让爱走进生活作文800字记叙文【一】
泡上一杯香茗，捧上一本美文，让书香于茶香融合，氤氲在空气中，如水花当起层层涟漪，一圈一圈的弥漫。有书香做伴，生活是如此的美好!
我喜欢在一米阳光下，轻轻的翻开你，任凭香气已满我整个心房。
记得我们第一次相识，，我只是一个牙牙学语的小女孩。母亲教我背《咏鹅》。幼小的我，就已经能和你一起去穿越，看看那诗中的白鹅。自那以后，我总会缠着妈妈教我背诗。
慢慢的，我长大了。对你也有了解不少。我从诗词中走进了名著的世界。从《三国演义》到《红楼梦》
看到了诸葛亮的鞠躬尽瘁，而后已的尽职尽责。同时也为林黛玉和贾宝玉的爱情故事被封建家族遏制的悲剧命运，而感到悲愤。
渐渐的，我也爱上了青春文学，爱上了明晓溪笔下的那个原为弟弟付出一切，坚强而又执着的伊夏沫。我从黄蓓律的清新到饶雪漫的疼痛，从郭敬明的悲伤到韩寒的犀利，再加上安妮宝贝的细腻。他们用自己的双手谱写了青春的乐章，写出了新时代的强音。我被这书香味深深的吸引了，它让我发现年轻是多么的美好，纵然会有失望，泪水和艰辛，但总会有一种力量，鼓舞着我们前进，使我们对未来的生活充满希望。
现在的我，更加离不开你了。你在我的生活中无处不在。当同桌遇到难题时我会对她说：“没关系，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”当我与朋友分离时，虽然舍不得但我依然会说出：海内存知己，天涯若比邻，的话语安慰我的朋友。当失意时，我会告诫自己：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
你入一杯芳醇，让我不知不觉的沉醉其中……“众里寻他千百度，”你已在“灯火阑珊处。”
细细的品味着茶香，让书香溢满我的心田，感受着一米阳光的茶香与书香混合的奇妙感受。
书香我愿与你共度一生!
让爱走进生活作文800字记叙文【二】
蔚蓝的天空中飘着几朵白云，白云下长着青青的野草，如美丽的画卷!画卷下坐着幸福的母子俩，儿子倚在妈妈的怀里，听着妈妈念动听的故事。他因为海的女儿的悲惨故事而流泪，因为最终找到幸福的白雪公主而喜出望外。
书，童年因书香而快乐!童年因为书香而精彩!
少年时期是个多梦的年龄，在梦中，我与李白、杜甫畅谈，和海明威笔下的老人一起出海，和鲁滨孙一起冒险;醒来后又和林黛玉一起品味红楼之梦，和孙悟空一起去西天取经，和宋江一起劫富济贫，一起替天行道。
书，少年因书香而快乐!少年因为书香而精彩!
当我灰心丧气时，书告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于是，我有了再次拼搏的勇气;当我与朋友惜别时，书对我说：“海内存知己，天涯若比邻。”于是，我擦掉了惜别的眼泪;当我无所事事时，书告诉我：“少壮不努力，老大徒伤悲。”于是，我又拿起了久违的课本。
书，当我灰心时给予我力量!生活因书香而精彩!
今天，我又捧起了书，我又遨游在书的海洋里：我领略到“人闲桂花落，夜静春山空”的田园静谧;看到了“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外风光;品味了“人生自古谁无，留取丹心照汗青”的豪迈;望到了“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的盎然生机。
书，视野因书香而拓展!生活因书香而精彩!
黄色的灯光从一所小屋里射出，在灯光下，我抽出一本书细细品味着，星星在窗外向我眨眼，书香，伴着我进入梦乡，又邀我一起迎来清晨第一缕阳光。
书，为我插上双翅，直上九重天;书，带我走进理想的殿堂;书，又化作一场及时雨，滋润了我干涸的.心田……
生活，因书香而精彩!
