怎么写除夕的作文教程【一】
激情教学是以高亢的精神状态、真挚深沉的情感去吸纳和传播知识，通过不同的交流方式，把教学中的各个环节紧密有效地结合起来，完成教学的目标，使学生的智慧得以启迪，潜能得以挖掘。教师要上好课，必须要用激情感染学生。
教学包括方方面面，在具体操作过程中，各个环节之间要保持一定的节奏，保证学生的学习思维张弛有度，实现教学的节奏与学生的练习的数量、习题的难度同步，教学进度与学生接受能力的同步，教学的节奏与教学内容难易度的同步，教学的节奏与知识的要求同步。尤其是课堂讲授保持一定的节奏。讲授保持一定的节奏这一点非常重要。教师要保持与学生接受能力相适应的教学节奏，这样会让教师感动传授的知识是一种艺术。更重要的是，这种节奏既能使教师的讲授变得轻松，又能使学生借助某种暗示效应而更有效地记住、理解某些知识并形成相应的价值观。如何掌握适当的教学节奏，是一个值得考虑的问题，这是一个教学艺术的领会过程和教学经验的积累和升华过程，是一个教学策略的落实过程。如：使教学节奏与任务难度或复杂程度相适应，尽量避免在不重要地方做过长时间的讲解，避免离题太远而做一些与教学主题无关的叙述，或花太多的时间在单个学生或少数学生身上。
真实的课堂应该是既有预设又有生成。预设与生成是矛盾的统一体。课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两只翅膀，缺一不可，没有预设的课堂是不负责任的课堂，没有生成的课堂是不精彩的课堂。但一部分教学由于过分注重教师教学的作用，对课堂的空间估计不足，课堂教学往往是预设过度，挤占了生成的空间。从表面上看，这种教学有条不紊，井然有序，实质上教师的意志代替了学生的意志，教师的友善提示代替了学生的独立思考，教师的成功点拨代替了学生的活动体验。这种教学由于缺乏学生的独立思考、过程体验和个性化解读，学生只能获得表层甚至虚假的知识，这种知识缺乏活力，不能转化为学生的智慧和品质。所以，教师在教学时，要站在初学者的角度设计教学，实施教学，还学生一个真实的课堂。
合作教学是教师与全班同学之间形成一种良好的合作关系中开展教学。新课程的实施，学生学习方式有很大的转变，这种转变需要教师教学方式的变革来引导学生的学习方式的变革；只有教师有合作教学的意识，学生都能有合作学习的意识。课堂教学中，教师应努力创设宽松的`学习氛围，引导学生学会欣赏别人的优点，乐于接纳别人的意见，敢于对别人提出批评和建议。一个班的学生与一位教师关系比较好，这个班级的这门学科成绩就特好；一个学生的某一个教研组团队意识强、合作意识强、教师关系融洽，这个教研组的教学成绩就突出。所以，教师应注重师生间、生生间及教师之间的合作，发挥合作在教学中的作用。
怎么写除夕的作文教程【二】
今天是2016年的最后一天，今天还是妈妈的生日，我和爸爸商量好了要给妈妈一个惊喜。爸爸说妈妈为我们忙了一年，今天让她好好休息，我和爸爸准备年夜饭。我听了很高兴，就急忙把这个好消息告诉了妈妈，妈妈说：“好哇，谢谢你们!”我看到妈妈这么高兴，我也很开心。可是我会做什么呢?平常爸爸老是说我衣来伸手，饭来张口。今天我很想自己变成一个高级厨师，一下子做一桌美食，让妈妈吃得很开心。我要是大雄那该多好呀，多啦A梦一定可以帮我实现这个梦想的。我正想着，爸爸拍我一下说：“在干什么，快来帮忙!”。
我跟着爸爸进了厨房。原来爸爸要做火锅吃，他说：“火锅只需要先把汤煮好，再把要吃的其他食品洗好备用就行了，这个最简单!”。我就摆好碗筷，拿出饮料就行了。我看到爸爸系着妈妈用的围裙，很好笑。
到了晚饭时间，我去楼上叫妈妈下来吃饭。妈妈看到我和爸爸准备的年夜饭，会心地笑了。爸爸和我一起放完了鞭炮，一家人就坐在一起吃年夜饭了。我给妈妈敬一杯，祝她生日快乐，永远青春。又给爸爸敬一杯，祝他节日快乐，工作顺利!爸爸妈妈一起祝我牛年学习进步，健康成长。吃完饭，我和爸爸洗碗，妈妈去看晚会了。一会儿我和爸爸也来看晚会。晚会很精彩，有唱歌，舞蹈，相声，小品，还有魔术表演等。有一个节目我和妈妈都喜欢，那就是宋祖英和周杰伦一起表演的本草纲目。周杰伦是我的偶像呢!我就在晚会的欢声笑语中不知不觉地睡着了。我好像还听到妈妈叫我吃蛋糕呢!我到底吃了蛋糕没有呢?我也不知道。因为爸爸妈妈给的答案不一样。
快乐的.除夕夜，还常常在我的梦中!
