仪式感与理想作文【一】
在祖国的首都北京天安门广场，广场的北面耸立着一根银光闪闪的旗杆，旗杆的顶端飘扬着一面崭新的五星红旗。
我打算去观看一下升旗仪式，早上四点钟就起床了，把正在呼呼大睡的弟弟叫醒了，和弟弟刷了牙洗了脸，拿上录像机，做好准备出发了。在路上我看到有十分多的人去看升旗，像一窝子的蜜蜂共采一朵花的蜜一样，我们用最快的速度来到了天安门广场。
我们找好了位置，一会儿周围人山人海。我想怎么会有那么多人来看升旗啊？突然有人喊道：“出旗了快看。”我向天安门哪儿看去，他们最前面的解放军战士手举着一面崭新的五星红旗，带着队伍雄赳赳、气昂昂的走着正步上了金水桥走过长安街，进了开安门广场。这时前面三人上了升旗台，后面的分成两队站在两边，站好了两边的军人“咔哒”一声把 枪 放下，时间一分一秒地逼近，倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，宏亮的国歌响起来了，崭新的红旗升起来了，此时军人在行军礼，人们在行注目礼，在四周开车的司机也纷纷下车行注目礼。渐渐升起的五星红旗代表着中国，代表着祖国全方位地向上发展，代表着全国十三亿人民。
中国几百年来受尽了国外列强的伤害与折磨已伤痕累累了，但是我们中国人不认输，有十分多的人用自己的能力与智慧对外国人证明我们不是“东亚病夫”例如：在生活中我所听到的，在电视里所看到的，比如：李小龙，他用自己的智慧与能力战胜了那些瞧不起中国人的家伙，改写中国人“东亚病夫”的历史，他将中国功夫传遍了全世界，在世界级武术比赛中他获得冠军时对全世界高吁：我是中国人。”新中国成立后，我国更是取得了举世瞩目的成就。我一定要加倍学习，做一个像李小龙一样将中国的文明发扬光大，让全世界的人都知道中国人不是“东亚病夫”让他们知道中国是强大的，她永远站在世界的顶峰。
仪式感与理想作文【二】
读书的时候，我参加过许许多多的升旗仪式，但让我没齿难忘的还是开学进校的第一次升旗仪式。
星期一早晨，同学们来到学校，站着整齐的队伍去升国旗。场地在操场上，在西楼前面有一根高高挺立的旗杆。同学们在老师的带领下，在操场上排列好队伍。主持人张一帆用响亮的声音宣布：“升旗仪式正式开始！”我们一个个昂首挺胸，像一个个整装待发的士兵。
“第一项，出旗！”随着一声庄严的宣告，中国国歌——《义勇军进行曲》响起，护旗手敬着礼分别站在举旗手两侧，举旗手双手高举国旗，与护旗手一起合着音乐节拍齐步行进。护旗手挂好国旗，迎风一甩，全场的空气好像凝固了，全体同学一齐敬礼瞻仰那徐徐上升的五星红旗，升旗手此时此刻好像肩负重任，他们脸上充满了自豪、庄严。在五星红旗到达顶端时，我们的心好像也跟随着国旗飘扬在天空，我们不就像天空中搏风击雨的雏鹰吗？我们肩上背负着祖国的使命，否则，怎么对得起这布满烈士鲜的国旗呢？“
第二项，齐唱中华人民共和国国歌！”主持人又宣布，那庄严的音乐响起，我们用铿锵有力的语调唱起了国歌，歌声回荡在校园中，飞扬在学校外。
“第三项，由辅导员老师讲话，大家欢迎！”在一阵排山倒海的掌声渐渐平息后，刘老师发表了她的演讲：“同学们！早上好！今天，我演讲的题目是《学会感恩》，感恩节是美国的但感恩却是每一个人的。‘滴水之恩，当涌泉相抱’，学会感恩，是每个人的任务……”老师讲完后，我们又响起热烈的掌声。
“第四项，宣誓！”我们举起右拳，齐声高呼：“团结奋进，和谐创新，全面发展，振兴中华！”然后老师又把流动红旗发给了表现突出的班级。“升旗仪式，到此结束！”我们分成两队，排着整齐的队伍回到教室。
大家注视这飘然展开的五星红旗，久久不愿离去，我爱五星红旗，但我更爱祖国。
仪式感与理想作文【三】
作为一名少先队员，参加升旗仪式，我觉得是一件特别光荣的工作，记得在四年级的下半学期，我再一次被当选上了光荣护旗手，本以为护旗手已经当了两三次了，终于可以当上升旗手了！结果还是被选护旗手。
难道我和护旗手就那么有缘吗？
虽然我十分渴望能当上升旗手，但是既然当上了护旗手，就应该以身作则，认真完成自己的任务，让升旗仪式不出差错的进行到底。
那天，我和同学们听着伴奏，一遍又一遍的练习着，离升旗仪式还有几分钟，我们抓紧练习，升旗仪式开始了，伴随着国歌的响起，我们行起了少先队队礼，看着五星红旗冉冉升起，心中无比的激动。
这个升旗仪式对我来说，非常有意义。因此我一定会把握好每一次机会，当一名光荣升旗手！
仪式感与理想作文【四】
每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。
长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。
八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了非常大的启发。
老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。
介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。
仪式感与理想作文【五】
每个星期一早上，我们南海区佛山市大沥镇城区小学，上完第一节课后，在班门口就要排好升旗的队形，准备进场举行隆重、庄严升旗仪式了；升旗仪式全校师生都必须参加，都要穿着整洁的衣服、带着鲜艳的红领巾。
开始进场了，同学们都踏着整齐的步伐、精神抖擞地走在学校那红得像火的操场上，的各班的队伍到达指定的升旗场地后，护旗手们就跟着广播音乐有节奏地踏着步伐走上升旗台，后面就紧跟着两队少先队员，而他们不是走向升旗台而是走向升旗台前面，当他们走完后，就有一位学生走上升旗台，拿着麦克风大声说：“全体肃立，敬礼。”说着那位同学也跟着敬礼，然后，全体学生就跟着广播音乐唱国歌。
唱完国歌后，那位同学就说：“礼毕。”，然后就有一位年轻的教师走上升旗台，对着同学们、老师们和校长，老师会根据学生们上一周的表现说一说同学们表现好的地方有什么，表现坏的\'地方又有什么，综合这些给我们提一些好的意见，老师讲完后；最后校长说一些需要注意安全的事项，宣布：“升旗仪式结束，各班退场。”
升旗仪式结束后，校园里响起了欢快的笑声。
