感恩关爱与责任作文【一】
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活中就更少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去爱护他人，这样世界才会充满爱!
关爱他人，从小事做起。假如，你帮助一个同学辅导做作业、一句老师鼓励的话，会让同学带来无限的动力。正因为爱，会有创作的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。
记得我上四年级时，我和大姨一块儿去泉城广场游玩，遇到两个人在乞讨。我想给特们一块钱，大一却说：“他们是骗子”。我只能走开，却心有不甘。后来在大姨发短信的时候，我偷偷的给了他们一块钱。我我明明知道他们是骗子，还是不由自主地给了他们一块钱，感觉到了关爱他人的幸福。
在此，我真诚呼吁全世界的朋友们，关心别人，关爱自己!让自己和身边的人充满爱!让人间充满爱!
关爱、关爱，爱在身边，无处不在!
感恩关爱与责任作文【二】
在生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。有一次，我在公园里和我弟弟一块儿玩。公园里，除了我和弟弟。还有一个看起来刚满周岁的小男孩和他的妈妈。
那小男孩的妈妈真训练着他走路呢!我看了看那小男孩，哇!好可爱哦!弯弯的眉毛，长长地睫毛下面还有一双明亮的大眼睛。眼睛下面还有一座高高的鼻梁。似樱桃一班的小嘴“嘟嘟”的掘起来，还留着口水。之后，我抱着弟弟在木桩那儿踩。突然听到 “哇”的一声。弟弟和我下了一跳，迅速的转回头。看到了那个小男孩摔倒了。我抱着我弟弟，急急忙忙的跑过去扶起这小男孩。这是，小男孩的妈妈闻声赶来了。抱着自己的儿子，对我不断地说：“谢谢”。
我也回答：“不客气”。我心想，原来帮助别人，是这么的开心啊!想着想着，弟弟挣脱了我，下去了。我牵着弟弟，可弟弟却一直围着我转圈……我晕了!我对弟弟说：“小宝，姐姐很晕，你先休息下好不好?”弟弟回答:"好”。我用手指按了按太阳穴，眼睛稍稍的眯了一下。一睁开眼睛，一看，咦，弟弟跑哪去了?我想四周“扫描”了以下。哦。原来，小宝走到跷跷板那边去了!我慢慢地站了起来，向弟弟走去。只听见“扑通”一声。弟弟一屁股蹬在了地上，马上开始号啕大哭。
那位阿姨正巧在旁边。她急忙过去把小宝扶起来。我过来吧弟弟从阿姨手中接过来，对阿姨说了声：“谢谢!”就匆匆忙忙的走了。我的心真舒服，因为：我帮助了别人，别人也回报了我。
再此，我真诚的呼喊全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边的所有人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!关爱，关爱!爱在身边，无处不在!
感恩关爱与责任作文【三】
从一个人呱呱落地开始，即使是一个上着幼儿园的孩子，都应该承担起责任，都应该有一份必须的责任心。
看似矛盾的两个词语，从语言解释上两个词语有着差不多的意思，但是每个人对两者都有着不同的看法和认知。
责任是每个人应该承担做好的事情。上学的时候责任是好好学习，工作的时候责任是做好份内工作，有了家庭后就应该照顾好家人，努力奋斗，为着家人和自己努力拼搏着，应该有所担当。这也是不可推卸的本份事，不是想做就做不做就算的事情，这是应该做必须做的事，即使忙碌即使有任何可以用做借口的理由，面对责任时，千万不可拿出来用，因为这就是责任必须性。
责任心就和责任有所不同了。同是班上学生，今天不是我值日，但是有的人却本着一股强烈的责任心帮助他人，身为班集体中人，有义务做值日。他们往往不同于他人，因为他们有着一颗负责的心，那股强劲，无人可挡，他们时时刻刻把责任的重担扛在肩上，稳稳的走着，却总是不亦乐乎。同是一家人，兄弟姐妹同父母生，是分不开的骨肉之情。父母含辛茹苦的把他们拉扯大，但是照顾父母的责任偏重的压在了儿子身上，这是风俗习惯，各自成了家后，父母就住在儿子家，理所当然的儿子要照顾父母，父母病危，儿子的责任不只照顾父母，还要养家还要挣钱，姐妹们来帮忙照顾父母，就像负责一样，轮到照顾的时候就来了，他们认为这就是负了责任，其实也是，但有着一两个女儿本着这是我的父母，我应该时时刻刻来照顾，这就是责任心，那些认为负了责任的女儿们，不知道父母以前辛苦把他们带大多么不容易啊，他们那时怎么会想着这就是责任呢，如果这只是责任，那他们现在的.好生活怎么又得呢，难道不是父母栽培他们吗？这种风俗习惯不是束缚责任和责任心的理由，如果一个人是孝顺的，那他们更无须想这些烂借口，本着孝道做的，还有份外的他们更会做，因为这是孝，也是他们报答父母和对他们那股深深的尊敬和爱。
不要想着推卸不要想着悠闲，该负责的负责，尽力负责本着良心做一个负责人的人。
这是人生的大道理。
感恩关爱与责任作文【四】
一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。人们都有了责任心世界才更精彩、更迷人!
