我们班的班主任作文1000字【一】
在我们班中，有一个人专门负责班级内外一切大小事务，正如一国之元首管理一个国家，他就是我们的班主任。
我们的班主任那般潇洒可是出了名的：浓浓的眉毛，月牙般的嘴巴，高高的鼻梁上架着一副黑丝眼镜，中等个头，穿着干净整洁，如一位高雅的绅士；讲起课来，手口并用，干净利索麻利快，那可真叫一个带劲！
在我们班主任身上发生的那些事，就是说上一千零一夜，也说不完啊！
前几天，我们正在学习《卖火柴的小女孩》一课，不知是谁的一声哀叹打乱了上课的和谐气氛，同学们的眼光一下子集中到的他的身上，甚至还听见有人在窃窃私语：看老师怎么收拾你！只见您扫视了一下全班同学说：“你对小女孩的同情与怜悯，让你不由自主发出了这样的感叹！让我们带着对小女孩的这份感情谈谈对小女孩、对当时的人们和对小女孩的父母说些什么呢？”短短的一句言语，不仅平息了我们的动，还自然的把同学们引导到学习的正题上来，我们又沉醉于师生间的互动交流之中了。巧不巧妙？还有呢？
那是去年冬天的一个早晨，清晨的寒冷空气和着温暖的阳光充满了整个校园。晨读下课铃声刚响第一下，同学们就如同飞出牢笼的小鸟儿一般奔出教室到食堂就餐，我也不甘落后，赶紧跑到餐厅排队打饭。为了不耽误学习，我边吃边赶回教室，在路上基本上就把饭吃完了，只剩下一个鸡蛋。我正要上教学楼进教室时，迎面正碰上刚从校门口值班回来的班主任，他见我手中只有一个鸡蛋，便问：“你早上只吃一个鸡蛋，能吃得饱吗？是不是饭费没了？如果需要，找我呀！咱可不能饿着肚子上课呀！”我赶紧回答：“在路上已经吃了些。”我注视着老师离去的背影，抬头望望晴朗的天空，顿时感觉暖和极了，一种莫名的感动涌上了心头。
我们俊俏的班主任，不仅美在外表，更美在心中对我们的爱，爱班里的每一个学生，而不仅仅是优秀生，还美在对班级管理工作的巧思妙想。我爱我的班主任。
流走的是岁月，留下的是老师对我们的关心与爱护。这不只是我的班主任，不只是教过我们的所有老师，普天下的老师都是这样无私地关心着我们的学习，关照着我们的生活，关注着我们的思想。
老师，我爱你们！
我们班的班主任作文1000字【二】
我们班的班主任呀，可凶可凶了，就像一个大老虎。
有一次，老师让我们合上语文书，写一下我们每次都要默写的四句话。我们便拿起笔写了起来，过了十分钟左右，老师收上来了。过了一小会儿，老师突然睁大了眼睛，立起了头发，生气地对我们说：“你们——怎么——回事——？怎么——错——这么多？”原来，是我们大部分人都写错了！老师非常愤怒，大声地对我们说：“两个星期了！都两个星期了！你们怎么还错了这么多！”我们都低着头不敢说话。
老师看着我们一言不发的样子，渐渐平静了心情，开始讲起了作业。可是，老师讲着讲着发现很多同学都在走神，询问之下发现是有六七个人没有带作业。老师刚刚平息的怒火又燃烧了起来，冲我们大声喊道：“你们怎么又不带作业？都给我起立、！出去站着去！”老师指着门口，让没带作业的同学一个接一个的走出去，然后自己也跟着走出去。
老师出去后，我们在班里听见老师质问其中一个同学：“你怎么不带作业呀？你不知道今天要讲吗？”那个同学结结巴巴地回答：“老师……我……忘了……”老师觉得很不可思议，抬高声音说：“忘了？你怎么不把你自己忘了？”
……
接下来老师说了什么我也听不太清了，只记得她把每个人都骂了一遍后，大家才垂头丧气地走回教室。接下来的课上同学们都不敢发出声音，生怕再次惹怒了老师。教室里除了老师的声音，就是笔在书本上书写发出的“沙沙”声。
哎！我怎么有这样的“老虎”班主任呢！