让爱走进生活作文800字记叙文【三】
记忆中的父亲是一个高大的形象，似乎所有的问题到他面前都能解决，似乎所有我认为很难办到的事情他都能做到。也许是我能力有限，又或许是他真的很能干。
书上说父爱是严厉的，而我的父亲从未对我发过火，也从未困某件事打过我。不得不承认，我感觉到父爱是慈祥的。每次我犯错误时他都会用他的大手拍拍我的头笑着说：“这样是不对的，下次注意呀!”我每次都会心满意足地点点头。
上初中了父亲的压力更大了，他每天都在忙碌着，也很少会照顾我了。所以初中生活我基本上都是在母爱的关怀下。不过虽然他很忙，但偶尔也会坐下与我谈谈心。
一次考试的失利让我的心情十分烦躁，看到同学们考完过后一个个灿烂的笑容，我的心里很不是滋味。回到家，父母和奶奶也都依次过来问成绩。我也更加烦躁了说：“你们烦不烦呀!每次考试都瓿，考的好也问，考的不好也问。你们有考虑过我的感受吗?”说完就径直走进我的房间关上房门。我拿出手机听着我喜欢的音乐，音乐让我的心平静下来。晚上父亲敲了敲门我答应后就进来了。他坐下仍然用手摸摸我的头说：“我知道最近要中考了，你压力大，但我们问成绩也是想要帮助你距。虽然我和你妈妈都没读过什么书，但我们可以给你提供物质上和心灵上的帮助，你有什么需要可以向我们提，我们会尽量满足的。孩子，读书是为你自己读，奋斗也是为你自己奋斗的。此时，不努力难道还要等到你步入社会再努力吗?这段时间你自己要努力学习，争取考个好高中对你自己也有好处，知道吗?”我点点头，目光不经转到他的手上。
他的手已经不像从前那么光滑，现在是一双伤痕累累的手。我马上移开了目光，我怕我会忍不住流泪。我说：“你走吧!我要睡觉了。”
他起身离开了我的房间，他给我的父爱已经住进了我的心灵。
现在的父亲和以前一样，所有问题和困难对于他都不是事，只是他的双鬓上有了几根银丝，他的脸上多了几条皱纹，但永恒不变的是他的父爱会永住我的心中。
让爱走进生活作文800字记叙文【四】
当代的许多语文教育大家，从叶圣陶到刘国正，都主张语文学习不能让学生局限于课堂，而应引导他们向生活的各个领域拓展、延伸，把语文学习同家庭生活、学校生活有机结合起来，让学生在广泛的社会实践中吸取生活素材和语文素材，提高学生的语文实际运用能力。
苏霍姆林斯基层鞭辟入里地揭示了学习的本质：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正学习的教育。”可见我们目前的教育，特别是语文学习的教育，与我们所提产个素质教育近乎南辕北辙了。语文学习的难言尴尬和深刻危机已呈现在我们面前，仅埋头苦干应付考试根本不能让语文学习绽放出生命的精彩。
“因为语文不同于理化课程，它是重感情的，必须用心去。”（草婴语）它不是几个生硬的方块字，而是非常美丽的形象组合。只有把语文学习的人文性内化为既有，借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴，语文素养才能有所哦提高，而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法，掌握语言表达的克隆模仿的技巧，理解也只能是支离破碎的，表达也只能是左支右绌的，而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。
在高考这根指挥棒下，我们以前的教学常有一下偏向：只重照本宣科，不重激发兴趣；只重机械训练，不重美感陶冶；只重传授知识，不重培养能力；只重课内灌输，不重课外开发；只重应付考试，不重培养素质。在平时的训练中总是注重编题、答题、讲题，唯考是图。教师和学生都希望与文学系能够立竿见影，这种急功近利的心态导致了语文学习的工具性功能被极度地强化了。而作为最重要的文化载体（也是最能体现于文在生活中的积累）教学,却训练得极少，从视野狭窄文化肤浅最终连语文学习的兴趣也荡然无存，是语文学习陷入了搞好低效的泥潭之中．
