我愿意做这样的一个普通人作文(梦想做一个平凡的普通人作文)

我愿意做这样的一个普通人作文(梦想做一个平凡的普通人作文)

首页大全更新时间:2023-11-09 15:20:52
我愿意做这样的一个普通人作文(梦想做一个平凡的普通人作文)

我愿意做这样的一个普通人作文【一】

我不知道,在我拥有美好的童年时,那些在病床上的人是怎样熬过病魔的折磨?当我在宽敞洁白的教室里学习时,那些渴望知识的孩子们是怀着怎样的求知心呢?

他没有一个美好的童年,更未拥有成功人生的年龄。

他的父亲在一个街道边开了一家啤酒店,这也是他的家。但生意并不好,也许是这地方太偏僻,也可能是因为这间房太破落,看起来并不像是商店,而像是一座被人废弃的房屋。房子的旁边是几间塌败的土房。他的母亲是一个没有什么文化的人,也只能在家中干点儿家务活。他有一个大她十多岁的姐姐,在外地边打工边上学。他家仅靠卖酒和他父亲在外面干点儿杂活维持生计。

然而就是在这样困顿的坏境中,他的身体状况极差。他是一个患有白病的孩子。在我们享受美好童年时光的时候,他却是在病床上忍受着病魔的折磨。他那时才七岁,我和他年纪相仿,我不敢想象,这样一个小孩,是怎样过着每一天的。老师把他在病房的视频播放给我们看。他有和我们一样童真幼稚的脸,和我们一样有天真幼稚的想法。但我们却没有和他一样能用顽强的意志与病魔斗争的精神,没有和他一样乐观向上的品质,没有和他一样知道怎样珍惜自己每一分每一秒的意识。当他的样子被老师们看到后,每个老师都哭了,他却依然乐观,还安慰老师们,还给老师讲他以前在书上看过的笑话,让有的老师哭笑不得。他在病房里和老师们愉快的聊天,似乎他是一个没病的人似的。

医生说他患了白病,需要做骨髓移植手术,但这是一笔巨款。我们学校曾组织过一次捐款,给他的家人作为手术费。当校长把这笔手术费交给他父母时,他在病床上也看到了这一场景,这或许又是给了他一线希望。他笑着说:“你们真好,我真想再回到我的`学校,感恩我的同学,感恩我的学校。等我病好以后,我一定努力学习,为学校争光。”说完之后,他露出了灿烂的笑容。但我却看见他流下了眼泪,这是坚强的他第一次在我们面前流泪。

他或许不是那么的幸运,医院并没有为他找到合适的骨髓。大约在一个月之后,我又一次得到了他的消息,却是他去世的消息,当时我完全震惊了。当我再看到他的父母时,他们已经苍老了许多。

是他讲的笑话让我记着吗?还是他那乐观向上、珍爱生命的精神让我记着,他孝敬父母的品质和顽强的意志让我记着,他热爱学习精神和拥有着一颗感恩的心让我铭记于心。

他没有我们一样绚丽多彩的童年,我们没有他一样让别人感动的精神。

我愿意做这样的一个普通人作文【二】

利用暑假时间,我阅读了李镇西老师的《我这样做班主任》一书,其中有一段话让我感触特别深,“教育不能没有爱,但爱不等于教育,教育需要爱,教育还需要智慧。”读后,我真真切切的觉得做一名好的班主任真的需要爱心和智慧。其中对学生的爱是基础,而教育智慧则来源于实践与反思中的不断总结与提升。

去年做了一年的班主任,从刚开始的手足无措,到最后慢慢适应,似乎有一点知道如何做班主任了。一开始,班里几个调皮捣蛋的男生总让我几乎处于“失控”状态,自己对他们简直束手无策,最后,在其他班级管理经验丰富的老师的帮助下,特别是读过这本书后,我也能做到“恩威并施”,在日常工作中经常找他们谈心,甚至通过一些悄悄话的形式拉近与他们的心理距离,在生活和学习中不断发现他们的闪光点,渐渐地似乎调皮的男生不再那么调皮了,最后我也能慢慢地“控制”住班里的局势。一开始,面对家长的不信任与不理解,我总是会很委屈很无助,现在我也学会婉转地跟家长沟通,学会了不少与家长沟通的的技巧。虽然现在还不能说自己是一个好的班主任,但俗话说“吃一堑,长一智”,通过实践中的不断反思与总结,自己也积累了一点经验,长了一点“智慧”。

