当夏的激情蜕变成秋的温存,当夜的宁静幻化成晨的灵动,我又背起了书包,背起了梦想,自信的走进校园,走进高三。高三到底是什么。
可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人间地狱,是老师眼中“只要肯攀登”的山峰,还是成功人士眼里的基石?我无法用语言诠释高三,更无法用文字给高三下定义,我只能说高三像一段旋律,像一段激昂、充满挑战、豁达的青春旋律。
高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸,高三的我们应该信心满满,扬起理想的风帆,在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试,即使失败也不能倒下,即使遍体鳞伤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发激情,每一天都为梦想而活,奏响一曲气势昂扬的《义勇军进行曲》,青春本该充满激昂。
高三像一段充满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活,每天披星戴月,可是每当睡觉时总会想起还有许多事没做完,总有做不完的难题,背不完的公式,理解不完的知识点。所以,高三充满挑战,既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进,又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是,这就是高三,疼痛使我们感到真实,充满挑战的青春才值得回味。
高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容面的对挫折。失败了不哭泣,因为这次的跌倒是为了下次的站起;高三如品苦丁茶,前面的'苦是为了口留余香的甘醇。
想起姐姐临走时摸着我的头告诉我“明年,明年的这个时候,经历了高三,你就长大了,成熟了,可以一个人闯天下了。”也许高三是一个人成长路上的关卡,是一个人成熟的基石,是一个一生最宝贵的经历。
我在作业本上写道“三年中风鹏正举,两日后云鹤长鸣”,我将把它作为自己搏击高考的口号,但却不会喊出,沉默地运筹,终将爆发出足以决胜千里的力量,拼出一个平凡而又绚烂的未来。
20xx年,虽然万般无奈,但终究还是踏入了高三的教室。那种陌生真的令我恐慌。在每个高三的教室里,黑板的右上角都挂着醒目的高考倒记时的牌子,只是上面的数字早已被擦去。不知道当学长学姐们看到牌子上已没有数字的时候会是怎样的心情,只是那种压抑让我无法呼吸。
我们高三了。尽管这句话在20xx年的时候早已重复了N次,但在20xx年时还要延续,直到打破N+1的极限。然而就是每一次的重复都使我感到恐惧,感到无力面对高考的挑战。但是生活容不得我有任何私心杂念,那些早已设定好的轨迹只需要我无数次的.重复罢了。
桌上、抽屉、桌下,教室里所有能利用的有限空间都被堆满了资料、试卷、课本,只留得豆腐块大小的空间来应付作业、笔记、考试时写字。
文科生的生活并不是想象中的那么丰富多彩的。上下五千年的历史文化尚且还不能娓娓道来,世界的神秘面纱又等待着我们去揭开;穿越南北极点,沿着经纬线,整个地球就在我们手中绕着地轴转动;经济学、哲学,我们开始无休止地去理解马克思的思想;那些由X、Y、Z组成的定理、公式,依旧使我们苦恼;那些A、B、C、D,永远比我们的a、b、c、d要难得多;那些文言文与诗歌,永远都有我们无法理解的情感……我想或许这便是我的生活,我们的高三,痛并快乐着。
高三,本来就是坐在地狱里仰望天堂。在一篇文章中看到过这样一句话:当你闭上眼,你就什么也看不见;当你睁开眼,天堂就在眼前。忽然的就开始醒悟,我不过是坐在地狱里仰着头,只是一直闭着眼睛而已。所以,我永远都只看见黑暗,而天堂就在眼前,我却丝毫没有察觉。
抬起头,揉揉酸痛的眼睛,转转疲惫的脖子,清清迷糊的头脑。累且困,但还能坚持。也只有坚持,我们都别无选择。
国家给了我们一场与高考对峙的战役。在这场没有硝烟的的战争中,谁曾看见我们心中的伤口,谁曾看到我们心中的在外溢?可是无论如何,我们一旦上了战场,就没有退路。背负着众人的期许,我们不能失败,惟有胜利才能不负众望。
拖着疲惫的身体,带着淋淋的伤口从高考前线凯旋而归的时候,天空中应该会有无数亡魂唱着凄凉的挽歌,经久不息。失败者只不过是怜悯而不屑的对象,仅次而已。唯有胜利者才能以骄傲的姿态示人。
高考后,我想我会在阳光下自由地呼吸。昂起头,我看到了天堂,自始自终它从来就不曾消失过。只是,你也看见了吗?
