小学生构建和谐家园作文(共建美好幸福家园作文400字三年级)

小学生构建和谐家园作文(共建美好幸福家园作文400字三年级)

首页大全更新时间:2023-11-23 14:44:07
小学生构建和谐家园作文(共建美好幸福家园作文400字三年级)

小学生构建和谐家园作文【一】

梦中,我变成了一只可爱的小鸟,跟着妈妈飞到了她的故乡——江南,准备找一处环境优美的地方安家落户。

飞呀飞呀,忽然,一座高高的塔出现在我们面前。我先是一愣,然后好奇地问:“这是哪儿呀,这座塔叫什么名字呀?”妈妈兴奋地说:“孩子,这是古镇梅李,这座塔就是有名的聚沙塔呀!”妈妈又接着介绍说:“这塔挺立在聚沙公园的南面,虽然有八九百年的历史,但雄姿依旧。要是到了晚上,五颜六色的`灯光照射着整个宝塔,塔身上的琉璃瓦反射出光来,使塔变得五彩缤纷,美丽极了!”还没来得及等我说“哦”字,妈妈又得意起来了:“你看,塔旁边的高耸入云的大树就是银杏树,它也有上千年的历史了,你看它主干那么粗壮,树冠就像一把大伞,要是夏天,我们在这儿安家,别提有多惬意了!你看,这里绿树成阴,鲜花遍地,芳草青青,再加上假山、池塘的映衬,这儿不仅是人们的乐园,也是我们小鸟的乐园啊!”听了妈妈的介绍,我情不自禁地赞叹道:“这儿的景色真美!妈妈,我们就在这儿安家吧!”

飞呀飞呀,前面出现了大片大片的房子,一排排,一列列。我赶紧问妈妈:“妈妈,妈妈,这儿是哪儿呀?”妈妈告诉我:“这儿是梅李天字村,经过政府统一规划,农民都住进了小别墅。你看,这儿的房子排列成行,家前屋后都统一种上了绿化,白的墙,黑的瓦,绿的草,红的花,家家都是花园洋房。再看看旁边的天字农民公园,草坪、绿树、篮球场、乒乓台、健身路……一应俱全。吃过晚饭,人们在这儿跑步、打球,别提有多高兴了!”妈妈越讲越带劲儿,我也越听越有味儿,竟脱口而出:“这儿的家真美!妈妈,我们就在这儿安家!”

飞呀飞呀,咦,怎么有那么多的老爷爷、老奶奶呀?他们在干什么呀?妈妈看我一脸的疑惑,就向我解释道:“这儿是梅李镇新建成的颐年园,顾名思义,颐养天年。因此,好多上了年纪的老人来到这里,安享晚年。你看,这新楼房一排排、一幢幢,别提有多气派了!里面设施齐全,电视机、空调、微波炉等,要有什么就有什么,这里的工作人员服务非常周到,都把老人当成了自己的亲人!”我顺着妈妈手指的方向望去,只见有的老人坐在轮椅里,在工作人员的推动下在园子里看风景;有的老人则坐在走廊里,沐浴着和煦的阳光,工作人员正在帮她梳头呢;有的老人则在工作人员的搀扶下,来到旁边的体育广场溜达……老人的脸上个个乐开了花,工作人员的脸上也洋溢着笑容……看到这,我也跟着笑了:“这儿的人真美!妈妈,我们就在这儿住下吧!”

飞呀飞呀,“咦,怎么在宽阔的马路上,这么多的车子有秩序地排成几列停在那儿?”我不解地问妈妈。妈妈亲切地说:“傻孩子,这儿是十字路口,有红绿灯。红灯停,绿灯行。你看,现在不是红灯吗?这些驾驶员叔叔多遵守交通规则呀,都自觉地停在那儿。俗话说得好:‘宁等三分,不抢一秒。’说得就是这个道理。”“哦。”我不住地点了点头,“这儿的秩序真美!妈妈,我们就在这儿住下吧!”

妈妈情不自禁地赞叹道:“是啊,梅李——古镇,新村,古树,新园;梅李——苏州市十佳国家卫生镇、江苏省孝爱文化之乡。这里,景美、家美,人更美!孩子,我们就在这儿安家吧!”我高兴地点了点头。

“叮铃铃……”“懒虫,起床吧!太阳都晒到屁股上啦!”妈妈催促道。刚才……该不会是做梦吧!

