五年级下册第七单元作文4500字(五年级下册作文7单元600字)

五年级下册第七单元作文4500字(五年级下册作文7单元600字)

首页大全更新时间:2023-12-11 05:41:08
五年级下册第七单元作文4500字(五年级下册作文7单元600字)

五年级下册第七单元作文4500字【一】

在我的脑海中,有这么一个人很值得我佩服,他就是我们班的技术指导员敬仕炳。

记得在一次班组TPM活动上,担任TPM活动领头者的技术指导员敬仕炳,正带领着我们一帮群狼对A5、B10、B11、C5两台机床进行大扫荡。大家有的拿扫把,有的拿撮子,有的拿棉纱,有的拿簸箕几乎将十八般兵器全部拿上了,我拿着扫帚扫机床下的杂物,敬仕炳却拿着一根铁钩从机床的肚子里钩杂物。

不一会儿汗水顺着我的脸颊直往下淌,我突然想到:这么热的天,敬仕炳难道不热吗?我在机床里寻找着他的背影,发现他的厂服早已被汗水湿透。每钩一会儿,他就得换一个姿势,十分认真、耐心。只见他把机床肚子里的赃物全部钩出来,并一一清扫干净,他不断重复着这样的动作。

再仔细瞧瞧,他的双手配合非常默契!簸箕快满了,他会小心翼翼地爬出机床,把垃圾倾倒进垃圾车,生怕把刚刚扫净的地面又弄脏了。倒完后,又钻进机床的肚子里开始打扫。这时,有员工过来报怨:唉,真没办法,太热了,我受不了,生身上到处都是痱子。敬仕炳静静地听完,轻轻地说:没关系,我来扫,你去旁边休息下吧!说完又埋头苦干,小心翼翼的将垃圾倒进垃圾车里。

他这样做,是想多节约时间,早点把垃圾清扫完。坐在旁边休息的那位员工,看见敬仕炳任劳任怨地样子,忍不住站起来,拿起扫把对敬仕炳说:指导员,还是我来吧!敬仕炳微笑着说:辛苦了,注意安全。我不由自主地走进他,笑嘻嘻地说:指导员,您真好!我要向您学习!敬仕炳听了,眼睛笑眯眯的,摆摆手说:小事、小事。

这就是我最敬佩的人,他是一个默默奉献的人,他的品格值得我去学习。

五年级下册第七单元作文4500字【二】

我要一个令我敬佩的同学,她人虽然不高,但是她很可爱,虽然她的头有点大,但是她的脑袋里面有的全是知识,她就是我们的班长--刘茜琳。

刘茜琳是一个尊老爱幼的人。有一次,我坐上了公交车,竟然碰到了刘茜琳,我招了招手说:茜琳,快到这里来,坐到我旁边。她马上跑了过来,我们俩个就开始聊起天来了,正在这时,车停了下来,有一位老奶奶上来了,第一排的一个叔叔看到了老奶奶立马低下了头,在玩手机,第二排的一个姐姐,看到了老奶奶上来了,她赶紧装睡,第三排的一位阿姨,马上假装在看窗外的景色。老奶奶走到每一个人的身旁都没人让座,就连我也这样,这时我看见刘茜琳一副生气的样子,当老奶奶快走到刘茜琳的那里的时候,刘茜琳连忙站了起来,来到了老奶奶的身旁,扶着她,把老奶奶扶到了自己的位子上,老奶奶笑着说:小姑娘,你真好。听到老奶奶说的话,刘茜琳不禁笑了起来,车上的人都拍起了手,还有人说,这小姑娘可真是一个尊老爱幼的的好孩子啊!

