今天,我看了一幅漫画,漫画题目叫《儿子的作文获奖了》。
漫画写了:一位父亲拿着一把扇子给儿子扇风,而自己已经满头大汗了。一旁的妈妈正蹲在地上,连一旁的凳子也不坐了,给儿子洗脚,自己和爸爸一样大汗淋漓了。而儿子正舒服的坐在靠椅上享受父母给他做的事,一只手上还举着他获奖的作文,作文的主题是“自己的事情自己做”。
画中的儿子可真是言行不一啊,作文写的是自己的事情自己做,可是现实生活中他连洗脚,扇风这样的小事都要让父母来做。而他的父母也有错,这些事情都是儿子自己力所能及的,却要帮着他做,让孩子以后没有独立自主的能力。
这幅漫画揭示了当今社会的一大问题——父母的溺爱。例如:在早上上学,下午放学时,孩子们都优哉游哉地走在前面,而让自己的长辈给他背硕大的书包;还有许多同学已经是个小大人了,可是衣服还要家长帮忙穿;有的同学一日三餐都要父母喂自己才吃,甚至还有孩子抱怨自己的`作业太多,太难,让父母帮自己做完。
拒绝溺爱,做一个独立自主的孩子。
今天我看了几组漫画,这些漫画中引起了我的深思,让我真正的领悟到溺爱是一种过错。
图一中讲的是一个小孩儿在玩儿他突然觉得没有意思,就吵着让爸爸做他的马来骑,爸爸无奈地答应了他,孩子骑在了爸爸的背上,还找来了一个小绳子敲打着爸爸的头。
图一中正准备吃晚饭,可是孩子吵着怎么也不吃,妈妈拿起勺子喂着小孩儿,爸爸在一边坐着,小狗小猫的动作来逗孩子开心,小孩子吵着不吃饭,把脚还伸到餐桌上,还把饭打翻了。
图三中是爸爸带着小孩儿在马路上散步,孩子看见了路旁的玩具店,就非吵着让爸爸去给买玩具,爸爸不同意,可是小孩儿哭着喊着拉着爸爸。
图四中是爸爸在家看报纸,觉得后边有什么东西。他回头一看,是孩子的卷儿,卷上只有2分孩子把卷子插在了长长的.竹竿上,防止爸爸打他。
这几幅画都表现同一个主题,那就是溺爱。
生活中这种溺爱到处可见,老舅家的小哥就是一个很好的例子。早饭只要不合胃口,他就不吃,无论家里人怎么劝他都没有用,老舅怕他在学校学习没有力气,正在长身体的时候,只好经常在外面给他买好吃的,小哥抓到了老舅的弱点,这下子天天都不在家吃早饭了,除了在外边吃就是老舅给他钱。
这种不适当的爱恰似一把残酷的剪刀,爱不应是蜜罐,不应是保险箱,父母们放开手吧,别让爱成为一种过错,别让爱成为我们悔恨的眼泪。
爱是清泉,轻轻的抚摸着我们;爱是小溪,缓缓的滋润着我们;爱是甘露,浓浓的包围着我们。但是,爱不能过头,那便是——溺爱。
我看了一幅漫画,名字叫《溺爱》,画的是有一个男孩可心,因为父母年纪很大才生下他,所以处处向着他,让着他,满足他,他是家里名副其实的“小皇帝’,他要星星,父母不敢给月亮。
有一天中午,小可心要看电视,妈妈正在厨房做饭,忙着炒菜,油都要着了,妈妈接到了他的“圣旨”,赶忙进屋把电视机打开,他就津津有味地看了起来。“可心,吃饭了,”妈妈喊道。“不吃,没看见我正看电视呢。”可心大声气哼哼地说。“宝贝,妈妈做了你最爱吃的鱼”,边说边把可心抱到饭桌边。这时爸爸在地上扮演小兔子,逗可心乐,妈妈忙把饭塞进可心的嘴里。这是一副让人看过会很难过的画面,父母的爱是否太沉重?