小学生构建和谐家园作文【二】

里面讲了很多知识,让我懂得了很多文明习惯,比如说:不要随地乱扔垃圾、要拾金不昧、要乐于助人,开车不喝酒,喝酒不开车,要遵守交通秩序……

在这里,我特别要讲的是关于开车的问题,有一句话是:宁等三分,不抢一秒。就是告诉我们开车的时候,不要急躁,如果碰到红灯或者堵车,不要抢。虽说我们是小学生,也不会开车,但是,每当我看到路上频频发生车祸,我的心里就会为他们惋惜,其实他们可以等一等,或者说停一停,为什么那么着急呢?唉……

还有一句话是“喝酒不开车,开车不喝酒”。最近酒驾也查的比较紧,因为很多人都酒后驾车,导致了一幕幕的悲剧。我觉得,开车的尽可能的不喝酒,如果迫不得已的话,那就不要开车了,就是如果你占了一样,一样就要放弃。比如说我爸爸,他是一个遵纪守法的'人,开车也是如此,有一天我们一起去喝喜酒,新郎偏要让他喝一杯,可是爸爸还担任着送我、妈妈、爷爷、奶奶回家的任务,怎么可以喝酒的,要知道,如果酒后驾车那是很危险的,爸爸严词拒绝了,说:“喝酒不开车,开车不喝酒。再说我也不会喝酒的呀!”爸爸可真是一个遵纪守法的人啊!

听了我说的,你们知道开车要注意什么了吗,回家一定要告诉你们的爸爸妈妈哦,让他们安全开车!

小学生构建和谐家园作文【三】

人人都知道要爱护环境、讲究文明,可是真正做到的人又有多少呢?今天,老师和我们一同观看了《人文梅李,和谐家园——爱护环境、共建文明系列教育片》。

此教育片教育我们要树立文明的交通意识,自觉维护交通秩序。现在人们的生活水平提高了,几乎家家都有小汽车。一到交通高峰时期,路上就堵得水泄不通。有的人为了不耽误时间,不停的超车,还不时扯着大嗓门儿让自己前面的车也超过去。但是一个不小心,就酿成了严重的交通事故。有的人却十分遵守交通秩序。一遇到红灯,就慢慢地停下来,就算马路上空无一人,也不会闯红灯,因为他们知道时时刻刻都有可能发生危险。只要像这样遵守交通秩序,就会让你的家人放心不少。

除此之外,它还让我们懂得保护环境要从身边的细节做起。见到地面上有垃圾,随手就要捡起来;看见倒下的公共标志,便顺手把它扶起来;看到公共场所墙壁上随意张贴的广告等,便把它撕下来,扔进垃圾桶。这些小事都花不了你多少时间,更花不了你多少精力,却能让我们的家园更加美丽。作为祖国的花朵,我们不但要制止别人破化环境,更得让自己起好带头保护环境的作用。我们不能随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水资源、破坏树木花草以及公共物品,要以自己为榜样,大力宣传保护环境的重要。

当然,也不能忘了关爱互助。俗话说“我为人人,人人为我“。只要自己热情的去帮助别人,别人也会真心诚意的来为你解决困难。在公共场所,如果捡到了钱包等贵重物品,不可以弃之不顾,更不可以变为己有,一定要先询问附近的人有没有看到失主,如果询问无果,可以把它交到警察局里。如果放学时天气不好,有与你同路的同学没带雨伞,你可以热情地邀请他与你一同回家。如果你在马路上看到有老爷爷或老奶奶载着一车重物,难以把车推上桥的时候,你可以在他后面助他一臂之力,他会回报给你一个无比灿烂的笑容。

人人都注意交通秩序,人人都自觉保护环境,人人都懂得互相帮助,这,就是我爱的家。

小学生构建和谐家园作文【四】

星期五班队课上,孙老师和我们观看了《人文梅李,和谐家园——爱护环境,共建文明系列片》,让我们深受启发。

从中,我看到有些人为了赶时间,直闯红绿灯,就似猛兽一般,真想让他们记住“开车多一份小心,家人多十分关心”。有些人出去聚会以及应酬时,由于太过开心,喝酒喝得醉如泥,非但这样,还酒后驾车,把方向盘当敬酒一样,一大圈一大圈地转过来,要知道,酒杯是脆弱的,可人的生命不是儿戏,它比酒杯更脆弱。只有有了美丽的环境,家乡才会更美丽,这是人人都懂得,可是说说容易,做起来难啊,有些人把筑物垃圾胡乱丢弃堆积成山,在草坪上胡乱践踏,出校门就把东西随地乱扔,养成了种种不良习惯,让一座座的“假山”成为了一种自然,除了以上这些,人们还毫无节制的浪费水,把自来水从早开到晚,任由白花花的水流淌。

在生活中,也有一些值得我们学习的人,哪些默默无闻的人当老爷爷在奥破爬不上时,便顺手推一把,,既给了别人方便,又给了自己自由,真是一举两得啊,有些同学还主动去敬老院拜访老人,给他们送去了屡屡交织的温暖与快乐。

让我们把家乡变得更美丽吧,记住:校内校外都是家,环保保护靠大家;青青的草,怕你的脚;开是一种需求,关是一种责任,请不要让它泪流到天亮;举手之劳只需要你一点点时间。

