多功能书桌想象作文四年级【一】
我是一只小蚂蚁，我的'名字叫马，野马的马。我生活在一户人家的草坪上的小洞里。我喜欢探险，所以我经常会去他们家探险、找食物，尤其喜欢去小男孩房间，小男孩不仅很调皮还很贪吃，因此他的房间里常常会有零食渣、面包屑和一点白砂糖。
因为小男孩现在放署假了所以他已经跟着父母一起去旅行了。到处的窗户都已锁，我只好从门缝里钻进去，进入房子里后我又从小男孩房间的门缝里钻了进去。随后我便在小男孩的房间里展开了地毯式搜索，但是我找了许久也没找到一丁点食物，紧接着我又爬上了书桌，爬上书桌以后不一会儿我就找到了一整块面包。随后我便向面包跑了过去，可是当我走近了却发现面包旁边有另一只蚂蚁！与此同时那只蚂蚁也发现了我并走过来对我说：“你好，请问你是住在这里的蚂蚁吗？我是后院草坪新搬来的蚂蚁，名字叫做义，义气的义。”见它如此友善我也对它说：“是的，我是住在前院草坪的蚂蚁，名字叫马，也马的马。”我又对义说：“先吃面包吧，边吃边聊。”义说：“好的。”就在我们一边吃面包一边交谈之际，一只蜘蛛从天而降，还对我们说：“小蚂蚁，你们吃面包我吃你们好不好呀？”还没跟义说这只蜘蛛的来历义就脱口而出对蜘蛛说：“凭什么呀！我们又不傻为什么要被你吃掉，你这只蜘蛛！”义的这句话让蜘蛛很是愤怒，蜘蛛对义说：“那就先吃你吧！”说完蜘蛛就从嘴里喷出一根强有力的蛛丝。我和义连忙从书桌上跳了下去，可是蜘蛛还是紧追着我们不放。在逃跑的途中我对义说：“义你傻呀，它可是这户人家的第二大动物霸主人面蜘蛛呀！并且由于它常年吃蚊子、苍蝇、小蜘蛛和小蟑螂。索以我们还给它去了一个外号叫“修罗蜘蛛”。”逃出小男孩房间后，义又问：“那现在怎么办呀？”我对义说：“现在只好去找第一大动物霸主老鼠大叔了，老鼠大叔只吃害虫和这户人家没天的剩菜剩饭，所以对我们这些小昆虫很和善的。“我和义跑到客厅后仿佛被什么东西抓住了一样同时摔倒了。仔细往后一看才发现是蜘蛛吐出的蛛丝将我们给缠住了，我和义拼了命的想弄断蛛丝可是却怎么也弄不断。我和义都已放弃了挣扎，蜘蛛也向我们扑了过来。我和义都闭上了眼准被直面亡了。只听见一阵咀嚼声当我再次睁开眼却发现是老鼠大叔吃了蜘蛛。我连忙问老鼠大叔为何会出现在这儿，老鼠大叔说：“我刚才在厨房里找吃的，听见这边有动静，就过来看一下，然后就发现了你们，对了，马，你旁边的是谁？”我给老鼠大叔说：“这位是义，住在后院的草坪，义，这位是老鼠大叔。”义说：“老鼠大叔好。”然后我们就和老鼠大叔告别了。
傍晚，我和义再次爬上书桌吃起了面包，我对义说：“以后再也不会有人面蜘蛛了，我以后还这里探险、玩吧。”义说：“好啊。”我和义都开心的笑了。
多功能书桌想象作文四年级【二】
多功能书桌的样子整体像一个长方形，上面有红、黄、蓝、绿、青、赤和紫的七种颜色，如果作业做错了， 多功能书桌会发出亮闪闪的红色，还会说：“小主人，你的作业做错了，请下次不要在错了。”如果作业做全对了，没有事情做了，你可以按下蓝色按钮，多功能书桌就会变成电脑让你玩。但是游戏玩的.太长了，多功能书桌黄色按钮就会响，还会说：“游戏玩太长了， 对视力不好。”然后它就又变成桌子了，如果没有事情做。按下绿色按钮就会出现小主人的铅笔盒和橡皮，如果铅笔盒的铅笔没有削，把没削的铅笔放进多功能书桌的一个小盒子里，先按青，再按赤，耐心等10秒钟，再把小盒子一开，铅笔就会削的尖尖的，紫色是可以让多功能书桌变成任何东西，如书包、字典、饭盒、笔记本等等。
怎么样，这样的多功能书桌很厉害吧！
多功能书桌想象作文四年级【三】
记忆中已回想不起书桌是何时买来的,只知道那刚买回书桌的喜悦早已荡然无存,更多的是书桌上“沙沙”的写字声和读书声……
——题记
只记得书桌刚买回来时空荡荡的，但随后就没有这么宽广了，那些厚薄不一、价格却很威风的练习册已经开始悄悄地侵蚀书桌上的大片土地。
书桌上试卷那鲜红的99分总是那么刺眼，只是一个小数点的移动，只是一个线段图的长短，只是一个对与错的`抉择……虽然99分是第一名,100分也是第一名,但不知为何,心中些许会感到一点不痛快,似乎书桌也跟着没有了光彩,书桌是可怜的……
