什么的印记作文600字(以印记为题的600字作文优秀)

什么的印记作文600字(以印记为题的600字作文优秀)

首页大全更新时间:2024-05-21 00:21:54
什么的印记作文600字(以印记为题的600字作文优秀)

什么的印记作文600字【一】

即三月九日,学校于新楼一层举行“我的学习印记”为题的上学期作业展览活动。

一迈进一层,就有一种清香淡雅的“墨香”,环境自然屈指可数,两个直立式的报架上画满了画和写满了字,伫立着欢迎来访的宾客,越看越似木头,却又充满生机,那白银似的冰床般的长桌上安安静静地躺着一本本一册册的小文件夹们,洁白干净的身躯之中一张张一页页作业纸、卷子各自有序的排开,活像一个弥足珍贵的机要文件。

缓缓地走过去,仿佛进了雪白的皇宫,那么纯洁,没有喧闹惹眼的暖色,没有令人感触寒冷的,略带些许愤怒的冷色,取而代之的是表现内心纯净的,焕然一新的白。雪白的地砖,丝毫没有被乱的肆意的踩踏过的痕迹,边角完全没有大的令人厌恶的大黑手掌印,长方形的桌子,干净的定是被细细擦过,透过门外照进来的惬意的一缕夕阳,哪怕什么都不做,只是静静的静静的待着也足以令人陶醉了吧!一边细细的'认真看着,一个干干静静的夹子内,保存完好的卷子连同班级和姓名都清晰可见,字体端正有力,又似个个活人亲身站在面前,尚且不说分数,且单单的说着些许认真便不知费了多少心力。与其说是心力,不如说是一种习惯,良好习惯的养成或许才能有眼下像艺术品那样优美那样值得欣赏更值得收藏的作品。又翻开第二页,依旧如故,干净清晰,很是用心,每每翻开一张,里面不光是文字,更充实的是用心之重,也仅有关注,像某个价值连城的稀世珠宝一样去呵护才会为后人留下更多。大且粗略过目,便踱到另一个去,打开的便是本班同学的文字,清新飘逸的文字令人耳目一新,前所未有的冲袭,进入神经。我的字并不好,看到这样优美的字,,更奠定了我所需所要的发展方向,一页页由时间远近排开,令人一张张回忆起卷子的由来,思到想到重要的是做到,当做这个册子的人打开温习之时,便能立刻想到这张卷子的重点概要,哪里有漏洞哪里有残缺,一目了然。然而谁又能否定看这个册时自己也赏心悦目呢?

随后的观看更大有感而发,要说的太多也不好,就像一个册子,要干净,要看得舒心,就要精炼,关键在于提炼精华,吸取卷上的错误经验,也是名副其实。看自己的学习之印记,补自己的学习之漏洞,在查漏补缺之中,不断完善自我提高自己,更要突破自我。

之所以要观摩别人的作品,其主要在于效仿别人好的作举,孔子说过:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。所以留下自己的学习印记,告知后人!

什么的印记作文600字【二】

此时我在故乡,这是生我养我的一片土地,在这片土地,我曾经爱过,也恨过,曾经爱恨交织过。这片土地给了我无限多的爱,给我温暖、理解、宽容和抚慰,但也有寒冷、伤害、压抑和仇恨,我曾经有过一段人生平坦的路,也有过因为少年失祜而经历的漫漫坎坷的路,可如今到知命之年,所有这些都变得云淡风轻,故乡成为我生命中最重要的符号。

生命中有许多值得回望的地方,大学成为我生命中最重要的停靠站。昨天在班级微信圈中看到我的室友幸福地成为公公,大学同学中有不少人拥有了第三代,我确切地感到我们这代人已经老了,可同学相聚,我们又重回了青春时代。

毕业三十年聚会的时候,我们跟随视频回忆我们的青春,朗诵我们自己创作的诗,人人眼眶挂满泪花。其实我们的大学时代并非充满诗情画意,由于时代给予我们的机遇,我们这代人多数是土鸡变成金凤凰,身上打着鲜明的贫困的印记,背负着沉重的自卑的阴影,在城市的角落里蜷缩着。

我们也相互嫉妒过,彼此伤害过,甚至大打出手过、反目成仇过,为了点鸡毛蒜皮斤斤计较过,可这些都化成了一辈子的友谊。我们重走了校园,那里面的一草一木都留下我们的记忆。我们如数家珍。临别的时候,我将我读大学的城市重走了一遍,记忆一一复现。我从内心真真切切把她认做我的第二故乡。

