教室里一片寂静,六(3)班正在进行数学期末模拟考试。紧张!十分紧张!万分紧张!空气似乎凝固了,时间似乎停止了。同学们屏息疾书教室里一般的寂静。
同学们紧张,不仅仅是因为试卷分数关系重大,还因为……看!老师的“雷达”四处扫射,哪怕是一只苍蝇也难以逃过。这时,一架“飞机”却胆大包天地从“雷达”前一掠而过。
这架“飞机”——以完美的弧形,不偏不倚地降落在过道上。教室里所有的.目光顿时都投向扔纸团的那个人。老师一个眼神,所有人都瞬间扭头继续答卷。老师面部僵硬,神情严肃,迈着不紧不慢均匀而有节奏的步伐,然后停下脚步,半蹲地伸手捡起这架“飞机”,打开纸团若无其事地瞥了一眼,把纸团又揉了回去,塞在口袋里。
“丁零零”模拟考试已到尾声,试卷从后往前传输给第一桌,老师收卷,什么也没说,抱着试卷走出教室。全班顷刻间爆炸了,大家围起来询问答案,我想:那两个人完了,明天肯定没好果子吃!
谁知,事情发展却出乎我的意料。第二天早晨,语文老师和数学老师同时进入教室,数学老师面带笑容,对我们说:“同学们,这次考试大家都很不错。”话音落下,老师把成绩报了一遍,“接下来,我说一下昨天纸条里的内容:我的朋友,平时我们的成绩相仿……今天的期末考试我们来比一下,看谁更加出色。你的朋友某某。”老师笑了一下,把纸团折回去,“这种互相比较,共同学习的精神我很赞赏。但是考试期间,不能扔纸团,造成不必要的误会。所以,考试过后,你们可以过个快乐的暑假了!”
就这样,纸团疑云不攻自破,我们也收获了好的成绩,开启了快乐的假期。
夏老师为了不“打草惊蛇”,他要“引蛇出洞”便一边用“监考老师”的名义慢慢地走,顺意监视王力,他再用眼睛的余光扫视着班里的每个同学。虽然是语文老师监考,可教室里依然是刚开始时那样——鸦雀无声。 当夏老师再次经过王力同学的座位时,那纸团外表上是干净的纸,夏老师也不浪费这段的时间,用水灵灵的双眼观察着每一个双眼观察着每一个人的一举一动,这时王力却在不停地写着那烦人的试卷,嘴里似乎还在叨念着什么,根据嘴形来断定,应该是“加油,王力,你不能输给自己,你永远是最棒的一个!”但夏老师知道前几届毕业考的学生,被一个专门从市里请来的`监考官逮个正着,看着被逐出校门的毕业生,心中不免有些可惜,这么一个在这个学校读了5年的学生竟被这场考试弄的白白浪费了自己这几年的心,因此这次的考试,自己再也不能在这个班,放过一个偷懒的学生。 “铃,铃铃铃……”一连串的铃声将同学们从试卷中拖了出来,有些同学苦着个黑黝黝的脸,灰心丧气的走出了教室,而王力却是满脸微笑然后丢了那团纸。
当教室里空无一人时,夏老师走到垃圾桶边,一边摇头边叹气的,仿佛为王力这位好学生而感到惋惜。他把纸团往口袋里一塞,回到办公室的路上,同学们都大大方方的向夏老师问好,夏老师也没有露出一点马脚。 他打开纸团,一看,真是阴错阳差,竟是一张已经被手指捏的皱巴巴的演算纸,夏老师将王力平时的笔迹和纸团上的笔迹对照,还真是“真迹”,此时夏老师紧锁的双眉渐渐的松开了,他心想:这王力平时学习成绩并不好,到了关键时刻还真让人难以相信。他会想到自己的成绩,他可真会使机灵。当王力将今天的考试情景写在本上交给夏老师,老师在评语中写道:“王力,你真细心,既然你在考试时能坚持打演算,为何不将这化为你努力的开端呢!” 从此以后,王力的学习明显增长,取得了他应有的成绩!