20xx,我即将到来的高三生活,无论无何,请让我用实力佐证,用成绩说话。
“嘿,咱这一身全副武装蛮有军人范儿的吧!”“那是,那是。”“……”穿着装备我们几个兴奋不已,倍有新鲜感,一把把油光闪亮。
“大家分个组吧!”教官的声音雷鸣般响亮。
我早已迫不及待了,老赵他们也是热情过度,一下子抱在了一块儿。“老赵,我知道你肚子里东西多。”我拍起马屁来,“出条好计,咋样?”“这个……我们分出狙击手和侦察兵以及敢队,狙击手是……”“嚁!”还不等老赵金口开完,教官就打起了‘开战’的旗帜,两队人员赶忙隐藏起来,整个战场鸦雀无声。
“老束,去他们那儿探探虚实。”什么?当侦查?我原本抱着的一颗英雄壮志“为国捐躯”的心彻底破碎,可英雄无用武之地,再加上“大丈夫要能屈能伸,上得了刀山,下得了火海······”的啰嗦言语,我只得懒洋洋地朝一片密林走去。
“啊呜!”找遍了整片密林,人一个影儿都没找到,自己倒是筋疲力尽,哈欠连天,再加上之前的唠叨,我不知不觉地就躺下了。
不知过了多久······
“嗒嗒,砰!”不好!几声枪声从背后袭来,我慌忙睁开眼睛,一个鲤鱼打挺站了起来,只见周围都是全副武装的敌人,包围圈裹得严严实实,荷枪实弹。在这千钧一发之际,我有点不知所措,单打独斗是不可能的,可得以智取胜,到底怎么办呢?
慌乱中,我的目光一一扫过敌人的服装、钢盔、防弹背心、机枪、口哨······对了,不是还有口哨吗?我急中生智,指着天空对敌人大喊:“看那边!”敌方稍一失神,我赶紧吹响哨子,“嚁!”敌人见出了大事,忙掉过头来集中火力对我猛打,这时我也顾不得生攸关了,举起m1612火拼,虽我势单力薄,很快就倒在了泊之中,“以身殉职”了。可我们的大军已冲锋过来,老赵身先士卒,率领军队与敌人决一战,很快敌人全军覆没。我们高兴的'要开庆功会了。
上午,生态园里有我们的身姿,晚上舞台绚丽缤纷,电影,滚铁环······许许多多的活动都有我们的欢声笑语。
短短的两天过去了,我们却收获了一箩筐的快乐,成长!
上个学期不知不觉的过去了,我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。
在课堂上的学习,是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩。
除了课堂上的学习之外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是读书的好场所,尤其是午休前时间。每天吃完午饭,同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读,有图书馆借来的,有书屋租来的,有自己花钱买的,可谓来源之广。这些书中,有教人如何维护自尊的《简·爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名着固然精彩,包罗万象的杂志也令人爱不释手,我们看属于自己的《女友》,看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》,在《大众电影》中目睹心中偶像的风采,在《科幻世界》中创造未来。
一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后,因为有书,午休看,晚睡也看,曾无数次打手电筒躲在被窝里看,甚至不惜冒险点起蜡烛也要看,经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书,总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名着的文学价值,论柯林斯的成名之作《白衣女人》,辩《黄埔将帅》,析《红与黑》在文学上的地位…
…连作品中的主人公也要评头论足一番;我们谈吴三桂,评林黛玉,薜宝钗,赞武则天,骂慈禧太后,我们各抒已见,侃侃而谈,神采飞扬。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我们求的是知识,一种在课堂上学不到的知识,用它来开拓我们的视野,武装我们的.头脑,充实我们的精神世界。
关于迷茫
总爱一个人,静静地发呆,放纵思绪,可以什么都想,也可以什么都不想,逐渐迷茫。人总是很容易落入生活的圈套,机械般循环着每一天。波澜不惊,不断轮回,以至一旦停下来,便会无所适从,陷入迷茫。就像驴,拉着磨,日复一日,年复一年,在原地着圈,一旦卸下磨,却不知道该往哪走。迷茫着的时候,思绪很广,越想越多,继而迷茫。就像鱼,在鱼缸里呆得太久,一旦到了大海,便茫然不知所从。总奇怪人究竟为什么而活,有的人财、色、名、权,应有尽有。但痛苦的包袱里却比别人背负更多。或许真的就应了那句话:我们不过是时间的筹码,活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品。真的,这很残酷,也就很让人迷茫……
关于朋友
我不知道什么叫朋友,只觉得有人在身边就像握住了阳光。人生就是一场演不完的戏,没有永远的主角,也没有永远的配角。生、旦、净、末、丑,你同时在扮演,但你要永远做自己的主角。生活这个大舞台,时时都在换着主角,你生命中的一些人,只是意外闯进你世界的一颗流星,你不必过于眷恋,或许对于别人,你也不过是一位匆匆过客,没有谁能陪谁到永远。或许我所苦苦追寻的朋友,不过是一个能静静听我说话,默默陪我走路的人。
关于前程
从来没有这么清楚的感觉到,原来我一直嬉戏的高三,竟是我脚下唯一的垫脚石。我不敢想像万一高考失败,前程会怎样,那是我不敢触摸的.黑暗。想想前程,望望来路,总有种破釜沉舟的感觉。破釜沉舟,或许这就是生活。我不否定挫折,也不痛恨失败,但现实的我没有失败的资本。念及此,我再三告诫自己,我输不起。或许在人生这场赌博中我本来就是个弱者。资本不是我的优势,我有的只是我的双手。黄沙莽莽,遮蔽了我的前程,我用双手磨剑,于荆棘丛中开辟征程。
生活这个名词,抽象得像毕加索的画,我无法解读。关于生活,我只有这点凌乱的想法。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.