刘茜琳不仅尊老爱幼,而且乐于助人。

有一次,林老师叫我帮她拿一下本子,我就马上跑到林老师的办公室,看到放到桌子上的本子,我惊呆了,我心想:天呀!这么多的本子,如果有一个人帮我的话就好了。就在这时,刘茜琳上来拿接送卡的时候,就看到我正在为摆在前面的本子发愁刘茜琳问我:卢娅年,你怎么了呀。我说:林老师让我把本子抱到教室去,可是本子太多了,我抱不动。刘茜琳毫不犹豫的说:那我来帮你吧。我高兴的说了一声谢谢,就这样我们俩个把本子抱了下去,当我们走到教室的时候,林老师就站在讲台上,我和刘茜琳说了一声报告,林老师看到刘茜琳在帮我帮我抱本子,还表扬了刘茜琳,全班的同学都拍起了手,还有人说刘茜琳是一个乐于助人的好班长呢,呵呵!

刘茜琳是我们的榜样,大家都应该向她学习,这是一个让我敬佩的人——刘茜琳。

五年级下册第七单元作文4500字【三】

在我记忆的脑海里,有许许多多令我敬佩的人。其中最让我敬佩的是环卫工人李阿姨,她默默无闻,无私地为人民,为社会作出了贡献。

一天下午,我从外面回来,刚要抱怨天上火辣辣的太阳,一股恶臭扑鼻而来,原来是垃圾经过太阳暴晒腐烂后发出的恶臭,我连忙捂住鼻子,躲到一边。

这时,一个熟悉的身影向我走来。我定睛一看,原来是李阿姨!李阿姨把停稳,拿来了铁锨。只见她挥舞着铁锨,用力左一铲,右一铲,再用脚一蹬,接着用铁锨铲起垃圾往车上“一甩”, 垃圾就乖乖地“投降”了。然而她并不愿意罢休,去铲其它的垃圾去了。

正在这时,一位妇女指着李阿姨对她的孩子说:“宝宝,你一定要好好读书,如果不好好读书就会像她一样,每日都得经受风吹日晒,多辛苦啊!”李阿姨听了,没有说什么,还是默默无闻地 铲着垃圾。

最后还有一些小的垃圾撒在路边似乎想“逃跑”,可是,李阿姨眼疾手快,拿起扫帚把剩下的垃圾扫在一起,又用铁锨一铲,没了。此时,李阿姨早已汗珠点点,她身上的衬衫也像刚从水里捞 出来似的。李阿姨看了看她的劳动成果:路上变得一尘不染,再也没有臭哄哄的垃圾味飘来飘去了,苍蝇也不在这安家,它们乖乖地“远走高飞”了。李阿姨会心地笑了,她骑着环卫车走了。

我望着她远去的背影,思头万绪……她每天准时来清扫垃圾,不怕脏不怕累。虽然起早贪黑,工资微薄,但是她毫无怨言,就是她这种默默无闻、无私奉献,才为我们营造了一个清新的环境, 想到这些,我不禁对她肃然起敬。

五年级下册第七单元作文4500字【四】

在生活中,有许多让我敬佩的人,有守卫祖国的军人,有保一方平安的警察,有默默奉献的清洁工……让我最敬佩的人要数我的同学小轩了。

记得有一年冬天,天阴沉沉的,彤云密布,寒风刺骨。即使人穿着厚厚的棉袱,也感到丝丝冷风。人们都裹得跟个粽子似的。我行走在大街上,狂风像一个顽皮的孩子直往棉衣里灌。我不由得加快了脚步,向家走去。

我看到一个乞丐,衣衫槛褛,还穿着薄衣短袖,跪在水冷的天桥上,脚颤抖着,牙齿也在哆嗦。他的面前放着一个碗,有气无力地乞讨着:“行行好,给我点钱吧,我已经几天没吃饭了。”我没有给他钱,满眼鄙夷的目光,哼,小时候不努力,老的时候只能过着流浪的生活,正所谓:“少壮不努力,老大徒伤悲。”

我刚准备过天桥,我的同学小轩走了过来,还有我的老师。小轩看到乞丐,他怔住了,脚下仿佛生了根似的,看着老人在寒风中抖动的身体,泪眼盈盈,生了怜悯之心,问老师:“您有多少钱?”“40多元。”老师回答。“您把钱借我,我用我们俩的钱给乞丐买张棉被。”我指着乞丐:“万一他是骗子呢?”“但我们也不能见不救,眼睁睁地望着他等吧?”小轩斩钉截铁地回答。