我鼓足勇气,收拾行装,周末也加入了征途团的爬山活动。今天的路线是空心山拔槊泉、玉泉河休闲踏青。多谢我们的召集人— 秀外慧中,知我们不少人第一次参加户外爬山,并且是带上孩子一起,(呵呵,都是新驴)所以本次的运动强度是中下。
还是老时间,早晨6:30在小区门口集合,没想到人还真不少,三辆车,近百人。汽车过黄河大桥,进高速,一路疾逝,一小时多一些,我们就到达了目的地—虎门空心山。空心山海拔约450米,位于济南虎门村东南方,因山体内外满布天然洞穴而得名,是寻幽探险的理想所在。
跟随大部队,逶迤前行,我们首先来到山脚下的玉泉河村,只见村里的房屋依山傍泉错落分布,几位老人正在村口聊天。“你们也是来看泉的吧? ” 一位老人大声地问。“是的。老人家,看你身体这么硬朗,有80岁吗?” “我都92岁了。”在老人们的指引下,我们来到位于村中河道内的玉河泉。玉河泉是济南七十二名泉之一,但是现在,它的风头却被位于上游河道中的响呼噜泉给抢了去,响呼噜泉涌出的水流从上游直冲下来,几乎漫过了玉河泉的龙头……
我们继续前行,来到了拔槊泉。传说唐王李世民征东路过此地,人困马乏,便传令歇息,一员武将把槊扎在地上当拴马桩,那马因无水饮而狂躁暴跳,将槊拔出,泉水随槊涌出,后来人们便称之为“拔槊泉”。
在拔槊泉旁的农家饭店吃过午饭,我们继续向山顶攀登,山是愈来愈高,路是愈来愈陡,有时真不想走了,但看到今天我们最小的成员,一位8岁的小姑娘,蹦蹦跳跳的走在队伍的前方,我又怎敢落后。爬到山顶,已是下午3点多钟,云仿佛就在我们头顶,感觉那么近,天空是那么蓝,蓝的耀眼。站在山顶,不由想起杜甫的诗句:“造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小”。
山中的玉兰花已含苞待放,山崖旁的桃花也初绽花蕊,大自然的春天来了,难道我们不也应该让生命生机勃勃,让人生春意盎然?
朋友们,来吧!让我们相约一起去户外爬山!
教室里一片寂静,六(3)班正在进行数学期末模拟考试。紧张!十分紧张!万分紧张!空气似乎凝固了,时间似乎停止了。同学们屏息疾书教室里一般的寂静。
同学们紧张,不仅仅是因为试卷分数关系重大,还因为……看!老师的“雷达”四处扫射,哪怕是一只苍蝇也难以逃过。这时,一架“飞机”却胆大包天地从“雷达”前一掠而过。
这架“飞机”——以完美的弧形,不偏不倚地降落在过道上。教室里所有的目光顿时都投向扔纸团的那个人。老师一个眼神,所有人都瞬间扭头继续答卷。老师面部僵硬,神情严肃,迈着不紧不慢均匀而有节奏的步伐,然后停下脚步,半蹲地伸手捡起这架“飞机”,打开纸团若无其事地瞥了一眼,把纸团又揉了回去,塞在口袋里。
“丁零零”模拟考试已到尾声,试卷从后往前传输给第一桌,老师收卷,什么也没说,抱着试卷走出教室。全班顷刻间爆炸了,大家围起来询问答案,我想:那两个人完了,明天肯定没好果子吃!
谁知,事情发展却出乎我的意料。第二天早晨,语文老师和数学老师同时进入教室,数学老师面带笑容,对我们说:“同学们,这次考试大家都很不错。”话音落下,老师把成绩报了一遍,“接下来,我说一下昨天纸条里的内容:我的朋友,平时我们的成绩相仿……今天的期末考试我们来比一下,看谁更加出色。你的朋友某某。”老师笑了一下,把纸团折回去,“这种互相比较,共同学习的精神我很赞赏。但是考试期间,不能扔纸团,造成不必要的.误会。所以,考试过后,你们可以过个快乐的暑假了!”
就这样,纸团疑云不攻自破,我们也收获了好的成绩,开启了快乐的假期。
三(1班正在进行一次数学考试。同学们有的紧皱双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间,时而看看同学的答卷,时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时,夏老师发现他手中捏着一个纸团,脸上不由升起了不易觉察的疑云……
夏老师心想:难道他在作弊?不!绝不可能。作为优等生的他,是不会作弊的!我应该相信他!夏老师俯下身子,满怀着好奇心,看着王力的答卷。没过一会儿,就装作若无其事的样子走开了,又继续开始巡视。“这里面到底写的是什么?难道真的是答案?他的答卷为什么没有一点涂改的痕迹?他为什么把纸团攥得那么紧?”一连串的问题在夏老师的脑海里浮现。
“叮铃铃”下课清脆的铃声响起了。“王力,到我办公室来一趟。”夏老师叫住了他,说道,“我有几个问题要问你。”王力心想:看来是老师误会我了,他肯定以为刚才那张纸团是作弊答案。王力跟着夏老师来到了办公室。“王力,你考试时手里攥的是什么?希望你老老实实的告诉我!”夏老师的神情一下子变得严肃了。王力委屈的望着夏老师,泪水不停地在眼眶里打着圈儿,差点掉了下来。
王力飞快地向教室跑去,拿来了那张纸团,把它递给了夏老师。夏老师把纸团展开了。只见上面写着:仔细审题,认真答题,细心检查!原来这只是一场误会而已,那张纸团只是王力鼓励自己的。“王力,对不起啊,夏老师误会你了。下次你还是把这句话记在心里吧。否则,老师以为你作弊呢!”夏老师笑盈盈的说。
成绩出来了,王力考了一百分,他会心的笑了,笑得是那样甜。
我们以后也要向王力学习。靠自己平时的努力得来的分数,才是真正的分数!靠作弊的来的分数,都是虚伪的!
