我来中专干什么的作文（我来中专干什么作文怎么写） - 作文仓库

我来中专干什么的作文【一】

首先，我吃完饭先把碗和筷子收拾到厨房，然后把洗洁精挤到海绵上，再用海绵把碗和筷子都擦一擦，让筷子和碗上面都是泡沫，用洗洁精把油腻的碗和筷子刷干净，再用清水冲干净碗筷，这样碗筷就洗好了。

接着，我手里握着扫把和扫帚，弯着腰，自己看地上是否有脏东西，只要一看见脏的地方我就马上清扫，不知过去了多长时间，地终于被我扫的.干干净净，奶奶都夸我很厉害。

然后，我拿起拖把，把拖把涮干净，手里握着拖把，弯着腰，目不转睛地盯着地板，从家门口到每一个屋子到每一个角落，我都拖的干干净净，当我拖完以后，仔细看了看地板，干净的都可以当镜子了，这时我才感到很满意。

最后是擦桌子，我先拿起抹布，把抹布洗干净，再拧干，放在桌子上，弯着腰，伸长手臂，擦呀擦，擦呀擦，桌子被我擦的干干净净，我却被累得气喘吁吁。

通过这次劳动，我知道了大人干家务是很累的，我们要珍惜大人们的成果。

我来中专干什么的作文【二】

武汉光谷——一个风景优美、人文荟萃、四通八达的高科技新区，一个莘莘学子大显身手的宝地，一个名企富商投资的佳地，一个展示城市风貌与科技进步的靓地。

大家不是发愁暑假旅游没有一个好去处吗?给你推荐一个好地方吧，它就是武汉光谷，我来为你当导游。

你兴许要问：“那里的交通怎样?”不必担心，这里的公路纵横交错，立交桥横空飞越，铁路贯穿其中，驱车十五分钟可以到达武昌火车站。在建的高速铁路车站正加紧施工，与其配套的高速利车“子弹头”即将投入使用。要不了多久，地铁也将延伸到光谷境内。到那时，你可以去高校城享受高等学府的文化大餐，你可以到植物园欣赏诱人的名贵品种，你可以到汤逊湖去品尝美味的鱼丸，你可以到景观带感受空气新鲜的天然氧吧……

我的团员们，到齐了吗?下面我们要去的地方是世界知名百所大学——华中科技大学，这里就是光谷电子研究基地之一。在它的引导下，全球500强的一些知名企业纷纷进军光谷：IBM、LNTDL、EDS、西门子、简伯特和日本的NTT、NEC，意大利的普瑞玛都在此投资，并且启动了“猎才计划”，给有志于此的高科技人才开出了8~10万元的年薪。世界100强富士康落户光谷，一期投资10亿美元。有志投资的企业家，心动了吗?心动不如马上行动，赶快来光谷投资吧!

武汉光谷还是中国最大的\'动漫城。在光谷广场举行的第二届中国动漫节引进了韩国和日本作品，“百万市民游光谷”的活动更是让众多的武汉市民领略了光谷的风采。感叹更多的还是我们这些孩子们，因为我们爱动漫，爱那虚幻的世界，听说中国最大的动漫基地也将入驻光谷，我们这些光谷娃娃们都乐不可支。团友们，你们听了感觉如何?光谷是不是一块“风水宝地”呢?

我来中专干什么的作文【三】

春天的森林

春天到来了。灿烂的阳光，重新洒落在大地上，湖面上的冰随着春姑娘的叫唤退去，大湖又露出了笑容。在一旁的小花迎着温暖的阳光，放出快乐地笑容。大树则脱掉了雪的外衣，挺立在翠绿的草地上，似尽职的军人。云则在天上飘着，望见这时，也开始笑了起来。小燕子也紧跟着从南方飞来，看着茂盛的森林，唱起了歌，婉转的歌声使在湖边饮水的小鹿陶醉其中，他跟着歌声穿梭在林间，为这森林增添了生气。此时，豹子看着鹿，但无心下手，因为他正享受着春天那清新的空气。

只见，一个红色的影子在树林里穿梭，它那红色的\'毛发似金皮大衣般柔软，黑色的鼻子衬上神采飞扬的眼睛，惹无数动物观看。乌鸦眼看不爽，紧跟了上去。此时，森林想起了热闹的声音，蔚蓝的天空一看，啊，原来是动物们欢聚一堂，庆祝穿姑娘来了！调皮的风也来了，似乎也在为春天的到来感到庆幸呢！突然，一只小松鼠拿着酒瓶，摇着头晃着脑地左走走右走走，倒了下去，其他的小松鼠赶忙按了按它的肚子，谁知打了一个响隔，大家都笑了。

