写朋友作文好结尾【一】
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（ 1 ）这件事启迪了我（引用名句）
（ 2 ）最使我难忘的 ____ （人或事）（追溯法、物事联想法）
（ 3 ）心事（其他自选）
（ 4 ）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
写朋友作文好结尾【二】
教学目标 2写朋友作文好结尾【三】
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲 ( 父亲，老师，你是我一生的感动 。
写朋友作文好结尾【四】
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入 新课，激发兴趣。
写朋友作文好结尾【五】
文章开头写实，结尾为了深化文章中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式结尾常用于记叙文，能给读者以意境之美。
如课文《藤野先生》的'结尾：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”文章借幻像使虚实错位，把实有的感受抽象化，从而提升作品的格调，这就是使用虚实错位法的结尾。
也可借梦境使虚实错位，如杨朔的《荔枝蜜》的结尾：“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。”作者通过写梦，将文章的寓意推到更高层次，深化了主题，升华了意境。
写朋友作文好结尾【六】
教师板书整理成知识板块。（ 10` ）
①开头法： 开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》 P150
②结尾法： 照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
写朋友作文好结尾【七】
是你们在我最需要帮助的时候对我伸出了援助之手；是你们在我最失落的时候陪着我一起说一起笑，一起“闹”；是你们在大家都骂我都说我的时候对我说：别担心，我们自己明白就好！谢谢你们，我最好的朋友，你们让我懂得了什么是真正的友情——它不包涵嫉妒，不包涵羡慕，被它牵在一起的人会一起分享，分享喜悦，分享忧愁，被它牵在一起的人可能会吵架，可能会拌嘴，但最难能可贵的是他们拌嘴后，吵架后却还能又彼此心无恨意的在一起说笑。它是天地间最美好的东西，所以我会好好珍惜你们，珍惜我们的友谊，珍惜大家在一起的快乐时光。
现在我最应该感谢和珍惜的人就是王佳静，她是一名好女孩，成绩优异，性格活泼，大家都喜欢和她交朋友，我也不知道更说不清是什么时候和她就成为了无话不谈的好友，有题一起做，有书一起看，有零食一起吃……可最近班里不知道为什么大家好像对我有所误会，一直在QQ里骂我，还有一些人竟然说我和王佳静一起玩是有目的.的，我一直都很难过，在那时是王佳静告诉我：没关系的，大家怎么看我都不会介意的，他们怎么想都是他们的事，我们不是为了他们而活，而是为了自己，为了那些真心爱护自己的人而活的，我们不应该在意别人怎么看……是王佳静在我最失落，最忧抑的时候给了我帮助，你还经常帮我补习功课，并和我约好以后要考一所高中……谢谢你，王佳静！
在最后我只想说：大家珍惜每一份友情，珍惜好身边的每一个朋友，它们都是用真心换来的，同时也有另一份真心等待着你去呵护。
