两个一百年作文八百字【一】
亲爱的自己：
你好！
今天，我想思索一些关于感恩的话题。
当你来到这个世界上的时候，你就该学习着去感恩了。是的，你应该为你的存在而感恩。仔细地回想，从你出生到现在，你的亲人、朋友、老师，甚至是行行色色的你不熟悉的陌生人，都给予了你多少关爱？
你的出生就是一个奇迹。也许你并不清楚地了解母亲为了孩子要忍受多么大的痛苦，但是通过你的家人的`一些零碎的描述，以及你自己的想象，你应该可以感觉得到，母亲在病床上竭尽全力地承受着另一个生命从自己体内剥离的巨大痛苦，那是怎样的一种感觉？所以，在你过生日的时候，请不要过于喧嚣地表达你内心的快乐。因为这一天是你最亲爱的人的受难日。
在你幼年的时候，你的亲人们费尽心机地趴在地上，做出各种各样的鬼脸，拿着各色的玩具，他们那么做，只是为了看到你幼小的脸上浮现出稚嫩而开心的笑容。所以，在你遇到他们的时候，请给他们一个也许不怎么美丽，但是足够真诚的笑脸和一句轻轻的问候。因为，就是他们给你了仅次于父母的关爱。
在你上学的时候，你的老师们很辛苦地教给你aoe，还有123，然后每天工作到很晚，只是为了在那些作业本上的后面写一句：“你真棒！”
然后再画上一个大大的红红的苹果，这是最简单的知识和关爱，也是你生命中必不可少的知识和关爱。
在你成长的道路中，有许多人只是匆匆的路过你的生命。也许他们只是在你失意的时候默默地给你了安慰，然后就转身离开，但是这些细小的温暖汇聚起来，却足以照亮你当时灰暗的生命。所以，请铭记这些人。在今后的某一天，也许你们还会见面，这时候请真心地感谢他们。因为，就是他们曾经努力地用自身全部的光芒来照亮你荒芜的内心。
感恩，因为有你，因为你的存在，所以才会有这么多的人在你的生命中留下温暖的痕迹，所以才会有这么多值得你去铭记，去感恩的人和事。感恩不是一个抽象的名词，它是由一点一滴的细微温暖和坚定不移地行动组成。给别人以温暖吧，就像当初他们给你温暖时一样，一样地坚定，一样充满着爱。
所以，请感恩吧！
因为你的存在！
祝亲爱的自己
学会感恩！
刘xx
20xx年4月15日
两个一百年作文八百字【二】
敬爱的校长：
您好！我是来自七（1）班的童思扬，我希望能为学校尽自己的一份绵薄之力，望校长能够采纳我提出的几点建议。那就废话不多说，不如直入主题吧：
两个一百年作文八百字【三】
xxx同学：
你好!
你一直是我们班的班长。虽然我们之间不怎么说话，但我们却是朋友。
你的学习成绩非常好，真让大家羡慕。就连平时的听写经常都是全部正确的。而且上课时你都勇于举手，不会的则认真听老师讲课。你做作业的正确率非常高，每次作业成绩都是优秀。你也十分爱看课外书，古今中外的书你不知道已经看了多少了。从“三国”到“鲁兵逊漂流记”，从中文书到英文书，你都有涉足。
你有很多爱好，你能弹一手非常好听的钢琴，竹笛吹得也很好。王老师十分欣赏你的歌声，所有老师都非常看好你。你的绘画能力也很棒。几乎每节美术课，老师都会把你的画拿出来给大家欣赏。你有很多朋友，一下课就有很多同学围着你问这问那，这些证明你不只是个会读书的书呆子。
在你身上优点似乎很多，虽然你周末很忙，但总有时间把学习安排得井井有条。我希望在这一点上向你学习。虽然你的学习很好，但是你却从不骄傲，每次同学有不会做得题目你总是细心地给他解疑，而不是直接告诉答案，活像一个小老师。
我要好好向你学习，争取学习成绩在六年级能更上一层楼!
