雕像,男的那个左手握着火炬,右手拿着足球,气势雄伟;那女的手里拿着一本书,当同学们看到这个雕像,一定会体会到积极向上,努力学习的精神。”
早上,这里一片生机勃勃,微风一吹来,花坛里的花朵摇头晃脑,仿佛对同学们说:早上好!如果有领导嘉宾到来参观指导,它们好像对来客们说:您们好!欢迎光临!到了上课的时间,两个花坛四周寂静,只有一些小昆虫在这里忙碌,最勤快的是蜜蜂,它们“嗡嗡嗡”地飞来,又“嗡嗡嗡”地飞走,真像奏着一首美妙的乐曲。不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶,它们一高一低,一快一慢,翩翩起舞,美丽极了。
中午,烈日当空,花坛里的花草形态各异:有的抬起“头”,好像一点不怕太阳;有的花朵低着“头”,好像怕晒黑“面孔”。
傍晚,太阳下山了,日落的余辉洒落在花朵上,花朵上好像镀了一层金铂似的,一阵风吹来,仿佛一片片金铂撒落地上。
美丽的花坛给我们一小块自然空间,让同学们暂时忘却紧张的学习,全身心放松,就像一个心灵的加油站,我们能不喜欢它吗!
我们的校园是那么神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习,健康的成长. 走进书声朗朗的校园,,进入小操场,首先见到的是一排挺拔的士兵玉兰树。春天,玉兰树的叶子又多又密,像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。.
同学们在玉兰树下自由的奔跑,嘻戏,一点儿也不觉得热。夏天玉兰树开花了,浓郁的花香充满了整个校园,每个枝头一簇簇挨挨挤挤的玉兰花。嫩绿的树叶衬托着洁白的玉兰花,在阳光下显得那么耀眼。我捧起落在地上的玉兰花瓣,看了又看,闻了又闻,爱不释手。微风吹来,花儿们随风摆动,正在招手向我们点头微笑呢!秋天,玉兰树嫩绿的树叶变得枯萎了,像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来,这下可忙坏了同学们,大家扫的扫,捡的捡,忙得不亦乐乎。.有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来,做成树叶标本。
冬天,寒风呼啸,但玉兰树的叶子还是那么绿。 转身往前走,是小操场上一道更加靓丽的风景线文化墙。文化墙是我们小操场上不可缺少的一部份,下课后,同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里的内容五花八门,珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,数学天地激发我们对数学的兴趣,文明教育我们知文明懂礼貌。初此之外,还有许多精彩的项目。再往前走,是高大教学楼,教学楼前,还挂着一盏盏鲜艳的红灯笼。顺着楼梯,进入二楼,就是我们二班可爱的教室了,在丰富多彩的黑板报下。
每天陪伴着我们的另一位朋友,就是书吧。每当早自习铃打响时,朗朗书声响彻校园。 这样的校园围绕着这样的小操场,这样的小操场守护着样的校园,我爱美丽的校园,更爱校园的小操场。
我喜欢我们学校五彩缤纷的花坛,喜欢庄严神圣的升旗台,喜欢崭新漂亮的教学楼……我喜欢我们校园的每一个地方,但要说最喜欢的,还是美丽的长廊!
春天,长廊顶上的藤蔓植物长满了细嫩的叶子,翠绿欲滴,仿佛是无数块翡翠,让人忍不住想上去摘几片叶子下来当作美丽的标本。
下课了,同学们像火箭似的冲下楼。女生一般都会到长廊玩拍手游戏,男生们会抱着篮球在长廊集合,商量着谁和谁一队比传球。所以美丽的长廊又变成了女生的游戏场所和男生的“篮球场”。直到上课的音乐响起来,同学们才恋恋不舍地离开了“游戏长廊”。此时的长廊就像退了潮的海滩,安静了下来。
秋天,秋姑娘用黄色的衣裳染红了本来是绿色的叶子,风儿一吹,叶子就无力地漂落了下来,真让人惋惜!
有时候,我们学校会把一些优秀的画作贴在长廊下,吸引了不少同学驻足欣赏,这时美丽的长廊又变成了“艺术长廊”!
我们学校的长廊多姿多彩,变化万千。如果你有时间的话,不妨来看一看吧,你肯定会喜欢上它呢!
作文评语:这篇写景的文章语言通俗易懂,选材贴近生活,读起来令人倍感亲切。开篇用了排比的手法,饱含激情地写出了学校的一切都美。文章比喻用的精当,字里行间透露出小作者对学校长廊的喜爱之情,是篇很好的习作。
我最喜欢安静无声和欢乐无限的新教室了!因为这样的教室让人感到没有压力,也会让我很专注,还会感到很开心。
下课时,教室是我的休息站,有时,它也像张开翅膀保护我的天使,安全又温暖,让人很放心,只是,有时也会发生一些小意外,所以我希望天使的翅膀能更坚固,就像穿上盔甲那样,但是我也希望那柔软又温暖的羽毛不要有变化,这样不管是上课、下课或睡午觉时,我都会感觉更温暖又更安全了!上课时,天使就好像陪着全班听课,不管是国语课、数学课、社会课、英文课等…,它都会陪着我们,在我心目中,它是个十全十美的天使教室,也是个万能的天使教室!