三(3)班正在进行数学考试。同学们有的紧皱眉头,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任章老师在监考。他在同学中间,时而看看同学的答卷,时而扫视一下整个教室,当踱步到袁佳豪同学身边时,章老师发现他手中握着一个纸团,脸上不由升起不易察觉的疑云。
章老师瞅了一下袁佳豪的的数学试卷,试卷上的数学题都写上了密密麻麻的答案,章老师估算了一下,80%多是正确答案,章老师心想:难道那张纸团是答案吗?章老师并没有立刻去揭开那个纸团,而是悄悄地观察袁佳豪。
下课了,章老师来到办公室,他首先挑出了袁佳豪的试卷,章老师一丝不苟的改出了试卷,袁佳豪考了89分,虽然分数不高,但是比以前好多了,袁佳豪以前在学校是有名的“调皮王”,语文数学都是不及格,他这次怎么考这么高的分数,难道又是那张纸团,章老师并没有直接去找袁佳豪,而是又发了一张试卷,再考一次。
章老师发下了试卷后,往袁佳豪的方向看了看,袁佳豪在纸上写了些什么,并揉在手中,开始做题了,这时的老师一直在观察袁佳豪,前面几题都做的很流畅,更重要的是他并没有去看那个纸团,但后来的几道难题,袁佳豪就做得有些迟疑,还看了那张纸团,然后写下来了答案,此时老师更确定,那就是答案。
下课时,章老师批改了袁佳豪的试卷,这一次比上次更高,96分,章老师立即到教室,对袁佳豪说:“袁佳豪,到办公室来,对了,把纸团带上!”
袁佳豪很紧张,手不停地搓着红领巾,对袁佳豪说:“你知不知道抄答案是很下流的事,你纸团上写着什么,打开看看!”袁佳豪委屈地打开纸团,上面写着:“仔细读题,认真做题!”老师被震惊了。
章老师对全体同学宣布,立志学生多用这种方法!
电影《残团》通过再现1933年我国-军人如何悲壮的用肉之躯抵御日寇外侵,浴守土保家的可歌可泣的情景,告知世人一段不该忘记的历史,告诉人们作战负伤的军人是如何用牢记使命,是如何用生命来捍卫军人的尊严。
雅安地震发生后,解放军、武警,以及预备役部队率先出现在抢险救灾的现常我们从新闻看到,地震发生几个小时内便有500多名官兵抵达雅安,并进入震中芦山县;10个小时,已有近万名解放军、武警及预备役部队到达灾区展开救援。而同时,我们也看到,有抢险救灾军车坠崖,多名战士牺牲受伤;有武警官兵在抢险途中被余震山石砸伤……而我们却没听到任何怨言。无论是武警、交-警,还是空军、炮兵,是一名老兵亦或是90后年轻军人,只要是背负军人天职的,他们总是默默无私地为人民的利益而奋战斗争,哪怕牺牲自己宝贵的生命。
这是军人的骄傲,随时牢记军人的使命,随时准备为国家奉献自己,没有半点犹豫。社会分工的不同,产生不同的职业,而从事不同职业、不同工作的人也应该牢记自己的使命,三百六十行,行行出状元,每一个职业的存在都是有它特殊的意义的,所谓“存在就是合理的`”,没人能随意去替换、去取消。
就今天的社会而言,如果没有的科学家,社会进步的进程将变得缓慢,科技的无所谓创新,原地踏步只能导致人类退化;如果没有了警-察,犯罪分子将没有了忌惮,违法行为就不需要付出代价,那社会秩序将变得换乱;如果没有了清洁工人,大街上将会遍布垃圾,无人清扫,我们不会有绿色、干净的城市环境,人们出行将“举步维艰”。。。。。。行业不分贵贱,每一行都有各自不同的工作使命,或简单活繁杂,或平凡或伟大,但正是有的各行各业牢记自身使命的人们,我们的社会才得以蓬勃发展,我们的祖国才能放手的追求那个最美的“中国梦”。
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