让我们聆听心的旋律,共谱文明乐章,把誉有“孝子之乡”的梅李变得跟美,让这个美名流芳万年。

小学生构建和谐家园作文【五】

今天,我观看了《人文梅李 和谐家园——爱护环境共建文明系列教育片》,令我受益匪浅,学到了许多道理。

系列教育片分为三个方面“树立交通文明意识,请自觉维护交通秩序”“保护环境从生活中的细节做起”“爱心暖人心,文明伴我行”。它讲述了发生在生活中的许多事情,每一件事情都能告诉我们一个深刻的道理。如在交通方面,一个人将车让马路边一停,就走了,没一会儿,又有三、四辆车陆续“横七竖八”地停在那辆车的四周,把它堵得水泄不通。车主回来一看,十分生气,随即与另一个车主争吵起来,吵得面红耳赤,还推推搡搡。正当两人争执不下之时,交警来了才解决了这件事。看来我们不仅自己要遵守交通规则,还要监督爸爸妈妈文明停车,方便你我他。

我爱我的家乡,因为它时时处处充满爱。在生活中,我们也经常会遇到一些好心人,他们会在我们遇到困难的时候,伸出援助之手,热情地帮助我们。有一次,十一放假,我和妈妈去常熟购物。我们心满意足地拎着袋子去车站等汽车。过了一会儿,汽车来了。人们都一窝蜂地拥上前去,他们争先恐后,我被他们挤得站立不稳,像风中的小草一样摇摆不定。要不是被妈妈紧紧地拉着,恐怕早就摔倒在地了。好不容易挤上了车,可是车上一个位置也没有了,我和妈妈只好站着。这时,忽然汽车来了一个急刹车,我一个没站稳身子往前一倾,说时迟那时快,旁边的阿姨眼疾手快及时地扶住了我,并亲切地说:“小妹妹,阿姨把位置让给你坐吧。”我连忙推辞道:“不用了,不用了。”阿姨站起来道:“还是你坐吧。”我和妈妈只好向阿姨道了谢。顿时,我的心里感动级了。

美好的家乡需要我们共同来创造,让我们从小事做起,一起聆听心的旋律,共谱文明的乐章!

小学生构建和谐家园作文【六】

看!一个背着蓝书包的小弟弟放学了。只见他飞快地跑到校门口坐上了汽车。他那贴心的爸爸似乎是知道他肚子饿了,连忙拿出一根香蕉剥给他吃。小弟弟狼吞虎咽,很快就吃完了。吃完香蕉,他爸爸随手从儿子手中接过香蕉皮往车外一扔。可那个小弟弟却急忙打开车门,捡起香蕉皮,还给了爸爸,并动员爸爸一起把校门口的垃圾捡干净。他们这一举动,感染了其他人,其他人也纷纷捡起了垃圾。

走进聚沙公园,呀,瞧!地上原来是一片绿油油的草地,可现在上面却满是五颜六色、形形色色的垃圾;那本来波光粼粼的河面上,漂浮着有塑料瓶、包装袋……就在这时,一道道橘黄色的身影映入了眼帘。原来是清洁工在把草地上、小河中的垃圾一一打扫、打捞干净。不一会儿,公园又恢复了一尘不染的绿色,显得生机勃勃,令人赏心悦目。

看到这儿,你一定会问,这些镜头是哪儿来的?我来告诉你吧,这些都是《人文梅李 和谐家园》——爱护环境共建文明系列教育片中保护环境的镜头。片中的小弟弟和清洁工用自己的实际行动诠释了保护环境的真谛,为我们树立了榜样,潜移默化的教育了我们要从生活中的细节做起,保护环境,爱护地球!

人类自诞生起,一切衣食往行及生产,生活,无不依赖于我们所生存的这个地球。地球上的大气、森林,海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等,组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境。地球只有一个,在地球妈妈给予我们美丽家园的同时,我们应该怎样做呢?我们应该从身边小事做起,爱护一草一木,保护环境,珍惜这个美好的家园。

可是,在我们身边破坏环境的事情比比皆是:记得有一次回家的路上,我看见两个小妹妹,她们正在把两张从未用过的白纸撕成碎片,那撕纸的声音在我的耳朵里变得异常刺耳。之后,她们把撕成的碎纸片用力往空中一拋,来了个“仙女散花”。我望着满地的纸片,心想:这纸都是用树木制成的,可她们却把纸白白浪费了,这不就相当于在砍伐树木吗?她们居然还把纸乱扔,影响了城市的干净、整洁。 不仅如此,还有更为糟糕的呢!你看,有的工厂往河里乱排污水,有的人随意焚烧垃圾,有的人随地吐痰;有的人任意践踏草坪……正是有了这些破坏环境的行为,才使得地球妈妈伤痕累累。

在此,我要大声呼吁:“请保护环境,爱护地球,爱护我们赖以生存的家园吧!让我们大家一起携起手来,让环境美起来!”

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