悠悠同窗情作文写小学的【一】
淑－－－文静，矜持雍容尔雅，堪称“窈窕淑女”；希－－－男孩味十足（甚至有点野哟！）体育的能手，但与文艺无缘，时而怒，时而喜，可爱至极；涵－－－活波开朗，热情乐观；延－－－我们之间最漂亮的一个，但却不太爱笑，人称“冷美人”；堃－－－那就是我，不介绍了吧（保密）。 俗话说“三个女人一台戏”，那五个个性各异，意气相投的女孩又将演绎怎样的故事呢？
悠悠同窗情作文写小学的【二】
"唰唰"粉笔在黑板上走过，留下了一行行清晰的字，可它却在一步、一步走向亡的边缘。看着纷纷飞落非粉渣，如同白雪悄悄地降临，匆匆地消亡。你可注意到，当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的'字迹后，它的生命也在减少。
它无怨无悔，只为我们能翱翔在知识的宇宙里；它无私奉献，只为我们能吸取更多的知识学识；它忍辱负重，只为我们能为自己的未来而努力学习。它不在乎别人对它的看法，也无视自己用后被别人抛弃，它只是默默地奉献自己的一生。同学们只知道它能写字，却不知道它也为了我们受苦受难。听，它说："我们不重要，只要你们获得了知识，这才是对我们最大的回报。"它是多么伟大、多么善良。可我们呢？有些同学上课不认真听课，下课还要乱扔粉笔，更不可理喻的是，他们竟然用脚踩碎了一个美丽的心灵。他们可恶，可粉笔却当作小孩无知，一次又一次地任他们玩弄、踩踏。
同学们，醒醒吧。你们看到了吗？看到了吗？它是多么的伟大可敬啊。不仅为我们创造了灿烂的明天，更为我们付出了它短暂的生命。小小的粉笔或许对我们来说不起眼，但它却不在乎，只知道替我们无怨无悔地开拓一条辽阔的大道。它不求回报，也不眷恋环境的好坏，只要有用着它的时候，它会奋不顾身。
老师，一个既平凡又普通的称呼，可他们却做出了一番不平凡的事业，他们无私奉献，默默无闻，领着微薄的工资，无怨无悔地为我们付出了一生。看着银发悄悄爬上他们的额头，我沉默了。老师的一生，在我们身上灌注了多少心，培育了多少桃李——我想，他们自己也不清楚，因为他们教的学生太多太多了，付出的艰辛汗水也太多太多了。谁了解他们的感受，谁又在远处倾听老师心里的欢喜？
我在此起誓，定会努力学习，立志成才，为报答老师对我的培育之恩，老师珍重，愿你们的桃李满天下，事事如意！
悠悠同窗情作文写小学的【三】
在一个偏僻的小山村里。几个孩子靠在简陋的学校门口，睁大眼睛向远处张望着。今天，村长带来了一个好消息，一个城里的女教师要来教书了。渴望上学的孩子们早早地来到了校门口，带着欣喜也带着疑虑。老师会嫌我们脏，嫌弃学校破而离开吗？已经有好几个教师从这所学校离开了。
一会儿，村长扶着那个女教师来了。孩子们惊讶地发现：老师是个盲人。在安顿好老师后，村长告诉孩子们，她是个优秀的老师，只是一次在吹讲台上的粉笔灰时，不小心被放在讲台上的圆规伤到了眼睛，所以孩子们心痛地说："那，那老师走路会不会摔倒啊？"村长笑了："不用担心，老师多年来早就习惯了。虽然看不见，但她能做很多事，还写得一手好字呢！"孩子们互相看了看，便跑出了屋子。
悠悠同窗情作文写小学的【四】
在人生的黄金年代，在浪漫的花样年华里，追梦的我们走到了一起。也许我们的相识只是短暂的几年，但我们却喜欢长久地沉醉于此，同窗情在我们的心中显得那样弥足珍贵。
