跑步作文结尾怎么写好(跑步比赛作文结尾怎么写)

跑步作文结尾怎么写好(跑步比赛作文结尾怎么写)

首页大全更新时间:2023-10-23 04:29:23
跑步作文结尾怎么写好(跑步比赛作文结尾怎么写)

跑步作文结尾怎么写好【一】

运动会上,我报了一百米赛跑。我天天盼着运动会,终于到了比赛的那一天了,随着老师的一声枪响,比赛开始了,同学们都争先恐后的开始跑。我起步比那些学生快,我们班的人大声喊:“田志 远加油,田志远加油。”王老师都坐不住了说:“快给田志远加油啊!”我听到了王老师的声音就更起劲了,我预赛中得了第一名。我得了第一名回到座位上就一直问王老师什么时候一百米诀赛呀!王 老师说:“不知道,你再等一会儿吧!”

过了一会儿,我一直等的一百米决赛来了,我非常紧张。我想:“我一定要取一个好成绩呀!”我跑呀跑,看见有一个人快把我超了,我用尽全身的力量向终点冲去,我得了第一名。“

我两场比赛都得了第一名,我真高兴。

跑步作文结尾怎么写好【二】

在我早上还在睡觉的时候,我的朋友就已经从外面跑步回来了,可我却不喜欢跑步,对于跑步来说,我怎么也提不起兴趣,每次看他从外面满头大汗的回来,我都有点累,可是他却很舒服,有可能就是每个人喜欢的东西不同吧。

中午我们一起吃饭的时候,看他在那跟别人讨论早上跑步的经验,他们讲的津津有味,我是怎么也听不进去,可是听他们聊了一会,我不经的也想去尝试一下跑步,锻炼一下身体,顺便也跟他们一起讨论一下跑步的经验。

天还没有亮,我的那个朋友就叫我一次去跑步,不是他硬要拉我去,而是昨天晚上我主动告诉他清晨跑步的时候把我叫上,虽然起床的时候很是艰难,但我还是说服了我自己,我们一起先走在锻炼的小道上,不一会我们就开始跑了起来,一开始的慢跑使我的身体很是舒服,慢慢的渗透到这愉快的跑步中,我们的速度是慢慢的加快,天也慢慢的变亮了,我们的晨跑也快结束了,到最后结束的时候,我和我的朋友慢悠悠的走了回去,在我们回去的道路,我们两个聊了很多关于这一项运动的

在每次以后的生活里,我每天早上都会和我的'朋友一次去晨跑,这也成为我今后的我一个习惯,知道现在的我,也是每天都在坚持当中,原来的时候中途也有过放弃,但是我们互相一直鼓励对方,一直我们坚持了下来,也多亏了我这个朋友,使我以后的生活也多了许许多多的色彩。

跑步作文结尾怎么写好【三】

今天下午第二节课的时候,我们全校同学都到操场上进行50米跑步比赛。

一年级四个班的同学都在老师的带领下做起了热身运动。

比赛开始了,小朋友们做好起跑的姿势。发令员的枪声一响,小朋友像猎豹一样冲了出去,一眨眼就冲到了终点。

可惜我们班这次没得第一名,我想:下次我们一定要战胜其他三班。我充满了信心。

跑步作文结尾怎么写好【四】

文章开头写实,结尾为了深化文章中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式结尾常用于记叙文,能给读者以意境之美。

如课文《藤野先生》的'结尾:“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”文章借幻像使虚实错位,把实有的感受抽象化,从而提升作品的格调,这就是使用虚实错位法的结尾。

也可借梦境使虚实错位,如杨朔的《荔枝蜜》的结尾:“这天夜里,我做了个奇怪的梦,梦见自己变成了一只小蜜蜂。”作者通过写梦,将文章的寓意推到更高层次,深化了主题,升华了意境。

跑步作文结尾怎么写好【五】

星期六的早上,阳光灿烂,我校迎来了第一届运动会。

清晨,我们早早地来到学校,在教室集合后,老师带领我们直奔大操场。精彩的开幕式后,开始三年级男子50米跑步预赛。运动员们精神抖擞、胸有成竹。比赛正式开始了,只听“呯”的.一声枪响,运动员们像猛虎下山一样奔出起点,像利箭一般冲向终点。啦啦队沸腾起来,同学们叫着、喊着,“加油、加油”的欢呼声不断传来。我们班的戴鹏飞一直在第一的位置上,我们兴奋地叫了起来!可是,颜老师从终点回来却告诉我们戴鹏飞是第二名,我们一下泄了气。颜老师说戴鹏飞只要能进入决赛就好了,我们又信心十足了。

我们班第二个上场的是张新宇。从他的脸上可以看出他十分自信。枪声又响了,他像猎豹一般冲了出去。啦啦队的同学都激动地战了起来,挥动着手臂,拼命地喊着:“张新宇加油!张新宇加油!”他冲出了终点线,夺得了男子50米预赛小组赛的冠军!颜老师高兴地跳了起来,我们也兴奋地又喊又叫。

朱以恒也轻松地进入了决赛。希望下午的决赛中他们能夺得冠军。

后来,我听说了好消息:他们果然不负众望,为我们班夺得了一枚金牌!运动会精彩的一幕,难忘的一次跑步比赛

跑步作文结尾怎么写好【六】

①我经历的一次小波折

②课余趣事

③母亲 ( 父亲,老师,你是我一生的感动 。

跑步作文结尾怎么写好【七】

这种结尾的特点就是把文章的内容加以简要的归结,通过必要的强调和点拨,帮助读者巩固对文章中心的把握。如课文《连升三级》结尾只用“一群混蛋”四字,就将封建统治者的本质概括得一清二楚,入木三分;再看《为了六十一个阶级兄弟》的结尾:“仅仅是这六十一个被夺回生命的阶级弟兄沐浴着党的光辉吗?不,六亿五千万人身上都沐浴着党的光辉!“平陆事件”充分体现了党对劳动人民的深切关怀,反映了社会主义制度的无比优越。这一段概括式的议论,高度概括了“平陆事件”的深刻意义,突出了文章中心,使读者切切实实地感受到党的温暖和社会主义的优越性。

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