我们要让学生走进斑斓的生活．但由于应试的导向，致使学校＼教师过度地侵占了学生的学习时间．可以说，语文在学生心中的地位已变得越来越无关紧要了，他们每天的花大量的时间做数理化，相反，语文却极少有人问津，更不用说阅读课外书籍了，即使有学生有这样的兴趣，往往会被班主任扼在摇篮之中，不少教师认为学生阅读课外书既会影响他们的学习成绩，这不能不让语文教师和语文教学感到尴尬和无所适从．叶圣陶先生老早就说过：＂学生须能阅读，须能作文，故特设语文以训练之．最终的目的为：自能读书，不待老师教；自能作文，不待老师改．＂可是，不少教师认为训练只有在课堂上进行，而忽视了课外这一广阔天地．事项，课内是＂训练＂，课外难道就不是＂训练＂了吗？
老师们常常感叹：＂现在的学生作文越来越差了＂．的确，在平常的作文和考场作文中，我们常常发现这样的句子或词语＂哇噻＂＂酷毙了＂＂帅呆了＂＂笑我了＂……类是这样的口语，在学生作文中真是屡见不鲜，由此表明，我们的学生阅读量实在太少，词汇积累很是单薄．
许多作家都是到生活中去提炼素材，脱离了生活，作品犹如失去了泉源的流水．诗人何其芳曾热情洋溢的巴广阔的生活比作浩瀚的海洋，而＂生活语文＂就是要创造条件让学生走进广阔多彩的生活中去；让学生去领略大自然这部伟大的书，去吸取大自然的乳汁。同时，课外阅读也算是比较好的一个方法，“学生课外阅读的东西越多，掌握课内的基础知识就越容易”。
生活是五彩斑斓的，语文学习应该开辟越能活画的学习新疆域，让学生走进生活，真正激发学生语文学习的非智力因素，真正让学生从生活中历练语文学习的能力，发掘其语文学习的潜在能力，进而让语文生活化、生活与文化成为可能，最终建立科学的生活语文教学观念。现在开展的研究性学习课程就让学生把语文和生活联系了起来。
作为语文教学工作者，我越来越感受到语文教学的.苍白无力和无可奈何。在悬着研究性课题时，我首先就想到要利用这个机会，让课题和语文学科相结合。同时利用这一机会培养学生学习语文的兴趣。注重书本知识和生活知识相结合。我们注意到，近年来，随着商品经济的不断发展，各式各样的广告铺天盖地，良莠不齐，一些广告词本身就有错误，比如，滥用成语，错别字，语法错误等，严重影响了在校学生。对于正在接受汉语文化教育的中小学生来说，这种滥用谐音、肢解成语的广告词，将对他们产生难以估量的不好影响。这些报刊、电视、路牌和灯箱广告，就像一块块流动的黑板，每时每刻都在影响着孩子们。如果这些“黑板”上充斥着似是而非、以假乱真的“成语新编”，势必容易使孩子们混淆是非，陷入误区，从而使他们在接受学校教育时产生困惑。在这新错误广告的影响下，学生的作业、作文也错别字连篇，又一位老师这样说道，再一次考试中，班上２５个学生有１６个把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”，１２个学生把“引以为荣”新城“饮以为荣”。
我们课题组认为，面对这种良莠不齐的广告语，作为中学生，应该怎么做？应以何种态度来看待广告？就成为了一个非常重要的课题．而且现在学生的病句越开越时尚了，错别字也越来越滑稽，这无疑不与广告语的滥用有关系，为此，我们就提出了＂广告语的滥用对中学生的影响＂这一课进行研究．目的是想通过这种方式，让全体中学生都来关注我们的语言运用，来进化我们的语言环境，让各种媒体规范广告语，在广告制作中，遵循广告法令，不用错别字，不犯语法错误，不滥用成语等．同时，这也能提高学生自身的语文素质，规范祖国的语言文字．
课题提出以后，学生反映十分积极，不论是在学校还是回家，便多了一项任务，那就是留意各种媒体和各种广告宣传牌以便收集资料。最终整理出了一些广告语中的错误，如屡见不鲜的错别字，“有（油）备（杯）无患”；“合（盒）情合（盒）理”；“其（骑）乐无穷”；“一（衣）鸣（明）惊人”；“无微（胃）不至”；“无懈（鞋）可击”……还有语法错误，如“今年过节不收礼，收礼还是脑白金”，此句广告词就犯了前后矛盾的语法错误。通过这种方式，学生的能力得到了提高，学习语文的兴趣也得到了培养。真正体会到了语文与生活相结合的乐趣，原来语文天地真是其乐无穷。