我的第三故乡是海南。我虽然在那里停留的时间不长,但它是我第一次青春放逐的地方,我第一次出什么叫自由,什么叫检验和实现个人价值,以及为了这些所付出的代价------街头流浪、四处碰壁、希望与绝望的交织、成功与失败的碰撞,以及在这块热岛上我们这批拥有同一理想者所缔结的人间最珍贵的感情。

如今我已在上海定居二十年。每一个新上海人都可能写一部自传体小说。过去有《北京人在纽约》《上海人在东京》,如果让我写的话,就写《乡下人在上海》,分三部曲,第一部难,第二部苦,第三部甜。人心归处是故乡,我现在确确实实把回上海说成回家了。

什么的印记作文600字【三】

花开之前,你只是一株平凡的绿树。化蝶之前,你只是一条等待破茧的毛毛虫。不论植物抑或昆虫,都在为自己的人生蓄好力量,随时准备腾飞……

站在青春的起跑线上,我们用勇气来装饰自己不够丰满的羽翼;用真诚来歌唱七彩的生活;用坚毅来冲破顽强的障碍,迎着金色的太阳,向着胜利的彼岸,扬帆起航。

青春崇尚行动,拒绝挥霍。青春的每一分每一秒都会凝结成空气中的小分子,做着快速的物理运动。打量身旁的莘莘学子,有的将青春荒废在游戏机房;也有的将青春唠叨在嘴边,对待学习懒懒散散;更有甚者,用一个“混”字亲手将自己的美好青春埋葬。要知道,青春之于人生,只有一次。青春,不能重新书写。

有一个老富人嘲笑一个老乞丐,他没有自己有钱;老乞丐转而嘲笑那位富人,他没有自己幸福;老富人嘲笑我,说我没有他那么富有;我无比自豪得告诉他:

“我拥有青春,你却没有。”

“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了”高尔基爷爷说的一点没错。

世界上最绚烂的花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想,不只是一身轻松潇洒的运动装,不只是一段纯真的豆蔻年华。它更多的是人生的轨迹,生命的价值。青春是一本书,等着我们静心细读;青春是一首拼搏的歌,等着我们引吭高歌;青春也是一道绝美的风景,等着我们驻足欣赏。

今天,我们站在青春的起跑线上,活力是本钱,挫折是用来兑换明天的资本。唯有如此,我们的青春才会了无遗憾,我们的青春履历上才会留下一页页动人的诗篇。

什么的印记作文600字【四】

人生原本是一张空白的画卷,我们拿着五彩缤纷的画笔在上面恣意挥洒,而青春,无疑是其中最绚烂的一笔。回首过去,那深深的印迹,值得品味,值得回忆。

——题记

青春的印迹,在于勇敢。

那年3月,眼看即将到来的学校钢琴赛,我不由得紧张了起来,毕竟我从未在大场合表演过,连平常与人交网聊天都很害羞,又怎能在数千人的注视下弹奏呢?

坐在钢琴前面的我,动人的音弦自指间溢出,在空气中跳跃,如流水般顺畅。谁知当妈妈站在我眼前时,竟乱了手脚,嘈杂声顿时传来,我满脸通红看着妈妈:“刚才太紧张,一不小心失误了。”

“失误?你确定是失误吗?难道不是你自己不自信的原因吗?”

我低下头,恰好看到窗外的那卡在石缝中逆境生长的紫罗兰,摇了摇头,它已身处绝境,又怎么生存下来,更别说开出花了。妈妈拉着我出了房间,神秘地说:“几天后,再来看看。”

几天的时光很快便从指间溜走,我和妈妈如约进入房间,走向阳台。仍是一如那天的好天气,阳光柔柔地洒下,确实让我迷了眼。令我吃惊的是,眼前的紫罗兰没有屈服于恶劣的环境,而是在逆境中舒展自己的茎叶,甚至还有个小小的花苞。紫罗兰可以克服环境周围的压力,去勇敢的面对,留下拼搏的痕迹,那么,我又为何不可以呢?

想到这儿, 我回到钢琴房,想像曲子所描绘的画面,用心灵去感受其中的悲与欢。一曲结束,看向妈妈,见她嘴角轻扬:“比上次好了,至少你能够定下心来,不受外界干扰,变得勇敢了。”

是的,我变得勇敢了,我敢在众人面前留下我的痕迹了。

下午,轮到我上台演奏,我深吸一口气,让自己放松,详写乐曲描述的境界,用自己的灵魂去感受、弹奏。一首结束,台下响起了雷鸣般的掌声。只见妈妈站在台下,身旁还有同学们,他们纷纷拿出相机,“咔擦”“咔擦”,记录下了这属于我的成功,见证了我的努力,留下了我勇敢的印迹。

我笑了,这是喜悦与成功的笑,当然,更是勇敢的笑。因为,我努力过,我尝试改变过。

青春就像坐标轴,而我们所面对的'事,就像一个个坐标,选择正方向,付出努力,即使失败,也毫不后悔。因为失败也是我勇敢过的痕迹,是青春的痕迹。青春无悔,Let's go !

