有关人性的记叙文800字作文高中生(青春的细节满分作文记叙文800字)

有关人性的记叙文800字作文高中生(青春的细节满分作文记叙文800字)

首页大全更新时间:2024-06-10 07:40:09
有关人性的记叙文800字作文高中生(青春的细节满分作文记叙文800字)

有关人性的记叙文800字作文高中生【一】

唐太宗时期,有人向他献策以清除那些善于谄媚的臣子,唐太宗问他:“可那谁是善于谄媚的人呢?”道:“您可以考验他们,假装生气来试探他们,那些坚持真理而不屈服您生气的人,就是正直的大臣;而那些看到您生气惧怕您的威声,依顺您的旨意,就是谄媚的大臣。”唐太宗听完他的话说:“国君好比水源,大臣好比水流,水源要是浑浊,要水流清澈,那是不可能的。国君自己作假,怎么能要求大臣们正直呢?我相信用真诚之心能治理一天下,所以不愿意像以前的帝王那样用狡诈的.手段对待臣下,你的法子虽然很好,可惜我不能用。“由此可以看出唐太宗以诚治天下的主张,映射唐太宗的德与仁。才得以出现盛世的局面,也可以看出诚实的重要性。

有关人性的记叙文800字作文高中生【二】

他,自幼父母双亡。今年夏天,他刚刚刑满释放回到家乡。

他从别人眼中看到的只有对自己的厌恶和鄙夷,他的心也逐渐冰凉,开始憎恨周围的一切。

那天,乌云挤满天空,挤走了太阳,狂猛的风撕扯着树干,想要把一切全部掳走。

他当时正躲在被窝里,心里却有种不祥的预感,

“大堤决口了!洪水来了!快跑啊!”一声几乎打破了周围的寂。

他跑到屋子外面,透过无边的雨幕,看到洪水从远处推近,像凶猛的野兽,吞噬着一切。他停顿了几秒钟,转身逃跑。

他已经在“房顶”上呆了很久,天空一直密不透风,他也不知道现在是几点钟了。这个房顶很久没有翻修了,他心想。因为他甚至听到了砖瓦颤抖的声音,他很害怕就房顶承受不住他的重量。

这时,一个黑点出现在水“天”相接处。随着黑点越近越大,他看见一个女孩紧紧搂着一节树干漂了过来。

当浮木临近他占据的房顶时,他们都看清了彼此,但谁也没说什么,他们紧盯着彼此,目光复杂。

当女孩失望的叹息着,浮木即将再次飘走时,只听“噗咚”一声,一个身影落入水中。在女孩惊讶的目光中,房顶上的人已经来到了她的`身边。“来,你上房顶上去。”

“不上来么?”女孩看着在水中已经泡了很久的他。他说:“房子太老了,两个人都上去,房顶会塌的。不用管我了,你在上面呆着吧。‘说完,他一只手擦了擦额头——不知是汗水还是雨水,另一只手紧紧攀着房檐。

就在这时,洪水突然急涨,他的那只攀着房檐的手没有抓牢……

次日早上,一切再次恢复了寂静。

村民们获救后,从水底将他的尸体打捞上来。

房顶上的女孩也获救了,她来到他的尸体旁,跪在他身旁嚎啕大哭,在村民们不解的目光中,她叙述了他为她所做的一切。

听后,每个人都沉默了,再次投向他的目光中,已经没有了先前的冷漠和鄙夷。

这时,一缕阳光从乌云中冲出,撒向了他的苍白的脸庞。天晴了,在阳光的映照下,他洁净的不带一丝污点的走了:而他的善良的人性的光辉,将继续温暖着知道他事迹的每一个人。

有关人性的记叙文800字作文高中生【三】

树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

这周的传媒课上老师让我们看了一个影片。故事讲述的是少女镁镁的父母在外地工作,从小到大她就由爷爷抚养,每天爷爷骑着自行车接送镁镁上学,感情笃厚。随着长大,高中生的镁镁有了青春期的叛逆和虚荣心,爷爷为了不给镁镁丢脸,夏天穿着西服和短裤到学校给镁镁送份子钱的时候,遭到同学们的嘲笑,镁镁为此很生气,不让爷爷再来学校。爷爷生病,要去北京动手术,一去再也没有回来。这个时候,镁镁的伤感和内疚纠缠在一起,一下让她懂事了,可她再也没有爷爷了。