xxx
20xx年xx月xx日
两个一百年作文八百字【四】
老师和同学们之间的关系直接的影响到学习的一切，包括成绩，积极性等等，老师和同学们需要一起生活3年之久，如果没有一个好的关系，只要求成绩好也是不可能的。可见同学和老师之间的关系是多么地重要！但是，经过我的观察，我发现了一个现象：老师和绝大部分同学的关系处于“敌人”关系。老师本来是帮助同学提升和进步的一个关键，那么为什么学生不仅不感谢老师，却和老师之间处于一个紧张的“敌人”关系呢？
我认为这一件事情两方都有责任，作为一名同学，我先来检讨一下自己。绝大部分同学在学习地过程不是为自己学习的，那一部分同学是自己的潜意识里面是为着老师，为着家长去学习的，甚至有很多同学在老师对他们进行停课处罚时，他们的心里，或者说潜意识里还觉得很高兴，只是表现出来的很不想停课。这也可以看出前面所讲的两个问题：至上情节不足和心态不够端正，良好。然而，一个巴掌拍不响，我认为在这一方面老师也是有问题的。我认为老师在某一些方面做得还是不够好，首先就根据学生来说老师，老师们因为把教师，帮助同学提升当作了一个负担，甚至说是一个责任，而导致他们只是为了钱，或者说只是为了教学生而去教学生。老师们在这方面根本没有想过怎么提升自己，因而导致老师连学生怎么简单的两个问题都发现不了，解决不了。其次，也是算比较大的一个问题，也就是老师在教学的时候总是会无意识地犯下一个错误，当一个学生与老师所教的内容或者说理念，思想不在同一条线上的时候，就会被老师公认为“差学生”，不知道校长有没有发现这个问题。举一个十分典型的例子，在网上也可以搜索到：一位同学在学习完司马光砸缸了以后，有一道题“如果你是司马光，你砸不砸缸？”学生回答“不”，老师打了一个大大的叉，根本不想去听学生又怎么样的原因和理由。可能我们学校的老师不会那么严重，但是从一些小事中也可以看出我们学校的大部分老师也存在这样的想法，潜意识。学校是一个帮助同学们成长，心灵获得净化的圣地，而不是培养一模一样机器人的工厂！这也成为了老师和同学们关系不融洽的原因之一，这导致许多好学生的好想法被压抑，不敢说出来，因此会让他们自卑，潜意识里面十分憎恨老师。解决的方法也十分简单，就是要真正的让学生去说，想说什么就说什么，错了也没事，可以在也些副科中提一些十分简单的问题让同学们的积极性提升，或者说开一个茶话会，想说什么就说什么。
希望校长可以认真阅读我对学校的一些建议，并采纳，谢谢。
最后祝校长：
工作顺利身体健康
七（1）班同学童思扬
20xx年10月15日
两个一百年作文八百字【五】
你好!我是您的一名学生。
您知道吗?在您学生的心中有两个不等式。
您对我们的爱〉我们对您的爱。
您是我们的`班主任，您教了我们三年了。三年中，您给予了我们无限的爱。
记不清是哪一天的中午了，不知道怎么回事，您没来给我们上自习，我不禁忧心忡忡。下午第一节课，我们看见您捂着肚子，脸色苍白地走上了讲台;您那光洁的额头上渗出了细细的汗珠，头发显得有些蓬松;脸上虽带着一丝微笑，却是那么勉强。一看到这情形，我的心不禁一痛：敬爱的郭老师，您一定又是在带病上班!为了我们的学习，你可是不止一次地这样做了!看到您那被痛苦扭曲的脸，我的心像针扎一样难受，真想大声地对您说：“郭老师，您别再撑着了，快去看看病吧!”可话在嘴边却没说出口……
您对学生的爱〉您对家人的爱。
这是我们心中的第二个不等式。
前一段时间，我们都听说您的妈妈生病了，要去北京做手术。可是祸不单行，您的女儿也感冒了。您每天既要照顾老人，又要照顾孩子，辛苦是可想而知了!看着您日渐消瘦的身体，我们真有点儿担心：您这羸弱的身体怎么禁受得住这么沉重的负担?尽管这样，您还天天坚持着为我们上课。其实您可以请假全心全意地照顾您的家人，但您没有。
记得有一天突然一个急促的电话打断了您的讲课，您神色慌张地接过电话，说话的声音有些哽咽。一定是家里出了事!我心中闪过这一念头。可是，您定了定神色，又从容地讲完课。下课后，我看到您那匆匆忙忙离去的身影，心里酸酸的，眼泪不由地流下来。
郭老师，如今，我们长大了，我们要用行动来回报您的爱：当您口渴的时候，为您端上一杯清茶;当您烦恼时，尽力为您分忧解难：当您生气时，我们就变成您的开心果……
“我们要用爱回报老师，让爱的不等式早一天变成等式!”这是五年三班全体同学共同的心声。
郭老师，我们永远爱您!
祝老师身体健康、工作顺利!
学生：紫雨飘飘
20XX年4月3日