什么的印记作文600字【五】

小时候,最讨厌的事情便是写作文了。一写作文时,思绪就特别混乱,几乎可以说是一个字都挤不出来。一写作文时,就没得过高分,基本上就是二三十来分。那是,写作文根本就没有自信,直到六年级……

老师刚教我们时,我们就仔细打量他。那副熟悉的眼镜,那熟悉的夹克衫,还有他那锐利的眼神,处处深印在我的脑海里。老师那里曾有一把软尺,可他却不常用,平常只是严厉的说教两句,之后便风平浪静。有人看到这里就说:”这不就是一位普通的语文老师吗!”但他们错了,正是因为他,我的写作水平才显著提高。

那一堂课,他领着我们一起写作文。看老师讲的炯炯有神,我也不想把它当做耳旁风听,但是我的确是听不懂,真是件没办法的事情。开始写作文了,我就像一只迷失方向的小破船,不知所措。正当我抓耳挠腮写不出来时,老时健步走了过来,亲切的说:”同学,你不会写吗?”他说的声音很小,生怕旁边的人听见。我羞愧的低下了头。他又说:”别着急,我来教你。”他亲自拿起笔来,叫着我怎样能写得好一些,怎样去修饰一句话,要注意哪些细节。他所说的,我至今还在用。在老师的帮助下,一篇作文便大功告成。

随后,他拿起我的作文来,清了清嗓子,说:”接下来让我读一下这位同学的作文。”要知道,只有是全班最拔尖的作文老师才会念给我们听。再看看老师,几乎把所有的感情读了出来,他从未如此认真的读过学生的作文,再看看同学们,个个都被怔住了,都惊讶的看着我。老师刚读完,全班响起热烈的掌声,心里像吃了蜜一样的甜,也自然露出了甜蜜的微笑。再看看老师,用一种赞许的目光看着我,眼神里充满着喜悦,更是喜笑开颜。那堂课,我永世不会忘记,在那灿烂的下午,伴随着喜悦的欢笑,走向未来!

再过了一年,我上了初中,也离开了老师。直到现在,如果我的作文水平有所提高,如果我的语文成绩有所上升,我都得感谢我的老师!感谢您的用心良苦!感谢您对我的期望!感谢您给予了我自信!


什么的印记作文600字【六】

在这个生活节奏如此之快的城市里,有许多步履匆匆的人们,曾因为繁忙或懒惰而丢了童年,丢了青春,丢了许多大好光阴。而就在这时,一棵常青树在用他的液告诉我:青春不老。

他其貌不扬。有些根藏在地下,有些裸露在外;树干表面十分斑驳,让人平添惆怅;树冠上长满了针一样的叶子,歪歪斜斜,十分扭曲。仿佛抽象画的脸,令人生厌。

有些时候,我会坐在树下读书,乘着阴凉。也许是因为枝叶太繁盛了,以至于一丝阳光都透不过来,暗暗的。我不禁往外坐了坐,好让阳光透过一些来。可谁知,他像挑事儿似的,一个劲儿往我身上掉东西。我虽已沉浸于书中,但还是察觉了不适。我皱着眉头,仿佛听到他的嬉笑,我十分厌烦,跑开了。

在夏日的午后,我喜欢散步。正好一阵风,令我十分清凉,身心舒畅。一阵风过后换来的却是又一次的恼怒。风大了,我不禁背过身来避风。可是我一转身却看见那张丑陋的脸!他倒是挺快活了!可是我哪?我正站在他的身后哩,他被风吹落的松针像细雨一般砸到我身上。听着是挺诗意,可实际并不好受!我生气极了,顶着大风跑开了。

那天,我依旧下楼散步。这次我可长心眼喽,离好远就看见那张其丑无比的脸了。诶?真是奇怪,我听到一阵高亢尖细却十分悦耳的叫声。那是什么?我一抬头,看见一群小鸟正在树顶喳喳歌唱。目光向下移动,我看见一张十分年轻的脸。此刻,我已轻轻站在树下,静听着他铿锵的呼吸。

我心头一颤。猛然发现,他并没有那么老。他是那么年轻,那么高大挺拔,在风中摇曳生姿。原来他的青春并未离开。他是那么欢乐,还唱着歌,谱写着他未完的生命,延续着他的青春。

也许就是这样的一棵老松树,他唱着歌,十分欢乐。他用生命的力量在告诉着人们:青春,永远不老。青春,从未走远。

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