我们班的班主任作文1000字【三】
当我刚踏进郜营中学大门时，映入眼帘的是一幢东西走向的气势恢宏的教学大楼，楼前一面鲜红的五星红旗在空中迎风招展，旗台站着一位男性教师，大约四十来岁，头发稍稍卷曲。近看这位老师，稍卷的头发中有星星点点的白发，并不宽阔的额头上有少许细纹，一双会说话的小眼睛，面露笑意地在告知着新生的报到地点。
得知他是我们的班主任，姓宋。他教的是世界通用且使用最为广泛的语言------英语。
别看我们的班主任已年轻不再，上起课来可是顶呱呱。宋老师把我们全班分成两个大组，上课时采用竞答方式，这样全班同学你追我赶，既提高了上课效率，又极大地调动了同学们的学习积极性。宋老师教我们英语单词时，常常通过英语单词联想到日常生活中的一些事物，总会惹得全班同学哄堂大笑，奇怪的是，这些单词就像好朋友一样让我们永生难忘！
宋老师不但课上得顶呱呱，而且做事很认真负责。他要求我们做到的，自己首先以身作则：每天早上六点钟，他总会准时在教室里等着我们；他的每一节课，总是上课铃声一响，他便会迈着轻盈的步伐走进教室，从未迟到过一分钟；每次劳动，他总在旁边亲自指导，有时给我们示范；食堂操场，有我们的地方，就有我们的宋老师！听我们政治老师说起过，以前宋老师也是她的老师，后来被调走了，许多同学都为他留下了依依不舍的泪水。
“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”宋老师一生植根于教育这片热土，孜孜不倦，辛勤耕耘，结出累累硕果。他的桃李满天下，每一个桃李他都如对待春蚕般细心培育，用心呵护，让他们饱食养分，破茧成蝶！
这就是我们的班主任，宋老师。
我们班的班主任作文1000字【四】
无论是在学校还是在社会上，说到作文，大家当然都很熟悉。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。你知道如何写一篇作文来规范它吗？下面是我们班主任边肖编的很有型的作文。欢迎分享。
学生常说:班主任很淡定，不在乎学生的感受。但是，我们班主任不一样。想知道的请看！
我们班主任介绍:
我们班的班主任是一位中年妇女。她叫江红，我们叫她江小姐。她有一个六年级的女儿，很娇气。但是江老师还是会保护她，很爱她，因为姐姐只有妈妈陪着，爸爸已经离开她了。对我来说就这些了。请看下面。
默认情况下，图像1:
那天，我正在上语文课。老师看着一个同学不停地说话，做着小动作。老师忍着，盯着他看了很久。他还在玩。老师很想忍，但是那个男生太可恶了，根本不听课。于是，老师走过来，正要拿着书打那个男生。突然，老师闭上了眼睛，她觉得不舒服。但是，为了不让男生挡住自己的脸，老师还是打了起来。“呜呜呜。”只听到全班的笑声和一个男生的哭声。老师认为他给了那个淘气的男孩一个教训，但是他却打了那个男孩旁边的人。老师不好意思地摸了摸哭泣男孩的头，说:“对不起，我打错了，可以吗？”这是老师的错误。
形象二，和蔼可亲:
我们班有个同学在玩滑板的时候摔断了手。他必须住院，所以他休学了一段时间。我们上了很多课，一直期待着他的到来。但是过了两个月，他还没来。终于，那天，他被妈妈送到了学校。所有的学生都热烈欢迎他，每个人都鼓掌，他的“好哥们”都拥抱他，但我们可以看到他的手还没有完全康复，所以每个人都小心翼翼地不让他受伤。这时，班主任来了，看见班主任说:“嗨，王津元，你来了！”还招招手，我们班的同学都忍不住笑了。这就是老师的和蔼可亲。
这是我们的班主任。虽然她很老了，但我们还是觉得她是个年轻的大姐姐！
