关于人与自然的作文自拟题目【一】
展示课件(学生课前做好准备：
绿草如茵，树木成林，鸟飞长空，鱼翔浅底等自然风光的图画。
学生看后谈感受，教师小结：
大自然是人类之母，人类一直享受着他的恩惠，在她怀中壮大，高天流云、小桥流水、大漠孤烟、黄河落日无不给我们以美的享受。然而随着现代科技的进步，人类已破坏了自然，自然母亲已伤痕累累。看看漫天的沙尘，污浊的空气，脱皮空腹的山峦，日渐枯竭的水源……这就是人类在“征服”和“改造”自然的过程中，接受自然回馈的礼物。人与自然到底是什么关系?人类又该怎样对待自然呢?今天就让我们走进并感悟严春友的《敬畏自然》，或许我们就会多一份爱护自然的责任。
关于人与自然的作文自拟题目【二】
今天阳光明媚，天气非常的好，我们全家开车去开封游玩。
在路上我的心情非常愉快，透过车窗的玻璃我看到农民伯伯正在田野里耕地，公路两边铺满了他们种的玉米，就像一条金黄金黄的地毯，经过将近两个小时的路程，我们终于到达了开封市，由于对这座城市不太熟悉，妈妈就买了一张开封市的地图，我们按照地图上的标示到达了目的地清明上河园，下面我给大家简单的介绍一下它的由来。清明上河园是开封最著名的旅游的景点之一，它占地600亩，座落在开封市风景秀丽的龙亭湖西岸，经过多年的修建，它已经市中国北方首屈一指的都市两日游胜地。进入游园我首先看到了一座桥，它叫彩虹桥，是清明上河园最具代表性的桥，再往里面走是斗鸡场，透过拥挤的人群我看到两只公鸡在奋力的搏斗。看完了表演我的肚子饿得咕咕叫，妈妈就领我们去了小吃一条街，在那里我吃到了好多的美食，其中最好吃的要数开封的灌汤小笼包了，它皮薄肉多，吃起来很香，在不知不觉中已经到了下午5点多，我们也准备返程回来了，我依依不舍地离开了清明上河园。
今天我们大家都很累，可是每个人的都很开心，因为我们去了期待已久的地方。
关于人与自然的作文自拟题目【三】
1.再读课文，讨论交流下列问题：
⑴作者为什么提出“敬畏自然”?
⑵为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?
(分小组讨论、交流，然后请小组代表发言。
要求：阐述观点，有理有据，一定要结合课文内容，不能脱离文本。
教师归纳：
⑴因为人类常常与自然对立，有时违背自然规律，受到了自然的惩罚，只有认识自然、爱护自然，人与自然才能和谐发展。所以作者提出要“敬畏自然”。
⑵人类与自然都是孕育生命的组成部分，都是平等的生命，只是存在的形式不同，所以敬畏自然，就是敬畏生命，就是敬畏我们自己。
关于人与自然的作文自拟题目【四】
我们山羊一族都住在山上，我们在山上可是自由自在的哦!想怎么样就怎么样。等到太阳下山休息的时候。我的主人也要把我们接下山去。虽然我们游手好闲的，但是我们也不会忘记主人对我们的照顾的，你肯定会问我们山羊会奉献什么呢?告诉你吧!我们奉献的可多了。我一个一个说给你听吧。首先，我会奉献出我们身上的羊奶，哼，别小看羊奶哦。告诉你把吧。虽然在山里长大的.人买不起奶粉，但是却家家户户都有着山羊，于是便把羊奶充当奶粉给孩子喝。孩子喝了后，不但不会生病，而且还很有营养。然后就是羊毛了，羊毛的作用是最大的哦。不但可以买个别人，而且还可以给没钱买衣服的家庭过上幸福温暖的生活。
我们山羊也是十二生肖之一，排名为未羊。位置是第八位。你看广东亚运会的吉祥物又是谁?哈哈，又是羊，名叫乐羊羊。还有那五羊石像呢。据说五羊不要了性命搭救了老百姓，使衣食无着的老百姓过上了无忧无愁的生活。
你看我们山羊一族出了多少有名的山羊呀!我们山羊也感到无比的骄傲和幸福。
关于人与自然的作文自拟题目【五】
1.根据你的理解，你认为作者对待自然的态度是什么?
明确：“敬畏”。
2.解题：“敬畏自然”的内涵是什么?
明确：“敬畏”有两层含义，一层为“敬重”，敬重自然就是充分认识自然的伟大，认识自然界的一切都有存在的意义。二层是“畏惧”，但不是简单的害怕，而是说破坏大自然、违背自然规律，必然受到自然的惩罚，大自然的惩罚是无情的，是令人畏惧的。
3.作者提出的主要观点是什么?
明确：作者以散文的笔触，深入浅出地为人们展现了大自然的复杂性，以及人类在大自然面前的“先天不足”，流露出对人类现状的深深担忧，告诫人类要敬畏自然，爱护自然。点明观点的是最后一段。
关于人与自然的作文自拟题目【六】
那是他们的自私心在作怪，他们只为了自己的利益，而不顾别人的感受，为了少拥挤一下，就做没有道德的事吗？像我们周围，上面明明写着禁止泊车，再看看旁边，停了一排车，这不，还有一位“文盲”正把汽车往里停呢！还有医院，上面写着“静”，再听听，哭闹声、叫喊声响成一片，人家才不管你静不静，人家只关心自己的事。这些事例都足以表明，我们现代社会的“文盲”太多了，自私心都太大太大了。
希望那些“假文盲”看了漫画后，应该知道自己错在了哪，自私心能不能给收起来了呢?我们可不要做道德上的“假文盲”哟！
关于人与自然的作文自拟题目【七】
激趣：读着本文精辟的论述、理性的分析，你将如何把“敬畏自然、爱护自然”变成最实际的行动?
请就“敬畏自然”这一主题拟几条标语，向人们发出呼吁。(可每一小组拟一条展示交流
参考：
1.地球不是我们从父母那里继承的，是从子孙那里借来的。
2.地球不属于人类，而是人类属于地球。
3.自然界的法则就是合作;我们不应只求改变世界，而应力争改变自我。
4.但愿地球上的最后一滴水，不是我们的眼泪。
5.我们爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天!
齐读最后一段，感悟，加深对课文的理解。
关于人与自然的作文自拟题目【八】
1.再读课文，围绕文章的表达方式和论证方法进行探讨、交流：
⑴本文从表达方式看有哪些特点?
⑵文章是怎样推出议论中心的?
本文以议论为主，富有文学性，讲究形象语言、文学语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩，是一篇议论性散文。
作者运用了对比、层层推进的论述方法，最后引出结论。如从否定“征服自然”到“敬畏自然”的结论等。