下课时,我喜欢在这热闹的天使教室里坐着休息、玩耍或打桌球,上课时,我喜欢在暖和的天使教室,看着黑板上被老师用白色的粉笔慢慢写出来的字,看着厚度很厚又有许多知识的课本内容,听着温柔的老师说出的话语,我感觉自己是全世界最幸福的小孩。我更喜欢坐在我的座位上,趴在桌子上的感觉真轻松又舒服,象是坐在王位上的国王,拥有幸福快乐的一切。
在新教室曾经有过许多喜怒哀乐,发生的事情也是多彩多姿,我很喜欢天使教室,所以我希望不要有人故意去伤害它,这样大家才能放心又安心的待在教室里,我一定要让天使教室健健康康!因为里面拥有很多美好的的回忆和快乐的心情!
我们都爱自己的校园:它就像一座美丽的花园,古树参天,绿草如茵。校门口处有“绿野仙踪”,门厅有“附小最美”墙,各教室有班级文化展示而让我最喜欢的还是那美丽的操场。
操场处于学校的西面,穿过门厅往右拐,就来到了操场。有蓝色的排球场地,有红色的塑胶跑道,还有那金灿灿的沙坑,中央有一棵高大又葱郁的古树。那棵古树像一位士兵一样,挺立在操场中央,十分壮观。古树的树干很粗,一个人都合抱不拢它;古树十分高,大约有7、8米高,跟教学楼差不多高;古树的叶子绿油油的,它的叶脉很特别,跟别的叶脉不同,古树的叶子有明显的三条叶脉,这叫“离基三出脉”。从远处或从高处看,古树的树冠像一把巨大的伞。这棵古树就是我们学校的香樟树。它每年都会开花、结籽,它的籽到春天变成了黑紫色的浆果,风一吹就掉到地上,流出黑紫色的浆液。
香樟树的左边是一排桂树。秋天,桂树开花了,香气醉人,整个校园都充满了桂花的香味,沁人心脾,把我们的校园充满了生机。
香樟树的右边是一排山茶花。冬天,山茶花开了,花朵的形状千姿百态,像一张张灿烂的笑脸。花朵的颜色有两种,一种是深红色,一种是淡粉红色,美丽极了。山茶花是世界名花之一,也是中国十大名花之一。
校园真美丽啊,它给我留下了一种说不出来的感情。我爱校园,更爱校园的操场。
操场的前后各有一个篮球架,左边有一排乒乓球台,下课铃一响,同学们就来到红绿相间的操场上玩。有的大同学还开始了蓝球比赛,小同学在旁边为他们加油助威。在操场的北边,有一个小花坛,花坛里有几棵棕榈树,它的树干上有一些小毛毛,叶子像美丽的孔雀开屏,还像“千手观音”张开的手臂一样,真有趣。
花坛里还有几棵桂树,每到中秋前后,桂树就开出许许多多美丽的金黄色的小花儿,形状就像一个“十”字,从远处看,就好像许多金黄色的`小米粒点缀上去的一样。走近闻闻,真香!这就是桂花了,在我眼中,没有哪一种花能和它比美了。
操场的东边有白杨树,一到夏天,绿树成阴。树阴的面积很大,操场边上总是很凉爽,只漏下斑斑点点细碎的日影。你瞧,有好多同学在树阴下玩耍呢!有的跳绳,有的玩老鹰捉小鸡,有的跳皮筋。
美丽的操场不仅见证了我们的成长,还见证了我们丰富多彩的课余生活。
我的校园真美啊,我爱我的校园!
在三年的小学生活中,母校的景和情在我心中留下了难以忘怀的印象。啊,多美呀!走进校门,首先映入眼帘的是校园的操场,操场上有许多同学在玩游戏,圆圆的脸蛋在阳光的照耀下,显得又细嫩,又光滑;棵棵大树在微风吹拂下,伸展着双臂,试图要拥抱微笑着的太阳公公。还有比这些更美丽的后花园!它是一个被教学楼包围的花园,虽然不大,却让我难以忘却。花园中央,是一个小巧玲珑的池塘,它像是一个在妈妈肚子里面的婴儿,被花木围绕。而檀木林小学就是妈妈,正在细心地把我们这些婴儿扶养成人,她给予我们知识和营养,让我们茁壮成长!每当万紫千红的春天来临,花园坛里的柳树就伸展出无数条枝丫来。碧绿的柳树叶一片挨着一片,挤满了整个枝丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人来观赏自己碧绿的身子。如果你拨开茂密的野花丛,还会发现一些小生命-------树旁的小草。这些小生命一定很想让人们来欣赏自己?可惜它们太弱小,所以,只能生存在柳树旁。当夏天来临时,花园顿时又换了另一件新衣。满眼绿色,让你眼花缭乱;秋天,桂花姐姐穿着刚买的衣服出来玩了!有许多小记者------小草来采访她呢!冬天,还有许多花没有凋谢,这些花妹妹哭着,喊着,不想离开,小朋友安慰她说,明年请她再来。多么美丽的花园啊!你要到我们学校来,我一定领你去欣赏一番。
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