短片看完了,眼泪早已止不住。我沉静在镁镁失去爷爷的伤痛中。现在的我们对于珍惜现有的道理都懂,但是真正实践起来却并不容易。我们这代人多数因父母工作繁多,从小有爷爷奶奶,姥姥姥爷或其他长辈带大。我也不例外,从小跟着爷爷奶奶长大。时间流逝,我渐渐长大。曾经的我也因叛逆而去埋怨过他们。因为要上学,去爷爷家的次数逐渐减少。所以他们也总是会隔三差五的打电话,问问吃饭没,吃的什么之类的话。可我却总是以一种不耐烦的态度对他们。电话里也只是说几句知道了,恩,昂的话。

当我看完短片时,我真的在想。我不要在用不耐烦的语气对长辈这样说话,我不要等失去在去后悔。短片的励志感动深深触动于我的心灵。同时还触动于我心灵的是,短片中镁镁的饰演者欧阳雯鑫在短片中还担任编剧,导演及制作人。当时她才16岁,一个同我们相邻年龄的女孩,却创造出如此优秀的作品。而我们都在做什么,我们的叛逆和虚荣心曾让我们的父母,长辈伤心,难过。

‘爷爷爱孙孙,孙孙爱爷爷。孙孙不爱爷爷,爷爷还爱孙孙。’这是短片中镁镁的话。镁镁永远的失去了爷爷。我想说:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。时间慢慢流逝让人摸不着痕迹,时光流逝,沉淀下来的东西往往只有遗憾。因为遗憾所以无法忘怀,有空的话多陪陪家人,不要到时候才知道遗憾。失去的便再也回不来,那么我希望所有人不仅仅只是心动,更重要的是行动起来。

有关人性的记叙文800字作文高中生【四】

在人们眼中,时刻散发着人性的美丽的,或是警察叔叔,或是站在讲台上教会学生知识与做人道理的老师,或是身患重病,将一盒石头说是自己的心,让队员们不放弃希望的老教授······在我的眼里,那个散发着人性美丽的人,还有我早已熟识的他。

我们已经是多年的同学了,他个头不高也不矮,身形却非常强健,似乎天生就有这一副身子骨。那黝黑的皮肤将那双小眼睛“挤”得很小,从远处看,他的眼睛“都快睁不开了”。他是个热心肠,所以我们班里若是谁有问题,就会向他求助。

那天,老师们的心情似乎都不太好,给我们留了一大堆家庭作业,这还不算完,自习课的时候,课代表们又上黑板传达老师的“旨意”:留作业。一眨眼的功夫,黑板就白了一块。就连“学霸”们都承受不住这个“挑战”了。大家纷纷抱怨起来,他更是如此,惊讶地望着黑板。“没办法,写吧”他无奈地说。没过一会,我就先被一个题绊住了,不停地演算,百思不得其解。“咋了?”这时他突然将头扭过来。无奈之下,我就只好求助于他。他微笑着就过那题,没一会,笑容便荡然无存了。时间从他的笔尖上偷偷滑去,他的本子上也都写满了阿拉伯数字。当他给我讲明白这道题时,下课铃响了。他却十分惊讶,因为他为我算这道题时,度过了唯一一节自习。

本以为下课能写一会作业,可等待着他的并不是作业,而是一波问那道题的同学。我暗地里替他可怜:“要我去讲题的话,我都烦了。”可是,如此不胜其烦的一件事在他眼里竟不是一个累赘,不厌其烦的讲题竟然是他的快乐!我瞧见他,心想“不是吧!他为别人着想都到了自己可以不写作业,也要让别人把题弄懂的地步了?”看见他为同学目不窥园地讲题时的样子,我感觉他的形象顿时高大了许多。即使不写作业,也要让别人明白这道题,在他那为他人着想的美丽形象下,我又是那么渺小,我却只能低着头写作业,他那耀眼的美丽竟使我变得有些自卑。

思绪回到现在,他那令人称赞的品德是否与老教授一样,也在散发着人性的美丽呢?即使不写作业,也要帮助同学,这种品德很高大,同时也散发着美丽。在人生的道路上,拥有人性的美丽的人有很多,他们不但照亮了他人,也温暖了自己,这就是人性的美丽!

有关人性的记叙文800字作文高中生【五】

雨瓢泼而下,风咆哮地刮,还有片刻台风就要真正地来临。您,却出现在港口,向着不肯逃命不知台风危害的渔民单膝跪地,用颤抖而坚定的声音告诉他们:钱没了,还可以再挣回来,人没了,一切都没了。那一刻,我觉得您的形象一点一点地高大起来,泪水夺眶而出,全场掌声雷动。

怎能不感动?!您是一位市长,也是一名身先士卒的人民公仆,您的肩上担负着整个市的安定与幸福,而此刻,您的肩上担负着几百万人的生命啊!

