高二优秀作文抒情【一】
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”月，古往今来有多少人赞颂吟咏，在一个中秋，我才明白为什么。
那是一个中秋夜。我们一家人和爷爷奶奶、伯伯伯母一同坐在爷爷家赏月。我吃着月饼，想着古人吟咏月的诗句，猛然间一滴水从上面滴下来，我抬头一看，却看见了天上那一轮明月。“小时不识月，呼作白玉盘。”望着那一轮皎洁圆润的月亮，我竟猛然间领悟到了这句诗的意境。
我仿佛就是那诗中的小儿，看着那“白玉盘”，不觉心生几分愉悦。月光洒在河面上，我起身走去一看，水中也有一轮明月，还显得更为明亮。蹲下身用手轻轻的捣捣水，一阵波澜荡漾开来，明月虽曲折起来了，但仍是那么明亮，那么皎洁无暇。
闭上眼，仿佛可以感觉到月亮在召唤我，我便乘着月光而去，飞到月亮上与月亮嬉戏玩耍。
睁开眼，我又仿佛从月光中看到了家的墨阳，月亮也离我越来越近。渐渐地，仿佛一跳就能碰到那月儿。此时的月亮上，仿佛出现了我的家的样子。
眨了眨眼，月亮回去了，低头看着地上，眼前出现了一家人坐在家中吃饭的情景。或许，这便是李白当时写“举头望明月，低头思故乡。”的时候所感受到的意境吧。
此时，我要回家了。我慢慢地跟着父母回到了车上，一路上看着月亮，月亮仿佛也在看着我。回家的路上，我一直看着月亮，月亮也一直“追”着我回去，仿佛不舍得我离去……躺在床上，脑海中仍旧浮现那皎洁的月亮，想着想着，我悄然入睡……
那晚的赏月给了我不一样的感受，月很美，能映出人们所想的，所思念的。或许，那些写月亮的诗人也便是如此吧。
高二优秀作文抒情【二】
喜欢百花齐放、绿草如茵的春天，喜欢枝繁叶茂、烈日炎炎的夏天，喜欢白雪皑皑、晶莹剔透的冬天，唯独秋天的“美”是我无法欣赏的。人们总说“秋天是收获的季节”，不错，但我想，这番景象应该是在乡村的画板中才能勾画出的吧，然而在城里，让我感受到的只有百花凋零、枝黄叶落，到处一片凄凉。
“花开花落，四季更替，那是自然现象，”爸爸经常这么说。然而幼稚的我却始终认为美好的
东西应该永远不消失。正因为这样，那次考试的．挫败才会使我如此伤心和难过。从小便是好学生的我，总能听到老师的表扬，家长的称赞，同学的羡慕，于是沉浸在自己的欢乐中，欣赏着自己认为的“盛夏”。然而事实残酷地打碎了我的梦，在那一次重大的考试中，我采到了“叶落的秋天”，得知成绩的那一天，我哭了，从来没有哭得那样大声，那样难以止住。从那以后，我再不愿睁眼欣赏窗外的繁华绿叶，躲在枯黄的落叶营造的世界中。
爸爸搂着我，轻轻地说：“拉开窗帘，明媚的阳光就会立刻射进来：打开窗子，百花的芳香马上会飘入你的房间。”我摇摇头：“那不属于我，我只拥有凄冷的秋。”“不要用那种词语来形容秋吧，它固然没有春夏的绚丽，但它是一个安静的季节，让兴奋了一夏的人们冷静下来，沉淀一下心中的兴奋，对辉煌的昨天与未知的明天做一番思索，重新酝酿，吸收新的养分，准备着来年的再一次绚丽。”爸爸的话似乎有些深奥，但其中的意思我领会了，于是换上笑脸，打起精神，迈出了房门。
外面一切如新，嫩绿的枝芽爬上了树梢，落叶也已经被整理或是重新
入土回到了“母体”。在温暖的阳光下，一切都在期盼，等待着春的到来。远处，我看到了秋的背景，拖着一条金色的裙走远了。
真感谢上天安排一年四季，让我们在欣赏过花开的美后，可以在花落中进行一番对心灵的思考，在花开花落中成熟、成长。
高二优秀作文抒情【三】
第一次听《高山流水》是在一次古筝课上，老师心来潮要为我们弹一曲，我坐在床边伴着窗外呢喃的雨声聆听着。
手起，琴响，
孤傲，洒脱，双目微闭，奏者将听者弥漫在小桥流水的原始画卷里。
一座山，一江水。
席地而坐，两手随意一划，青山拥着抚琴人躲开红尘，潺潺的流水早已开始振动耳膜。
飘逸的弹者在水中温柔着灵巧的十指，七根心弦有节奏地和着绿水歌唱，唱出一种悠闲的神韵，一种恬淡的灵性。
蝶儿仿佛从西双版纳赶来，嬉戏在两弦上下，层层叠叠……
多美的琴声啊，听着老师弹，自己心中也暗下决心，学会它。
学会并没那么容易，努力的练习，每天都把谱子握在手上，练一遍，收获一遍，就更懂一遍。
再听《高山流水》便是自己弹的了，虽然没有老师弹得好，但有了更深的体会。
依旧是那小桥流水的'原始画卷。
纤纤素手，轻轻一拨，秦时明月便折射出一段遥远的故事。
宁静淡泊，儒雅之极。
仁者乐山，智者乐水，所谓知音便是心与心的沟通，轻轻一点，便会产生美妙的共振。
怎样的情绪，就会怎样的音乐。
穿行在青山绿水中，久久不愿意离去，只为寻找知音的足迹。
也许是因为老天太嫉妒了吧，狠心把知音夺走。
风吼，雨泣。
秋风撕裂了岁月的伤口，千万颗心在颤抖。
士为知己者，乐为知己者奏，千古名曲还会想起，只是知音难觅。仍是那梦回萦绕的岁月，仍是那扣人心弦的结局，抒写了这传诉千年的遗憾。
每一次听都有不同的感受，我不懂你的悲伤，我不懂你的遗憾，我只想把你捧在手心，慢慢听懂你。