都说班主任工作繁忙而复杂,其实我想说,班主任工作也是幸福的,李老师作为初中和高中的班主任,比我们要忙的多,累的多,可他呢,不仅不抱怨,反而珍惜与孩子在一起的点滴时间,通过与孩子通信的方式拉近与每个孩子的距离,看到这儿,我有些震惊,又有些感动,因为他写的每封信都是针对每个孩子的现实状况认真用心写的,而且篇幅很长,并不是应付差事。所以说,他能够真正走进每个孩子的心灵真的豪不夸张!在这一方面,我真的需要像李老师学习。

“做最好的自己!做最好的教师!”这是李镇西老师对自己的要求,这也将会是我对自己的要求。其实做好一个班主任很简单,就是做最好的自己,用自己的一言一行去引导学生,感染学生,使他们能健康、快乐、积极的成长。读了李老师这本书,感觉自己的思想得到了一次洗礼,也感受到了做一名班主任的幸福与喜悦,我想,以后我会多阅读一些有关班级管理的书籍,做一名富有爱心、责任心和童心的班主任!

我愿意做这样的一个普通人作文【三】

李镇西老师说童心是师爱之源。作为一名班主任,要用童心理解童心,用童心报答童心,要善于在某种意义上把自己变成和学生同年龄的一个学生,这不但是教师最基本的素质之一,更是班主任对学生产生真感情的心理基础。所谓把自己变成一个学生,是指我们应努力使自己与学生的思想感情保持一致,甚至某种意义上尽可能让自己有同年龄学生般的情感,同年龄般学生的兴趣和纯真。正是因为李老师保持着这份童心,才有了他“永远的未来班”和“浪漫的高95级一班”。才有了在我看来只有在电视电影中才会出现的情境,而他们却真实的发生在他和他的学生之间。

我愿意做这样的一个普通人作文【四】

我只是一个普普通通的姑娘,我没有你们所说的那样好,我没有好的家庭背景,我没有好的身材,我没有女神一样的身高,我没有女神一样的漂亮。

我只是一个普普通通的姑娘,我没有你们所想的那么有权有势,我没有你们所想的那么有钱,我没有你们想要的那种很厉害的人脉关系。

我只是一个普普通通的姑娘,我没有很多朋友,我没有那种说走就走的权利。

我只是一个普普通通的姑娘,我也想找一个爱我,疼我,在乎我,关心我,每时每刻想我的人那么一个人。

我只是一个普普通通的姑娘,我什么的没有,我也不在乎别人怎么看我,只要我在的一天,我也可以很厉害。

我只是一个普普通通的姑娘,我也有偷偷哭泣的时候,我也有心疼的时候,我也有伤心难过的时候。

我只是一个普普通通的姑娘,我没有很多朋友,没有钱是,无权无势,没有女神一样的身高,如果想我做朋友可以告诉我,如果感觉这样子的我不值得你们的交,可以把我拉黑。我也不会勉强,多一个不多,少一个也无所谓,这样的话,我也可以看清楚很多人。

我愿意做这样的一个普通人作文【五】

我只是一个普普通通的姑娘,我没有你们所说的那样好,我没有好的家庭背景,我没有好的身材,我没有女神一样的身高,我没有女神一样的漂亮。

我只是一个普普通通的姑娘,我没有你们所想的那么有权有势,我没有你们所想的那么有钱,我没有你们想要的那种很牛逼的人脉关系。

我只是一个普普通通的姑娘,我没有很多朋友,我没有那种说走就走的权利。

我只是一个普普通通的姑娘,我也想找一个爱我,疼我,在乎我,关心我,每时每刻想我的人那么一个人。

我只是一个普普通通的姑娘,我什么的没有,我也不在乎别人怎么看我,只要我在的一天,我也可以很牛逼。

我只是一个普普通通的姑娘,我也有偷偷哭泣的时候,我也有心疼的`时候,我也有伤心难过的时候。

我只是一个普普通通的姑娘,我没有很多朋友,没有钱是,无权无势,没有女神一样的身高,如果想我做朋友可以告诉我,如果感觉这样子的我不值得你们的交,可以把我拉黑。我也不会勉强,多一个不多,少一个也无所谓,这样的话,我也可以看清楚很多人。

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