春姑娘来到森林，见此情景，心里也开心了起来，施起了法，整个森林被春姑娘那神奇的魔法变得更加热闹，树变得越来越高，春笋也从青绿色换成了紫蓝色了。

现在，所有的小动物都在森林，庆祝春天！

我来中专干什么的作文【四】

喜鹊王国里有一个大喜讯，喜鹊国王和喜鹊王后刚结婚不久，就生了一个小王子。可是，小王子的名字叫什么呢？喜鹊国王和喜鹊王后决定开一场大会，来讨论这个问题。

在一棵大杨树上，喜鹊大臣举着喇叭大声喊：“大家注意了，喜鹊王国要开大会，请于今天上午8点到305号大街101号杨树中间会议室参加。”一连说了十遍。

过了一会儿，许许多多的喜鹊陆陆续续地飞来，走进了会议室。

现场非常吵闹，有喜鹊们的谈话声，还有孩子们的玩闹声。喜剧保安在控制纪律，喜鹊记者们正在录这一刻。

“大家安静。”喜鹊主持人上来说话了，“请大家保持安静。”现场顿时鸦雀无声，喜鹊国王上来讲话了：“昨天下午，我的太太刚生了一个小王子，正在想名字，请大家拿起手上的投票机，写上你心目中的名字。”

大会结束了，喜鹊们叽叽喳喳地飞走了。

经过统计，喜鹊国王看到投票数最多的是“喜鹊王子”，很满意，喜鹊王后看了，也是很同意。

于是，名字就定下来了。这个小王子就叫“喜鹊王子”。

我来中专干什么的作文【五】

我的家乡在宜兴，那儿是一个山清水秀，景色优美的地方。今天，就让我这位小导游带大家去我的家乡玩玩吧。

宜兴被人们称为“陶的古都，竹的海洋，洞的世界，茶的绿洲”。这儿物产丰富，景色堪称一绝。尤其是宜兴的善卷洞、张公洞、灵谷洞这三个洞的景色更是美妙绝伦，令每一位游客都如痴如醉。

灵谷洞跟一个迷宫一样，一共有七个洞口，每一个洞都相连在一起，每个洞都连着大堂。大堂十分宽敞，跟个会堂似的，在那聚集二三百人开个会，一定不会觉得拥挤。走过大堂，呈现在我们眼前的是“龙王嬉水”这个景点。不管哪一个人看了这个景观，都会赞不绝口。只见龙王在水中欢快地嬉戏着，龙王身上的龙鳞雕刻得惟妙惟肖，简直是栩栩如生，呼之欲出。

游过“龙王嬉水”，我们又来到了“千佛归位”这个景点。这里聚集了许许多多的神话中的神仙人物。有大闹天空的孙悟空，有美丽善良的嫦娥，有说说笑笑的八仙，有普度众生的观音菩萨等等。不禁让人想起了一个又一个的精彩而又感人的神话故事。

游完洞内景色，我们来到了洞外的“艺术园地”。那里有许许多多的名人雕像和艺术品，让每一个人都陶醉在艺术的海洋之中。

灵谷洞的景色远远不止我介绍的这些，那儿的景色是无法可以用语言来表达完的，那么就请还未到灵谷洞来游玩过的人到这儿来玩吧。我这位小导游会带你玩得开开心心的，让你高高兴兴地回家。

我来中专干什么的作文【六】

从小我就特别崇拜老师，老师一声口令，大家就会去做什么，老师干什么，同学们也就跟着去做什么……我总认为老师的权利很大。那么今天就让我来当一回“小老师”吧！让我感受一下老师的伟大。

假如我来当老师，我会先从拼音教起，并告诉他们，拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听，然后再举一些例子，直到他们会读，会写，会背为止，谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。

假如我来当老师，我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性，并鼓励他们自信地发言，如果说错了，我会告诉他们没关系，最重要的时你有举起手的勇气。

假如我来当老师，我会列出两张爬格表，一张是：课堂上发言一次爬一格，第二张是：作业拿一次优加爬一格，谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品，在这一方面我要同学们自己涂，培养他们的自觉性。而且我相信“群众的眼睛是雪亮的”

假如我来当老师，我会让同学们下课后多多交流，这样可以变得活泼开朗一点。

假如我来当老师，我会让同学们各星期都写一份小报告给我，但不要写上自己的名字，这份报告上写下你认为本星期表现最差的一个同学的名字，被写到最多的同学将会受到惩罚。让同学们养成知错就改的好习惯。

