他不是我的亲爷爷,是我二妈的爸爸,他来帮二妈,一帮就是七年啊。
他长着银丝般的头发,一双炯炯有神的眼睛,经历了几年的'风霜,他的背变得弯曲了……
我家地多人少,父母每天总是有干不完的地里活,实在没有办法就把我寄放二爸家,托爷爷照顾我。他总是帮我把屋子打扫的干干净净,陪我玩,照顾我吃饭。小时候我体弱多病,经常要喝难以下咽的药,爷爷总是在我起床之前,把药熬好,端到我床前。因为药太苦,所以偶尔我也会耍耍小脾气。有一次 我故意把药碗打翻了,倒在了爷爷的手上……他不顾自己的伤,而是问我有没有烫伤,我没事,而他的手烫了一大块,他竟然没感到痛。
他说要重新给我熬药,看着他那弯曲的背,我眼泪不知不觉流下来了,感到很后悔,涩涩的想,为什么要这样啊!平时不也喝了吗……..
爷爷的生活是简单的,爷爷的身体也不如以前,他可以消遣的方式,便是午后的一杯热茶。
于是,每天饭后,爷爷总是泡一杯热茶,打开他那台破旧的收音机,悠然的坐在老藤椅上。我总是安安静静地趴在他的膝盖上,听他讲故事。
渐渐地我长大了,应该上学了,当我踏入小学的校门时,而我的爷爷更老了。
天下哪有不散的宴席啊!
那一天,家里没有人,桌子上没有热茶,不见那台收音机,也不见爷爷的身影,我的心突然猛的一颤,一股莫名的力量驱我向外跑去。
那天,我也不知道自己是怎么了,心里特别急的向车站跑去,当我气喘吁吁的跑到车到时,那已陪伴了我近七年多的身影已乘车离我远去,我的眼泪一下子涌了出来。
那天,我也不知道自己是怎么回家的,只是记得眼前不停地浮现出爷爷的身影,他那花白的胡须、弯弯的脊梁、粗糙的大手以及那件蓝色的外套。想起小时候我淘气的爬到爷爷的膝盖上,想起他给我讲的故事,想起了爷爷的笑容,这时我明白了,有些东西有时不能感受到它的存在,可一旦失去却会很心痛。让我来不及后悔,来不及去珍惜。
每当想起爷爷时,我就想起了和爷爷在一起的情景,我的眼泪不禁顺着脸颊流下来。因为这些一闪而过的镜头,浓缩了一位和我朝夕相处了七个春秋的老人所有的欢乐与辛酸。面对离别,我无力挽回,我想我可以做的就是:饭后泡一杯热茶……
“我”与妈妈在公园一角偶遇一位乞讨老人,“我”以物质上帮助他而沾沾自喜,而妈妈更在意给一个弱势老人以人格上的尊重。平凡的小事给予我强烈的心灵震撼,文章借此凸显主题。本文选材新颖,叙事完整;自觉运用多种描写方法刻画人物,性格鲜明,形象跃然纸上。
还记得是刚开学的几个星期时,同学们彼此还并不是太熟悉,相处时并不如小学共同学习了六年的同学那么热情,对于慢热的我来说,前后左右都是我不熟悉的新同学,夹在其中当然很不自在,没有朋友的感觉可真难受呀。
班主任调了座位后反而更加孤独了,周围的同学没有一位主动来和我交朋友,下课了,我时常坐在座位上写作业或发呆,无聊啊!那几天,周围的同学甚至还欺负我,想想自己的处境和遭遇,泪水就忍不住要夺眶而出,可是我不能哭,我一定要忍着,相信过几天就好了吧。
可就算这样想也没有用,有一天,洪水终于决堤了,我再也受不了了,泪水不争气地流了下来,讨厌,我明明不爱哭了呀,现在怎么这么软弱了呢?呜呜……心里正这样想着,身旁传来一位同学有些着急却充满关切的声音:“黄玮,你怎么了?”抬头一看,丁时安正用温和的目光望着我,我的'心里不知是什么滋味,哽咽着什么也没有说,她却没有因为我的冷漠而走开,而是用了更加温柔的声音对我说:“到底怎么了?你没事吧?”我想,丁时安她这么关心我,我不能再一声不吭了吧,便断断续续地告诉了她事情的经过,她一直在我旁边耐心地听着,还不时的点点头,我讲完了之后,她拍拍我的肩膀说道:“没关系的,你要是实在受不了的话,我就带你去和老师说说,让老师给你调个位置。”我听了后轻轻地“嗯”了一声,并朝她投去感激的眼神。
其他的同学看见我哭了,也都纷纷过来寻问我、安慰我,我的心渐渐地被同学们温暖了起来,并没有刚开始时那样伤心难过了,眼泪也随着我好转的心情而停了下来。
这时,丁时安问我要不要去和老师说调座位的事情,我微笑着说:“算了,我没关系了。”是啊,有那么多关心我、帮助我的同学们,还有什么值得伤心难过呢。
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