而做有责任感的人更是社会对新世纪的我们提出的要求，它包含着对家庭负责、对他人、对集体、对社会、对国家负责，还有更重要一点就的是对我们自己的负责。
记得前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”由此可见，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界。只有这样才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
是呀，没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。可是这一切的一切，却常常被我们遗忘。
小时候父母用手牵着我们，长大了，父母用心牵着我们。我们小时候又顽皮又淘气，根本不知道哪些该做哪些不该做，是父母苦口婆心，为了我们操碎了心，才将我们抚养长大。我们不妨可以好好地回忆一下，我们的父亲、母亲，在我们成长的这十多年中为我们所做出的点点滴滴。
有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的汗。
人，应该常常怀着一颗感恩的心。
随手打开小学毕业时的留言薄，映放眼帘的是老师熟悉的字迹：“短暂的师生情令人难忘，彼此信任，使我们更像朋友。人生道路多曲折，要豁达、开朗、善待自己，使自己永远坚强。”感谢您，老师，感谢您两年的不倦教诲!真的很怀念与您谈心的时候，似乎那时的天总是那么蓝的，日子过得很慢，总以为毕业遥遥无期，但转眼来不及说声感谢就要告别。
仍记得那天放学，我蹲在门口系鞋带，系完后猛得一起身，头撞在窗台上，不断的往外涌，我害怕的大哭起来。哭声引来了正要下班的赶回家的您，您一边有住的说：“怎么这么不小心?”一边用手帕捂住我的伤口。因为医务室已经关门了，您只好用车子把我推到中医院，途中一直小心翼翼，皱着的眉头久久不肯松开，口中不断喃喃的说：“怎么流这么多?怎么还没止住?”到了医院，您把所有事情处理的\'妥妥当当，包扎时紧紧抓着我的手告诉我：“坚强一点，不要怕!”虽然眼中噙着疼痛的泪水，但自己的心中却无比温暖。
在送我回家的路上，您一会儿叮嘱我这个要小心，一会儿又叮嘱我那个要注意。我默默地应着，在车座上打量着您的背影，感觉是那么踏实。幕色渐渐弥漫了整个天空，晚风凉丝丝的吹在身上，看着您的背影，有种感动的温暖淌遍全身。
到了家中，您连一口水都没喝，告诉妈妈好好照顾我，还说如果严重可以请假。您看看表说：“不早了，我也该回去做饭了，田蕊要乖点啊!”便摆摆手走了。妈妈要给您医药费，却早已不见了您的人影。
点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想住事，心中又充满了阳光的温暖。带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。
感恩关爱与责任作文【五】
许多的时候，常常怀着一颗感恩的心，虔诚地给所有认识和不认识我的人。只为他们曾给予过我的一句叮咛、一次微笑感恩、一份关爱，足以让我在生活安然时深深地回味而动情。