书桌的抽屉里那些记载我童年的小玩物和小贺卡，早已不见了踪影，有些什么呢？哦，有同步的辅导资料，有高年级的作文书，有线代流行的“English”，也有五花八门的征稿启事，书桌是拥挤的……
我只是个六年级的小学生。站在波澜不惊的六年级之上，我突然很想发泄，眼前的书桌突然变得那样可恨，好想把它砸烂……或许是六年级的紧张之感吧，我与书桌打的交道似乎越来越多，书桌是熟悉……
时间一天一天地流走，书桌的颜色一天一天地暗淡，我的知识也在一天一天地丰富。书桌，可能会伴随我走过小学，走过初中，走过高中……书桌是无私的……对书桌，不知有股什么样的感觉……
多功能书桌想象作文四年级【四】
这是在一片嘈杂声中，几个身穿校服的学生从门口走了进来，然而，他们都从我的身边走了过去，似乎丝毫没有感觉到我的存在。我疑惑地看向多媒体的大屏幕，我变成了一张书桌！
不大一会儿，我的主人就来了，我仔仔细细地打量着她，这不就是我吗？我心想。只见她把几本书胡乱地往桌子里一塞，我明显地感觉到肚子里又饱了许多但我也感觉到了肚子里十分混乱一点也不整齐：书被随意地放着，有书横着放，有的书竖着放，书都被挤地破旧不堪了；笔也被这里一支，那里一支地丢着，有的硌得我生疼。突然，她拿出一把破旧的三角尺，左手按着我的桌角，右手紧紧地捏着那把三角尺，我在突然之间有了一种不好的预感，我想要大叫制止她，可是，无论我如何大喊大叫地叫着停下来！停下来！”都显得无济于事，我这才意识到，现在的我只不过是一个书桌，再怎么大喊大叫，也是没有一丝一毫的用处的，因为她根本就听不见我说的话。她还是把三角尺用力地划在了我的身上。很快，在“咯噔咯噔”的声音中，我的身上出现了一道浅浅的痕迹，我痛得大喊："救命啊！我好痛啊！快停下来呀！”可她却无动于衷，终于，老师走了过来，用戒尺敲了几下她的脑袋，她才停止了对我的折磨，迷茫地抬起头来，看一眼面前的老师，马上又低下了头，她的脸由白转变成淡红又转变成通红，老师让她站了起来，她缓慢的`在全班同学的注视下站了起来………
过了平静的一个上午，她便迎来了一次考试。“钉铃铃。钉铃铃……”上课的铃声欢快地响起了，随之而来的，是令人沮丧的表试，“开始考试！”老师一声令下，学生们都开始“唰唰唰”地写了起来。只有她，还在我的肚子中翻箱倒柜地找她的圆珠笔，我感觉自己的肚子正在被抽空，没错，她正往外扔着书，可肚子中的笔却迟迟没有取走，过了半个小时，她才找到了一只破败不堪的笔，写起了试卷，十分钟肯定是写不完一张试卷的，她只写了一点，就交卷了……一天过去，我又变回了自己，我下定决心，把桌子整理干净，做一个整洁的人。
多功能书桌想象作文四年级【五】
未来的书桌是一种外形美观、实用、高科技的书桌，未来的我和未来的书桌发生了许多趣事呢！
在书桌桌面上，有一个凹槽，里面有复制机。桌上还有一排红黄蓝紫绿的按钮。按红色的按钮，它可以迅速从凹口传出你要的书、文具；按黄色按钮即可自动打扫书桌、收拾书包；按绿色按钮可以从书桌一角的液晶屏寻找资料、文章。按蓝色按钮可以从与桌子连着的耳机中听关于学习知识和好习惯的广播。按紫色按钮可以找到自己丢失的东西。
有一次上学，我把一本作业本丢在家了，情急之中，我正要向组长交待这件事，可转念一想，哎，可不可以用桌上的复制机造一本一模一样的本子呢？我一按红钮，说：“给我一本与昨天一样的作业本！”一眨眼功夫，一本相同的本子就摆在桌子上。真令人喜出望外！
下午，全班搞大扫除。我一眼看去我的桌子，天哪！我的桌面尽是灰尘、某某捣蛋鬼扔的纸屑。我的书包也十分缭乱。我想了想，按了下黄钮，一瞬间，哇！桌面十分光亮，书包平平整整。我长长的舒了口气。
第二天中午，不知是谁把我的文具除了两张改正纸外，偷得精光。我生气得手捶书桌。转眼见到那个紫色按钮，我敲了紫键，屏幕上立即显示出那个“盗贼”的面孔，我一看——原来是他，他是个“惯犯”，偷了许多同学的东西，今天总算抓了个现行。
先进的未来书桌，需要我们二十一世纪新一代的努力。我们好好学习，将来造出如此先进的书桌。