在今天的社会,我们的家庭基本都是一个孩子,我们都是宝贝,太过溺爱会使我们丧失在以后社会中生存的能力,学会独立的生活,从日常生活小事做起。
“不经风雨,怎能见彩虹”。爸爸妈妈你们也该放放手,让我学会独立,学会坚强!
今天,我看了一幅漫画,漫画题目叫《儿子的作文获奖了》。
漫画写了:一位父亲拿着一把扇子给儿子扇风,而自己已经满头大汗了。一旁的妈妈正蹲在地上,连一旁的凳子也不坐了,给儿子洗脚,自己和爸爸一样大汗淋漓了。而儿子正舒服的坐在靠椅上享受父母给他做的事,一只手上还举着他获奖的作文,作文的主题是“自己的事情自己做”。
画中的儿子可真是言行不一啊,作文写的是自己的事情自己做,可是现实生活中他连洗脚,扇风这样的小事都要让父母来做。而他的父母也有错,这些事情都是儿子自己力所能及的,却要帮着他做,让孩子以后没有独立自主的能力。
这幅漫画揭示了当今社会的一大问题——父母的溺爱。例如:在早上上学,下午放学时,孩子们都优哉游哉地走在前面,而让自己的长辈给他背硕大的书包;还有许多同学已经是个小大人了,可是衣服还要家长帮忙穿;有的同学一日三餐都要父母喂自己才吃,甚至还有孩子抱怨自己的作业太多,太难,让父母帮自己做完。
拒绝溺爱,做一个独立自主的孩子。
今天我看了几幅漫画,深有体会感触,感受学习到了一个溺爱的危害。
四个漫画有强大的幽默和讽刺,讽刺意味着,父母对他们的孩子们的生活造成了巨大的伤害。
漫画前三篇充分的表现了父母对孩子的溺爱,最后通过一篇重要表现了溺爱的结果,那就是“成绩已经得了2分”。
中国有句谚语:“习惯就像儿子“。生活中也有很多例子,比如孩子哭着买玩具家长买,成绩差家长不说等等。曾经看过一篇关于孩子在学校吃鸡蛋的文章,只是咬了一口说:“这和家庭不同。”还说:“成分是白色柔软的皮肤,这是很硬的。”然后他知道他的父母把皮肤扔给了他。我认为这可以反映溺爱孩子的危害。这会让孩子失去自理能力,让他心里觉得:反正我有父母,我想要什么,我什么都不用做。慢慢地孩子的成绩也会下降,但他们会感觉不好,父母不能带走他们。
我记得我小时候,妈妈就不惯着我,所以我长大之后生活自理发展能力具有很强,基本上就是所有这些事情都会做,比如我们扫地,收拾房间,烧开水……
最后,我想说,爱孩子的方式有很多,但是溺爱一定是对孩子有害的,让孩子自力更生也是一种爱哦!