初次迈入开中的大门，面对偌大的校园，我喜悦着，可又迷茫着。喜悦着能来到这一片精神沃土，去放飞自己的梦想；迷茫着独自一人来到新的天地，又能否找到共度风雨、患难与共的挚友。
两年，真的很快。一个懵懂的少年，在风雨的冲刷中历练着自我。而一切的一切，我不得不感谢你们，我亲爱的同窗。
同窗情如同一杯香茗。在它刚入口时，很淡，微苦。就如刚接触陌生的同学，并未有太多的感受，或许还会重复地放大他的缺点。而时间往往才是最伟大的品茶师，它告诉我们香茗的幽香需慢慢品味才可，同窗的不凡也在生活的点点滴滴中出现。
同窗之间并非没有争执。还记得那几天，只因一个关于责任的问题我们竟抛下了我们之间深厚的友谊，开始了一场针锋相对的争论。最终，又有多少人滴下了泪……如今回首，或许稚嫩才是最好的修饰词。
可更多时候，我们体现的是彼此间的友爱。在女生轮到抬水时总有一些热心的男生出面相助；在运动员在田径场上拼搏时也有同学递出一杯清凉的水；在班级获得荣誉时大家都露出幸福的微笑……美好的时光总是太多太多，怎是一时可回忆得完的。
十八班，多美的一个整体。我会肆无忌惮地呐喊：“我爱你”。只因这是一份纯洁、真挚的爱。
而今18岁的我们，面对的更是至今最大的挑战，或许也该称为机会。迈入高三的时候，我们之间仿佛多了一份默契：彼此互助，相互鼓励，为了梦想无悔！
古人有十年寒窗苦读，但我们有我们共同拼搏的`兄弟姐妹们，有疼爱我们的老师们，故我们不叫寒窗！也正因如此，我们应该称作追梦的少年。
同窗情，不是简单的物质共享、语言交流，更重要的是精神上的鼓励、互助。有些时候，不需要过多的修饰，一个默契的眼神就已足够。
同窗情，这是一朵馥郁芳香的花，这是一支典雅婉转的曲。放在心头，想念的时候拿出来回味回味，这才是它的意义所在。
同窗情，是永远抹不去的一份依恋！
悠悠同窗情作文写小学的【五】
卧薪尝胆这个成语，相信大家都耳熟能详。不错，在鉴湖情悠悠流传时，我们怎么能忘了伟大的勾践呢？他虽然起初成为了战败国，成为了吴王的俘虏，但是他在破茅房中卧薪尝胆，在范蠡、文种等贤人共同秘密商讨复国大事。功夫不负有心人，经过十年生聚又十年教训，使越国渐渐恢复到了以前的状态，乘机吴太子，最后吴国不得已于勾践议和。勾践忍辱负重，为了国家的名誉，重振旗鼓，让后人对他钦佩不已。悠悠的鉴湖情中流淌着不忘国耻的精神。
秋风秋雨愁煞人，读着这富有壮志豪情的诗句，我们不禁想起了最敬爱的'巾帼英雄——秋瑾。每每我走过家乡的轩亭口，对她的敬佩之情油然而生。她生为一个女孩，十五岁时便在骏马上驰骋。后来，她参加了光复军，作为员，她研究整顿光复会组织办法，草拟光复会军制，一次次险遭逮捕。可是最后狡猾的敌人还是没有放过她，面对敌人的威逼利诱和严刑拷打，她咬牙承受着常人不能忍受的痛苦。在我们熟悉的轩亭口，她写下了那宏伟的七个大字，将一生献给了革命事业，洒下了热。她是我们鉴湖儿女的骄傲，悠悠的鉴湖情中流淌着坚贞不屈的精神。
看今朝，许许多多的中外游客都奔赴我们的家乡——绍兴，一场场中外宾客的联欢会都在这片飘洒着悠悠鉴湖情的土地上举行。世界合唱赛、中国金鸡百花电影节都在绍兴召开，我们为母亲的美丽富饶而感到骄傲。争创文明城市的号角已经吹响，十字路口，因为有辛勤工作的交警叔叔们，而不再水泄不通；大街上，因为有挥洒汗水的环卫工人们，而变得焕然一新；学校里，因为有热爱学习的我们而变得生机勃勃。悠悠的鉴湖情中踏走着新时代的步伐。