怎么写除夕的作文教程【三】
奶奶家座落于东北一个美丽富饶的小山村，那里的人们非常热情、好客，因此几乎每年春节我们都回奶奶家过年。去年春节，我和爸爸、妈妈又在那里过了个难忘的除夕。
我们坐了一夜的.火车，又坐了两个多小时的汽车，才到奶奶家，爷爷和奶奶正站在大门口等我们呢！我和爷爷奶奶打过招呼后，就迫不及待地出门找村里的其他小伙伴玩去了。
两天后的早晨，我一睁开眼睛发现屋里非常静，“咦？人都却哪儿了？”我正自言自语时妈妈走了进来，笑着说：“看看你，这几天都玩疯了，连今天是除夕都忘了！”我一听，赶紧起床，用最快的速 度穿好衣服、收拾好被子。
吃过早饭，当我正准备再去小伙伴家玩时，爷爷叫住了我：“彤彤，要不要帮爷爷贴春联、贴挂钱儿啊？”
“挂钱儿？什么是挂钱儿啊？难道是把钱贴到墙上？”我疑惑不解地问。
我话音刚落，爷爷和爸爸一起哈哈大笑起来。爷爷拿出一张红色的长方形的像窗花的东西给我看，下面有穗，中间还有一个大大的“福”字，漂亮极了。
这时见多识广的爸爸告诉我：“挂钱儿有很多种叫法，例如门笺、门签、挂千、吊钱，等等，是用漂亮的彩纸用锋利的刻刀刻成五花八门的图案，过年时贴到门楣和窗楣上，迎风飘舞，非常好看，我们 北方管它形象地叫‘挂钱儿’！”哦，这下我明白了，马上动起手来，和爷爷一起贴春联、贴挂钱儿。
午饭后，正当我闲着没事儿干时，小伙伴们穿着漂亮的新衣服、一蹦一跳地跑过来：“喂，我们一起去玩吧！”我也把自己的新衣服换上，一起和小伙伴去玩了。不知不觉天黑了，我对小伙伴们说“不 早了，我们回家吧，否则爸爸妈妈要着急了。”说完，大家就散了。
晚上，奶奶和妈妈一边看联欢晚会一边包饺子，爷爷和爸爸在旁边聊天，我一个人没意思，就躺在炕上迷迷糊糊睡着了。
睡得正香，“噼哩啪啦”的鞭炮声把我惊醒，我一骨碌爬起来，看见爷爷和爸爸正在外面放鞭炮，过了一会，奶奶把香喷喷的饺子端上了饭桌。我大声道：“爷爷、奶奶过年好！爸爸、妈妈过年好！” 大家互相拜年、问好，妈妈对我说：“彤彤，吃完饺子，你就又长一岁了！”我顾不上说话开始狼吞虎咽吃起来。突然，我的牙被咯了一下，就问奶奶怎么把骨头包进来了。奶奶笑着说：“你先拿出来 看看是什么。”我一看，顿时傻了眼：竟然是枚一分钱的硬币。爸爸告诉我：“是奶奶特意放的硬币，只有两只饺子里面有哦！大人如果吃到有硬币的饺子，预示着来年交好运、发大财，如果小孩子吃 到了，就代表来年学习会更上一层楼！”我听了后心里那个美呀。吃完饺子，妈妈对我说：“快睡觉吧，明天还要去给其他亲戚拜年呢！”于是，我带着甜蜜的微笑进入了梦乡……
这个除夕我过得非常快乐，真希望下个春节快点儿来呀！
怎么写除夕的作文教程【四】
除夕的晚上，我和哥哥姐姐们买了许多烟火，便迫不急待地找了一块空地。哥哥点燃了短而粗的冲天炮，没想到的是雷鸣般的巨响，把我们吓得四处躲藏。那卖烟火的也真是的，如果事先告诉我们，也就不会受到如此惊吓了。
接着我又拿出了彩色神鞭，只听噼里啪啦的响声，五颜六色的烟火，让我们眼花缭乱。“照明弹”、“钻地龙”、“小火箭”和“幸福花”……都依次升空了。一朵朵礼花绽放在天空中，忽高忽低，金光闪闪，绚丽多彩，好像一群美丽的蝴蝶在花园中觅食。看啊，整个天空像争奇斗艳的花园一样，美丽极了！我们津津有味地欣赏着，一声声，一色色，汇聚成了一幅快乐、幸福的图画。
我听说有许多城市都是禁放烟火的，许多的小朋友还没放过呢！如果他们也能放烟火，那该多好啊！但愿他们也能欣赏到这人间仙境。
看到那一束束的烟火腾空而起，我心中不知不觉地闪动着，一种信念，一种追求，一种渴望……
让那美丽的烟花永久不熄！