我看了语文书里的漫画,给我很大的启发。
小迪今年5岁,她要骑木马,爸爸和她说:“小迪现在很晚了,明天再给你买吧。”“不嘛,不嘛,我就要骑,我就要骑,呜呜呜……”“好吧,爸爸给你变一个木马,不要哭了好吗?”小迪立刻停止了哭泣,等着爸爸带来的木马,可谁知爸爸竟自己当木马等着小迪骑,小迪骑的很开心,就命令妈妈拿一个鞭子来抽打,鞭子抽在爸爸身上,爸爸疼得哭了,但也只是忍着泪水。小迪骑了一会儿累了,就睡着了,爸爸强忍着疼痛把小迪放到了床上,妈妈接着为爸爸上药,第二天小迪考试只打了2分,她心想反正我家有钱,爸爸也不说我,就给爸爸看了试卷,说:“没关系,下次肯定能考好的。”就这样她从来没有考好过,长大了只能当一个扫地的人。
我想到了有一个报导,一个学习很好的女孩,她的父母就溺爱她,她去了一个重点大学,最后被劝退了,为什么呢?因为她不会刷牙、洗脸、穿衣服、叠被子……所以父母的溺爱是错的。
“惯子如子”这是一句很经典的话,父母都是爱孩子的,但不要溺爱,否则就会一事无成。
今天我看了几幅漫画,深有感触,感受到了溺爱的危害。
四篇漫画都有极强的幽默性和讽刺性,讽刺在社会上父母对孩子的溺爱而导致孩子在生活中有很大的危害。
漫画前三篇充分的表现了父母对孩子的溺爱,最后一篇表现了溺爱的结果,那就是成绩得了2分。
中国有句俗话:惯子如子。生活中也有很多这样的例子,比如孩子哭闹非要买玩具父母就买了,成绩不好父母也不说等等。有一次看到一篇文章,说的是一个孩子在学校吃鸡蛋,刚咬一口说:这和家里的不一样。又说道:家里的都是白色的软皮,这个好硬。后来他才知道原来是父母把皮扔了给他剝好了。我想这个事就可以体现出溺爱对孩子的危害了。这样会让孩子失去自理能力,让他的内心觉得:反正我有爸妈,要什么有什么,我什么都不用干。慢慢的孩子的成绩也会下降,但他们会觉得不好也没关系,父母拿他们也没有办法。
我记得我小时候,妈妈就不惯着我,所以我长大之后自理能力很强,基本上所有事情都会做,比如扫地,收拾房间,烧开水……
最后我还想说一句话,爱孩子有很多方法,但溺爱一定是害孩子的,让孩子自立更生也是一种爱哦!
今天我读了一组漫画,这组漫画引起了我的深思。
图画一,画的是一位爸爸送孩子去绘画,烈日下,爸爸为孩子打着太阳伞,背着一个画板,脸上流着豆大般的汗水,而孩子呢,手拿冰棒高兴的吃着。图画二,画的是某些家长拿着热水瓶去浇灌小花。那热水瓶指的是父母的溺爱,那小花指的正是孩子。热水浇花,无疑让花儿走向凋零。
这两幅画都表现同一个主题,那就是溺爱。
生活中,这种溺爱到处可见,帮孩子背书包,帮上初中的孩子系鞋带,公交车上妈妈手拎大包小包站在过道,有个座位便喊孩子去坐,孩子理所当然的.坐下。在这种溺爱下,孩子们养成了一种依赖习惯,什么都不用自己做,一切都有父母包办。试问,父母不在身边时孩子还会做什么?会穿衣服吗?会安排自己的生活吗?这种溺爱养成了他们只会向别人索取而不愿向别人付出的性格。为什么会这样呢?因为他们一直都在父母的“关爱”下成长,不懂的去关心别人,理解别人,只等着别人来关心自己。象图一所表现的,烈日下满头大汗的爸爸为孩子背画板、打太阳伞,而孩子却高兴的吃着冰棒,他不会为爸爸擦去脸上的汗水,也不会问爸爸是否吃冰棒来降温。敢问这样的父母“关爱”下的孩子会去关心别人吗?象图二所表现的某些家长用热水去浇灌小花,小花自然是不能用热水去浇,这暗喻了某些家长不知怎么去爱自己的孩子了,没有正确的教育方法怎么能让“小花”茁壮成长。生活中某些家长任由孩子的坏习惯,大把的花钱,打架斗殴,长大后误入企图。正如用热水浇灌花儿,不但没有茁壮成长,反而过早的凋零。所以溺爱只能害了孩子的一生,希望某些家长们能用一种正确的方法教育孩子,关爱孩子那是当然,更重要的是教会孩子关心别人、理解别人,独立的去生活那才是真正的爱。
孩子是祖国的花朵,应该在阳光雨露下成长,不应该在溺爱中凋零。
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