让语文走进生活，让生活走进语文，天地非常广阔，令人耳目一新。因为语文根生活相结合乃至熔铸到一起，从量上说，开辟了一块新天地，教师乐教学生也乐学。“而生活对于语文得以一记势，生活是发展语文能力的基础，特别是发展表达能力的基础。生活的来源可以在课堂里，但主要还是在课外，在家庭、在社会”，进一步说，失掉了课外着一头，就失掉了语文与生活熔铸的重要契机。
“走进生活，语文便是生活，生活便是语文。”只要真正做到了这一点，我们就不必再为教语文而大伤脑筋了，学生也不必再为学语文而唉声叹气了。
让爱走进生活作文800字记叙文【五】
书是人类的朋友，可我们现在越来越疏远这个朋友了。在这个充满和喧嚣的时代，在这个急功近利的时代，很少有人静下心来走进书的世界了。
多读书，读好书，可以陶冶性情净化心灵，如果世人多读读陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，长几分超然物外的安然，那世间将会少去多少勾心斗角、尔虞我诈的丑行。多读读周敦颐的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，学一点屈原“天下独浊我独清，众人皆醉我独醒”的坚守精神，那样社会将褪去多少恶浊的风气。多读读杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，那样世上将少去多少贪赃枉法，中饱私囊的贪官
多读书，读好书可以使人修身养性、热爱生活;使人爱己爱人，思乡思人;使人贫贱不移、富贵不淫;使人心气高远、不坠青云之志;使人心忧天下民，报国志弥坚。
多读书，读好书还会让人淡泊明志，独善其身，南山悠然见，平淡是箴言。可能是一篇散文，静静地滋润我们的肌肤与灵魂;可能是一首诗就会把你沉默的灵魂燃烧起来，从而走出黑暗的心灵;可能是一部小说，就会使浪子回头，一心向善。
走进散文的世界，我们可以领略朱自清淡淡的喜悦和淡淡的哀愁，可以欣享李乐薇为我们营造的空中楼阁的空灵和活力，亦可以领略朱光潜先生对文字的精雕细琢，还可以追随清冈卓行去畅想断臂女神维纳斯的美丽和神秘……
走进小说的世界，追随主人公的人生足迹，关注人物命运的跌宕起伏。林黛玉的命运让我们看到爱情是怎样被毁灭的;简爱的命运又让我们看到世俗的脆弱和爱的永恒执著存在于我们的生命之中;孙少平的命运展现给我们的是做人的认真和扎实……
走进诗的世界，我们可以点燃自己作为青年人的热情和激情，追随诗人的情思去礼赞生命寄托情思抒发幽情。舒婷对爱情的理智和坚贞;裴多菲对爱情的执著和狂热;穆旦对祖国苦难的忧思，普希金对自由的向往……
书籍可以滋养我们的心灵，提升我们的人生境界，使我们的心灵远离庸俗。走近书这个好朋友吧，他会让我们在缤纷的人生命运中，从粗糙浅薄的现实人生走向深刻，找回年轻生命固有的激情和活力。
让爱走进生活作文800字记叙文【六】
日子如流水在我指尖匆匆划过，有书香陪伴的日子，我却依然记得，阅读，真好!
有书陪伴的日子，真幸福!在桌子上，沙发上，阳台边。一杯清茶，一本书，沉浸在书中，在书中旅行。那些个性鲜明的形象，那些感人的真实故事，就如一股涓涓细流，在我心中流淌。
当我沉醉于朱自清的《荷塘月色》时，我似乎闻到一股淡淡的荷香，从荷塘中徐徐吹来。合上那本书，我依然闻到一股淡淡的荷香，欣赏到那一片美丽的荷塘，那是一种身临其境的感觉，一种幸福油然而生。
当我沉迷在冰心的《繁星.春水》时，我感觉全世界的母爱都在眼前浮现，那是一种被浓浓母爱包围的感觉，更是一种说不出的幸福。此时此刻，母亲在厨房里为我忙碌的身影，为我洗衣服打扫房间的身影，生病时为我送药端水的身影，如一个个电影般的镜头浮现在我的眼前，成长路上，因为阅读而精彩，因为爱而精彩。
当我沉浸在高尔基的《童年》时，我深深感受到了当时俄国社会的腐败，也为小阿廖沙的悲惨身世而感到寒心不已。只有一个疼爱他的祖母，一直以来呵护他，保护他。和他相比，我真的幸福许多。于是，在成长路上，那些不愉快的事也全部都消散了。
不论是在哪里，手捧一本心爱的书，坐在家中的院子里，听美妙的风儿在耳边呢喃，在大自然的合奏中，让我倍感惬意，让一颗青春噪定的心在书中渐渐沉淀，心归安宁。
时间依然在走，故事依然在演绎。在成长的路上，依然有阅读的陪伴，我的成长，因那份淡淡的书香而精彩。
