一个字为题目的作文500字(以字为主题的作文500字)

一个字为题目的作文500字(以字为主题的作文500字)

首页大全更新时间:2024-04-21 16:40:17
一个字为题目的作文500字(以字为主题的作文500字)

一个字为题目的作文500字【一】

周玉朝在班上,无论多大的事,总是偏像班长;班长叫彭玥,带个眼镜!下面叫我给大家说说班里的事吧!一次体育课上,同学们去拿篮球,一位同学在拿篮球的时候不小心碰到了班长的眼镜,把眼镜碰掉了……下了课,班长去报告老师,老师二话不说,就叫碰班长的同学赔她100块钱,其实只是眼镜片掉了,沾一下就好了,镜片又没碎,而且眼镜带了那么长时间,胶本来就不具备粘性了,不掉才怪;而眼镜其实只100多块钱,掉个眼镜片修复一下就好了,还要那么贵,真是没天理!这位同学只能认栽了!

大家都是班主任和班长一条心,跟大家透露个消息,班长期中数学只考17分,而班主任又是个数学老师,怎么会让数学成绩那么差的“差生”当班长呢?为什么呢?唉!!!

班长平常在班里横行霸道的.,谁敢招惹她,就一扣分的方法惩罚那个学生!扣分是班主任订的,也是学校里订的,没人50分,扣剩30分回家反思一天,扣完分就按班主任说的“滚蛋”,所以班长在班了就跟螃蟹似的,横着走!

还有一次,班长上课玩手机,班会课上,有人给老师举报,可是,班主任不但不严惩班长,反而让举报班长的同学站到门口,那么冷的天,外面寒风刺骨,那个同学不禁打了个寒碜!唉!为什么呢?班主任说过谁都不可以带手机,更不允许上课玩手机,难道,这些命令到了班长面前,就全部不管用了吗?唉!这是为什么,班长到底有什么类的“通行证”?那么牛?

今天就说到这,希望教育局给个通知!给这位“班主任”上上课!

一个字为题目的作文500字【二】

人生在世,总要有所追求,总要有自己的志向。既然是水,就应该成为波浪;既然是土,就要垒成大山。我们渴望得到事业的成功,渴望感受生活的温馨,渴望为社会,为人类做出一份贡献。但如何才能使愿望成真呢?惟有一搏。惟有在人生的旅途中,以自己坚实的身躯去拼搏、去奋斗,才有可能实现自己的理想,使泥土成为大山。居里夫人探索科学的奥秘,革命先辈浴奋战,他们的成功不都建立在一个“搏”字上吗?远的不说,就说我们班吧,几个数学尖子生常常在之前许下诺言,为求更好的成绩,他们“明争暗斗”,你追我赶,这种独具神威的拼搏精神立刻被我班同学视为学习宗旨,当同学们面对困难时,特别是面对无法克服的困难时,他们没有退缩,而是努力拼搏,努力克服。的确,只有这样,我们才能披荆斩棘,勇往直前,获取成功。

也许你会说,即使去拼搏,也不一定能成功。是的,人生一世有成功就有失败。失败了并不可怕,跌倒了爬起来再干,即使一生未能实现理想也无妨,重要的是我已经拼搏了,已经为自己的理想而奋斗了。当我们走向生命的尽头时,我们可以无愧对自己说:“我是生活的强者,我没有虚度此生。”

一个字为题目的作文500字【三】

往事如珍珠,在记忆的海滩上闪闪发光;往事如星辰,在记忆的天空耀眼生辉;往事如花朵,在记忆的春天里芳香四溢……在我的脑海里,有一件事使我刻骨铭心,因为它教会了我如何赢得别人的尊重。

去年的运动会上,我参加了“大绳”这个比赛项目。比赛开始了,前面的男生不一会儿就跳完了。刚开始,由于我有些心急,还没上去就摔了一跤。于是,我又急急忙忙站起来,连忙跳了过去。但是,就这么一个尴尬的开头,是我在比赛的时候,接二连三的勾绳,也使全班没有独占鳌头。

当全班回到座位上以后,一个个对我指手画脚。“你讨厌了,要不是你,咱们班能不是前三名吗?我看你十字绳也别参加了,面的给咱们班丢脸!”这一声怒吼使其他人也抑制不住心中的火气,一个个都来指责我。听到同学们的指责后,我也抑制不住了,眼泪就像断了线的珍珠一样,“吧嗒”、“吧嗒”地流了下来,就连我的好朋友也对我无可奈何。

听着同学们的指责,以前我骂人的场景就像放电影似的一幕幕地浮现在我眼前。此刻,我突然明白了一个道理——良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

我相信,这句话一定会是一个无形的老师,教导我怎样赢得别人的尊重,鞭策我时时刻刻用笑脸对待别人。

一个字为题目的作文500字【四】

假如我是一个发明家,我要发明一个瞬间移动器。很多上班族都可能因为早上起晚了,赶不上上班时间而苦恼;有些小学生可能会因为在上下学的.路上遇到坏人而不知所措。这些都不用担心,只要你戴上像手表一样的瞬间移动器,他就会把你送去你想去的地方。

假如我是一个发明家,我会发明一个空气净化器,把各地的空气都变得清新起来,让地球没有大气污染。

假如我是一个发明家,我还会发明一个心灵净化机,让那些做过坏事的罪犯都变成好人;让那些贪官污吏都变成公平公正的好官;让那些有不良行为的少年的心灵继续纯洁起来,还孩子们一个本该属于他们的纯洁的心。

假如我是一个发明家,我会发明一些机器人保安、机器人保姆,专门送给那些家庭主妇和穷苦农民,让他们不要太过劳累;机器人们还可以接送孩子们上下学,陪孩子们玩儿,讲故事。它们还能保护我们的安全。

假如我是一个发明家,我还会发明一个保护项链,给那些野生动物戴上,让它们不再受到偷猎者的捕。

假如我是一个发明家……

桂林市凤集小学五年级:黄颂淇

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