我想照这样培养一个学生，他一定会很出色。我今天总算了当老师的辛苦。

篇二：假如我是一名老师

假如我是一名老师。我会平待的对待每一个人。我不会偏向那些成绩优异的同学，也更不会轻视那些成绩差的同学。我一定会温柔的对他们说，让他们认识到自己的错误，给他们改过的机会。

假如我是一名老师。我不会把他们当成一棵树，拼命把知识浇在树根里。我会用心的把他们不会教到会，如果他们不想学，我不会逼他们，会用心的把他们教到会，教到他们对学习有兴趣。

假如我是一名老师。我要鼓励那些成绩优秀的学生多看课外书，比如：安徒生写的童话故事，多做一些课外试卷，让他们从小就爱看课外书的习惯。

现在，我要努力学习，长大以后当一名出色的老师。

篇三：假如我是一名老师

从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。

大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。

假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。

假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！

假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。

我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。

篇四：假如我是老师

每当我看到光荣的老师在讲台上生动地讲课，台下的同学听得全神贯注的时候。我就会情不自禁地幻想，假如我是一名老师，那是多么好的事啊！

假如我是一名老师，我会尽自己的努力——园丁，去养育可爱的“花朵”——学生。使他们在我辛勤的培育下，健康地度过每一天。我还会用故事或游戏巩固学生的知识。

假如我是一名老师，我绝对不会每天布置像山一样高的作业，因为这样会让学生们觉得学习太乏味，甚至会不想上学。

假如我是老师，我会在课程表上挑选一节课作为故事大王课，让同学们开阔视野，补充课外知识和提高阅读能力。我还会每两周调一次座位，让学生们适应一下各种不同的学习环境，这样有助于学习。

假如我是老师，我会让学生每周的周末，做一件有意义的事，然后找个本子记录下来，到了学期末尾的时候，看谁的好事多，最多的称为“小雷锋”，这样能让学生勤做好事。

假如我真的成为了一名优秀的`小学教师，我一定尽自己最大的努力去教好我的学生，使他们成为国家的栋梁，这就是我的愿望，希望我这个愿望能实现。

篇五：如果我是一个老师

每个人都有自己的愿望，也许你想成为一名电脑工程师，也许你想做一位出色的理发师……而我希望能成为一名老师。

假如我是一名老师，每当太阳从东方升起，我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”，那时，我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的关爱。

假如我是一名老师，当我正在上课时，要是碰到有同学在开小差或在讲空话，我不会大声责骂他，更不会对他进行体罚。我会用最温和的语气教育他，让他认识到自己的错误，及时改正那些坏习惯。

假如我是一名老师，我会认真备课，选用科学的教学方法，不让他们每天都在作业中度过，要让他们更加快乐地学习，争取做到记得更牢，做得更好，用得更妙。

假如我是一名老师，我会好好对待每一位学生，把自己所有的知识都教给他们，让他们尽情翱翔在知识的海洋中。

假如我是一名老师……

假如我是一名老师，我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。

篇六：假如我是老师

老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。

假如我是老师。我会住正学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的朋友和伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗？

假如我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七色阳光，他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗？

假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。

假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。

假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。

假如我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时假如就不再是假如。

篇七：假如我是老师

老师，是很受尊敬的职业。我特别想成为一名老师。

假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，决不乱发脾气，甚至体罚学生。如果学生做功课时遇到困难，我会很有耐心地一一为他们解答。

假如我是老师，我不会要生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜，输了也很应该得到鼓励。

假如我是老师，我要公正无私，即使班长犯错，也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导学生，品德的好坏才是最重要的。

假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是亲密的，因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一

起的时间还要长。老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生，我决不会把他们当做出气筒。

假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。我想，以后他们一定不会再犯同样的错误。

假如我是老师，我不会占用学生的课余时间。玩的时候，我们一起痛快地玩，不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子，操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课也要有上课的样子，不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师；因为要给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我真的是一名老师，我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。

篇八：假如我是一名老师

老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师是神圣的，慈祥的，可是很多同学都感受不出来，所以在这我要告诉大家，假如我是老师我会怎样做，会怎样关心学生的。

假如我是老师，我会让同学们在学习上打好基础，让他们有一个美好的未来。假如我是老师，在他们听话的时候，我会让他们开开心心的学习新的知识。在他们不听话的时候我会耐心的教育’引导他们，让他们知道自己的错误，并且改正错误，做一个懂事的好学生。假如我是老师，我会给生病的学生送去温暖，让他们早日康复。假如我是老师，我要承担班里的一切事情，做一名优秀的老师，一名成功的老师。我要让学生们喜欢我，喜欢跟我一起快乐的学习，快乐的成长。

我觉得，大家阅读了这篇文章，一定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来，做一名老师喜欢的好学生吧！