在经历了人生的大起大落、丧妻之痛后，许多平常的日子里，明静似的心常常会涌上莫名的感动。我知道这份情是真诚的，是要献于世人的，人世间总是少不了会有一些人生的挫折和际遇。但因为这份炽热的情怀，让我的.心总是澎湃起伏，总是心中拥有如阳光般的灿烂，在人生的道路上坚持着继续走下去。许多的时候，常常怀着一颗感恩的心，虔诚地给所有认识和不认识我的人。只为他们曾给予过我的一句叮咛、一次微笑、一份关爱，足以让我在生活安然时深深地回味而动情。
四年前，一个枫尽染的秋季，我因政治上的失意，加上与人合做生意受骗，人生一下子跌到了低谷。在一个凄冷的夜晚，我黯然离开了家，来到了现在的这个城市，心中的创伤总是会在每个夜晚被凄楚隐痛着我的梦境。是这个城市接纳了我，是这个城市里所有的一切容下了我，让我重新点燃生活的信心，重新给了我一方创业的天空。慢慢地，我有了自己的生活圈子，朋友也渐多了，相互彼此了解后，多是倾力相助，最终才有了目前的事业基础。
感恩关爱与责任作文【六】
没有爱的教育是不会取得成功的，对后进生的爱尤为重要，后进生对教师给予的爱就像茁壮成长的小树渴望雨露和太阳。一些后进生是留守学生，一些是由于家庭上的烦恼，生活上的困难影响了学习。后进生往往因成绩不理想，有自卑心理而愧于见老师，更不会主动地向老师提问。长此以往，问题越聚越多，学习就越来越感到困难；教师必须与后进生有所沟通，与他们建立感情，让他们真正体会到老师对他们真诚的关爱，在心理上有亲切感，信任感，老师愿意与他们交朋友。古人曰：“亲其师，信其道。”爱的力量是无穷的，把我们无私的、真挚的爱倾注给后进生，关心爱护他们、了解他们，多找他们谈心，打开他们心灵的窗户，让他们沐浴阳光，感受温暖。
感恩关爱与责任作文【七】
后进生由于学习不理想或纪律性差，长期受到排斥，他们一般都心虚，对外界很敏感，他们内心深处渴望得到老师和同学的理解和信任。根据后进生的心理特点，教师在转化工作时，不能持有偏见，应对他们充分信任，要善于捕捉他们身上的闪光点，给予肯定，并及时给予鼓励，使他们的心理上得到满足，教师要适时的`，不断地鼓励他们把这些闪光点发扬光大，去照亮那些偏“暗”的方面。在生活和学习中，多与他们接触，多参与他们的讨论，使他们感受教师的关心和帮助，感受到自己在班集体中的重要地位，从而加强他们的自律意识，促使他们良好的心理状态和行为习惯的养成。使他们树立起“我能行”“我也行”的观念，实现身心如一的转化，并在健康发展中发挥他们的潜能。
后进生不是永恒的，作为教师只要找准转化后进生的有效方法，以身作则，以理服人，以情感人；关爱、尊重、信任他们，使这些迟开的花转变得更加灿烂，鲜艳，芳香四溢。
感恩关爱与责任作文【八】
教育也是一种尊重，苏霍姆林斯基说：“教育的核心，就其本质来说，就在于让学生始终体验到自己的尊严感：我是一个勤奋的脑力劳动者，是祖国的好公民，是父母的好儿女，是一个有着高尚的志趣、激情和不断取得进步的完美的人。”怎样看待后进生，把他们看成什么样的人，对他们的态度，一直是教育理论和教育实践中的重要问题。在平时教学中不自觉地对他们冷眼相看，对他们的关注不够，有偏见，会使他们在人格上有自卑感，在学习中缺少自信，尊重他们做人的尊严和价值，平等公正地对待他们，课堂上有意对他们投送亲切的目光和友好的微笑，让他们回答一些较容易的问题，回答有困难时给予引导性的提示，答对了便进行表扬，鼓励。这样增强了后进生的自尊心，可以使他们感到自己和所有的同学一样，都是集体的一份。尊重后进生，赞赏他们的兴趣、爱好、特长及微小的进步，是转化后进生的关键。