老师被他说服了,跟小轩一起去买了一床棉被,还买了许许多多的食物,水,提了满满的一大袋一起送给了乞丐。当乞丐接过去的时候,他感激不尽:“谢——谢——!谢——谢——!”说完,他一连磕了好几个响头。这时小轩的形象在我心中高大起来,我眼睛湿润了,此时太阳从乌云中露出了头,阳光照在天桥上让人感到无比的温暖。

这就是我最敬佩的人——小轩,一个非常有爱心的人,在他的影响下,我也渐渐地学会了帮助别人。

五年级下册第七单元作文4500字【五】

想必大家心目中都有最敬佩的人。也许是民族英雄,也许是我们身边的微不足道,结果令人敬佩。但令我敬佩的是不仅有着丰功伟绩,而且在数学王国中的成就也引人注目。他就是数学大师华罗庚。

华罗庚出生在江苏省金坛县一个贫困家庭。自小家境贫寒,初中未毕业就辍学回家。父亲为了养家糊口开了一家小杂货铺。夏天,他就在狭小的铺子里打算盘、记账,除了算盘的劈啪声,就是蚊子那嗡嗡的叫声。冬天,他就用几乎冻僵的小手一边磨墨一边计算。他从老师那里借来《微积分》一页一页地抄、算,有时看得入迷忘记了记账。父亲有时忍耐不住了,便要把华罗庚用来计算的纸扔到火堆里,可他却地护着那些纸,生怕被父亲给扔了。他那种坚持不懈的精神令人佩服。试想:我们在校有老师的谆谆教导,在家有家长的耐心辅导。我们还有什么理由不好好学习呢?相反要学得更好。

然而,华罗庚看书入迷也闹了笑话。一次,他正在小铺里埋头看书、计算,算地汗流浃背。这时一位顾客来到铺子里,问一包棉花多少钱。华罗庚此时正算得起劲,也忘记是顾客,便把刚算好的得数报了出来。顾客大吃一惊,你们的棉花怎么这么贵?华罗庚愣住了,及时向顾客道歉,向顾客说明缘由,取得理解,使顾客满意。他的执着令我佩服。

华罗庚坚持不懈、执着、刻苦钻研的精神,以及他在数学方面的卓越贡献使人敬佩,值得我们学习。相比:我们的现在和他的当时作比较,我们还有什么理由不及格呢?

五年级下册第七单元作文4500字【六】

有的人敬佩能弹出无数美妙动听的音乐家,有的人敬佩佳句连篇的写作家,有的人敬佩......而我却敬佩他,我的爸爸。为什么呢?

自从我爸爸开始学习英语,他晚上就全泡在英语书里,即使我们叫他吃饭,都要三请四请的,星期天的晚上我们吃完晚饭,楼道里又传来了收音机和电视机的声音,我和妈妈兴致勃勃地看着电视,可是爸爸仍在做英语题,手里挥舞着笔"沙沙“的写着,这是我对爸爸说:”今天是星期天,别那么用功,过来看电视。“爸爸去头也不抬的对我说:”小孩子别烦人。” 好像电视跟爸爸没有任何关系,就在这时爸爸遇到了难题,爸爸先把题目看了又看,然后再将录音听了又听,最后经过爸爸一遍又一遍的分析,终于,把题做出来了,一分钟过去了,半小时过去了,一小时过去了。我和妈妈开始都打哈欠,纷纷钻进被窝里了。可爸爸仍在灯光下 津津有味的学习,他似乎忘记了时间,也忘记了自己,他早已与英语融为一体了。在爸爸的公司很多公司很多人赞扬的说:”老王,你的英语真好啊。“

从那时起我知道做任何事,如果要去做就应该认真的去对待,而且无论遇到什么困难都应该勇敢前进。不应该“知难而退,碌碌而为”,我们应该”知难而进,无坚不摧。“

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.