冬雪无声无息地化为甘露,去滋润大地,使万物早日复苏,它悄悄地来,又悄悄地走,但是它却做出了自己应有的贡献。我们的社会上,像?°冬雪?±那样的人是很多的。(《冬雪的奉献》)
递进式:段落与段落之间的关系是一层比一层深入,从现象到本质,从外在到内在,从原因到结果,从特殊到一般等等。
开头:总论点——人类要不断进步,完善自我,就必须无情的解剖自己。
1、对自己要有自知之明。这是解剖自己的前提。
2、光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。
3、自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
原因——不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,战胜磨难本段论点
结果——创造出撼人心灵的交响曲事例结果
师:因果分析法就是抓住论据所述的事实,并据此探求形成原因的一种分析方法。一般思路:为什么→是因为。关键:找准因果关系,将原因与观点对应起来,归因要正确。
阐释句既直到解释观点句的作用,又起来引出材料句的作用。并且,如果观点句文字较多,较具体,也可不用阐释句。
论点二:有志者,事竟成。阐释:远大的志向可以催人奋进,成就人生壮丽的诗篇。或:苏轼云,古之立大事者 不惟有超世之才 亦必有坚忍不拔之志。
假设分析法和因果分析法的写作方法。
教学时间:1课时
司马迁从小就随任太史令的父亲读《春秋》、《尚书》,20岁开始漫长而艰苦的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业,立下志向,要写一部“成一家之言”的史书,大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后,他想到了,但他又想到著述没有完成,不应轻于一,决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离”的《史记》。
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