马臻建造了鉴湖，而从古到今的鉴湖人民谱写了鉴湖悠久的历史篇章。让时间记载古往今来的鉴湖儿女，让我们为作为一个鉴湖儿女而自豪！
悠悠同窗情作文写小学的【六】
遥看轩辕，笑谈风云，不煞风景，唯闻人生，起落漂浮间，把握住粉笔，把握住人生。
——献老师
徐志摩的一首《再别康桥》让多少学子感触万分，偎依在校园柔波似的心胸，万般滋味在心头，老师的情意，老师的温情，在心间弹奏着一曲赞歌，牵动着心弦，让热泪滴落在校园温馨的土地上。
您的身后，是熟悉的黑板，您的面前是一双双明亮的眼睛，以一种虔诚立于三尺讲台，以三寸粉笔书写人生。
面对一双双迷惘的眼睛，您理性的话语荡过每个分叉路口。默默无言中，您固守着粉笔的白，黑板的黑，孤灯的黄。
日复一日中，岁月染白了您的黑发，时间压弯了您的脊梁，然而您却笑了，您把希望寄于指间，而春天在那儿焉然冒出。
桃李不言，下自成蹊。
在桃园的妩媚的阳光中，您凝视着一朵朵似开未开的桃花，萦绕着无限的期望，挥洒着您辛勤的汗水，灌溉了含苞待放的花儿，这是一幅在我们心中永远不会褪色的画。
在我失败的时候，您微笑着说："不以成败论英雄"，一句朴实而又意味深长的话语，让我重新扬帆起航。奋斗的过程是一把辛酸泪，但是有了您的陪伴，生活变得如此多彩，您告诉我，汨罗江畔有屈原的"世人皆浑我独清，世人皆醉我独醒"，历史长河中有"非澹泊无以明志，非宁静无以致远。"您告诉了我深奥的哲理，让我不仅懂得了书中知识，更让我领悟到如何处人面世。
飘悠悠，飘悠悠，粉笔的光芒在四洒着，教室里便有了书香的味道，粉笔一丁点儿地耗尽了，留下了让人深思的几何人生，留下了千古旷世神韵的诗篇
老师的人生，有桃李的芬芳，有浓浓的深情，就让我为可爱可敬的老师，和零星的粉笔颂上一首诗吧：驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更着风和雨，无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作主，只有香如故。
悠悠同窗情作文写小学的【七】
第二天，村长发现教室里凹凸不平的地板被填平了。孩子们高兴地说："这样老师就不会摔倒了。"她进来了，教室里安静了下来。在做完自我介绍后，她走向讲台，摸索地站到讲台前，面对着黑板，轻轻地吹去了讲台上的粉笔灰。孩子们想起从前的老师冲着他们吹粉笔灰，粉笔灰飞到眼睛里，难受得直流泪他们争先恐后地叫道："老师，老师，为什么你要朝自己站的地方吹粉笔灰啊？"她笑了："因为老师知道你们的肺嫩，但是老师不怕啊。还有一个秘密，就是老师喜欢粉笔灰的味道。"孩子们就想着，自己从没有闻过，也许很好闻吧，所以老师喜欢。
于是，每节课上课之前，这个老师总是走下讲台，背着孩子们吹粉笔灰，这个动作一直持续了三年。
终于有一天，老师病倒了。医生说，是肺炎，以后最好少与粉笔灰这类伤肺的东西打交道。孩子们这才明白，并不是粉笔灰有什么好味道，而是老师怕伤到他们的肺啊。孩子们趴在老师的身上哭了。村长劝她进城治疗，她不去。几天后，她来上课了，她没有看见，讲台上已经没有一点粉笔灰了——孩子们已经擦干净了。她照例走下讲台，吹那没有一丝灰的讲台，而孩子们此时却闻到了一种味道，老师用爱浸透过的粉笔灰的味道