那天早上,您像往常一样去集市买菜,却被告知一场巨大的灾难正向您和您的百姓们逼近。在偌大的会议厅里,气象学家、市领导齐集一堂,针锋相对。一边是几百万群众的生命,一边是您四年来呕心沥建设的开发区,面对十防九空的常态,面对变幻莫测的台风——尽管它已经擦肩而过,但随时仍有转向的可能,最后的抉择交到了您的手中。在灰色的影片中,您仿佛带领大家又亲历了在1965年的那场悲剧——因为防台工作的错误,导致了4000多人亡的悲剧!您深知在财富和生命的天平前,孰轻孰重。您下达了让120万人转移的命令——正是这样一个命令啊,拯救了120万条生命!

您已经一天一夜没有合眼了,一条又条的紧急涓息需要您去处理。当得知大批渔民守船只不肯转移时,您毅然赶去了现场。一次又一次,一趟又一趟,您往返于生崖之畔,当神把手伸向您,您也没有丝毫退缩,没有丝毫为自己的安全着想。您拯救了一个又一个生命,您在风雨中,摇摇的身影闪烁着人性的美丽,在您身上,我分明看到了一颗铮铮责任心,一份浓浓爱民情!

当站在台风眼中,云朵大朵大朵的腾空而起,驱走乌云和噩梦,绽放一个广袤的微笑。在那暴风骤雨后,那一份宁静,是多么的令人心弦颤悸。但您还未享受那份劫后余生的喜悦,又开始下一轮抢救孕妇的行动

台风过去了,看着渔民与他挚爱的小狗重逢,您那紧绷的脸上,露出了久违的笑容,那也许只是个普通的笑容,却让我看到人类美好的明天,看到人性的至善至美!在灾难面前,您将责任两个字彰显尽极致,您奔波的背影是120万百姓坚强的信念!

是您,让120万人民在灾难面前临危不惧,坚强如钢;是您,让120万颗心凝聚在一起,用行动告诉我们:天灾,我们不能抵抗;团结过后,就是美丽阳光!

有关人性的记叙文800字作文高中生【六】

又一个学期过去,我又将迈进一段崭新的旅程。在这新旧交替之时,总结一年的收获,感悟颇多。其中,让我常思常想的一个问题,便是如何去感恩生活。

生活给予我们生存的阳光;生活给予我们成长的雨露;生活给予我们可贵的感情;生活给予我们深刻的回忆和鲜活的生命。

感恩生活,最终要体现在对待生活的态度上。现在对于我们,成绩既是对我们自己奋斗的回报,更是对我们学业的肯定。往往一个学期之后,我们都应该扪心自问:我得到这个成绩时奉献了多少?我身逢盛世,国家给了我们学习的机会,学校给了我们学习的空间,社会给了我们锻炼的平台。每每回过头来追忆往事,便都会多一番感慨,也多一番自身的醒悟:生活是慷慨的,仁慈的。

曾几何时,我在网上看到过这样一则发人深省的故事:美国前总统罗斯福家失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他,劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很平安。感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事,启发我们该如何感恩生活。

要感恩生活,就要有一个清正、平和的心态。留心世事便会发现,人们在接受生活馈赠之时的不同心态:有心存感激而愧疚自己奉献不及索取者;有抱怨差距,斤斤计较者;更有甚者,得陇望蜀,蛇欲吞象,却又不思进取。清晨,当我们来到学校时,在穷山之中,还有着一双双渴望知识的小眼;晚间,当我们手捧热茶,闲适地坐于电视一旁时,放眼中东,却正燃烧着战火,天空中悬浮着硝烟。阴霾之下,染废墟,悲鸿遍野,惨不忍睹;周末,当我们穿行与闹市之中时,不时会遇到跪乞之人和衣不遮体的穷者。此时此刻,心中不止只有同情,更充满了对自身境遇的庆幸:因为我有健全的身体和温暖的家庭。我能自由的,在这天地之间,享受在绿野、丛林、山水之中畅游的乐趣,呼吸新鲜的空气,享受生命的恩赐……

其实,幸福是一种感受,而不完全是富有和贫穷之间的差距。对于大多数的人来说,总会保持着进取、乐观的心态

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