我的课间十分钟作文二年级【一】
“叮铃铃”，下课了。还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。
看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的`快乐时光。面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。
正当我读的入了迷，“啪”，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：“谁扔的，站起来！”也许是被我的突然反应吓到了；也许是扔纸球的人心虚了；也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。怎么了？我转头一看，呀！老师！原来这才是同学们安静下来的原因呀！
老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的看了一下，对大家说：“课间的时间是最宝贵的，大家应该向这名同学这样，多看一些书，多积累一些知识呀！第二天，我惊奇地发现，课间时大家都在看书。在这样安静的环境里学习，我突然有些不适应了。
我的课间十分钟作文二年级【二】
“叮铃铃”下课铃响了，同学们就跑出了教室，跑到操场。
你看！同学们有的在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，好看极了；有的同学在跳长绳，绳子甩的啪、啪直响，好像要把人捆起来，可每个同学都灵巧地穿了过去。有的同学自己跳绳，一边跳一边数，跳得很快，看不见绳子的影子，只听见呼呼的声音；有的同学在跑步，他们跑得飞快。最有意思是有好多同学拔河比赛，裁判员一声令下，同学们都使劲地向自己这边拉去，旁边的拉拉队在为他们加油。
你看，我们的课间十分钟丰富多彩，玩得非常开心。
我的课间十分钟作文二年级【三】
“叮铃铃——”，下课铃声响了，同学们迎来了快乐的课间十分钟。
教室里又开始热闹起来。我和顾辰希、王子言、王悦城，还有夏俊杰五人凑到一块儿，玩起了警察抓小偷的游戏。游戏的规则是这样的：男生扮演那可恶的小偷，而女生当然是神勇的警察。双方都用手当枪相互射击，警察要为正义出击抓住小偷，小偷则想尽办法逃脱。
游戏一开始，身手灵活的王子言就一溜烟躲到了教室的后门口，把大半个身子藏在门框后面，只露出小半个头来探测战情。王悦城也紧随其后，占居过道一侧的有利地势，准备随时迎战。我和顾辰希也不示弱，马上举起手枪开始射击，一边打枪一边追，嘴里还发出“啪——啪——”的声音，完全投入到游戏中去。
我的目标是王子言，可是他太灵敏，跑得快，还善于突袭，要想抓住他可不容易了。有时反倒是我，被王子言逼到女厕所里，对他束手无策。而这时，就要靠夏俊杰暗中支援了。其实，夏俊杰扮演的小偷是我们女生派过去的卧底，只要被他的枪击中十次，就会增加防御力。男生可是一点都不知情的哦。
后来，刘哲、严忠俊也来参加我们的游戏。他俩反应不如王子言和王悦城，所以就好抓多了。我和顾辰希就从他俩下手，最后再想办法擒住那两个狡猾的“小偷”。
每次游戏，我们都玩得很疯。课间十分钟给我们带来了无穷的乐趣。
我的课间十分钟作文二年级【四】
丁零零，下课铃响了，同学们都跑到操场上活动，有的跳绳，有的跑步，还有许多同学在拔河……
操场上最热闹的活动就是我们二乙班和二甲班举行的拔河比赛啦！旁边的啦啦队都在为自己的班级加油鼓劲。你瞧，我们班的同学虽然有点落后，但他们都不服输，都拼了命似的往自己的一边不停地拉，终于胜利了，我们开心地跳了起来！
在操场的另一边，有一些小朋友在踢键子，上下翻飞的键子好象许多蝴蝶，好看极了！
课间十分钟真是太有趣了！
我的课间十分钟作文二年级【五】
??忘的课间十分钟700字突然老远看见陈老师满脸笑容地走了过来，说：“喂，同学们到教室里去有一个好消息告诉大家。”大家一听都变得有精神了，一下子都围过来，七嘴八舌地说：“是什么是什么”老师高兴地举起一面红旗说：“这是流动红旗，只有各方面加起来得分最高的班级才能拥有。”我突然想起，以前上二年级的时候，我们也曾经拥有过这面旗子。一晃几年了，流动红旗居然又回到了我们班。我们顿时有了中国女排重新获得冠军一样的心情。
听妈妈说，以前中国女排可神了，连续5年得冠，那朗平的扣球曾经令人闻风丧胆，可五年后，老队员退役，女排姑娘们就一直与冠军无缘了。因此，当她们再次手捧金牌时，那分快乐是人无法用语言来形容的。今天，和她们一样，我们重新面对了这面久违了的流动红旗，我们的心情自然和她们一样激动。你瞧！同学们是多么兴奋呀！大伙将老师团团围住。“让我摸摸。”调皮的“小胖子”将手在红旗上摸了又摸，似乎不敢相信这是真的，在那喃喃地说：“是真的吗就我们班得了吗”老师肯定地点点头。于是欢呼声、尖叫声连成了一片。那声音都快将教学楼震塌了。
“这是前段时间里，大家杰出的表现得来的。我相信，大家一定也会用行动让它留住。让我们用掌声鼓励鼓励自己。”老师说完。班上响起了雷鸣般掌声。虽然此时还是下课，大伙却谁也不愿离开教室。大伙的眼睛都盯着老师手中的那面旗子，在大伙的.一致要求下老师将旗子挂在了讲台旁最醒目的地方。因为大家都希望这面旗子能随时激励大家前进。
“叮铃……”上课铃响了，虽说这宝贵的课间十分钟是在教师里度过的，但大伙真的觉得这个十分钟很令人难忘。
我的课间十分钟作文二年级【六】
随着一声“钉呤呤”的下课钤响起，同学们像潮水一样涌出了教室。安静的校园一下子就热闹了起来。有的同学在操场上跑来跑去的打闹着，有的同学在走廊上谈笑风生，有的同学在教室里拿出自己喜欢的棋与两三个好友一起玩。
趁着这短暂的课间十分钟，我就与李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戏。这个游戏要求有一个人当“鬼”，当大家喊“一，二，三……”后，“鬼”就开始让捉人了。如果“鬼”捉到了人，那么这个被捉到的人就变成了“鬼”，而以前的“鬼”就变成了人。我们三人通过石头、剪刀、布来选择谁当“鬼”，结果王俊文输了，轮到他当“鬼”了。游戏开始了，我与李昕祺配合的很好，王俊文老是捉不到我们，引得我们开心地笑。他跑得太慢了，在他要捉到我们时，我们就跑得再快些。就这样，不知不觉上课铃声响起了，他都没成功地捉住我们。
课间十分钟虽然短暂，但它的存在都让我们欢喜。
我的课间十分钟作文二年级【七】
你们猜我在干什么？告诉你吧，我和我的好朋友在玩踢毽子。先是刘佳静，“……八、九、十。”轮到我了，我深深的'吸了一口气，开始踢，“……十三、十四、十五！”在同学们的呼喊下，我竟踢了十五下，超出了我的记录——十三下。“哇塞”我做了个鬼脸。下面，该踢毽子的高手高灿踢了，“……三十八、三十九、四十！随着高灿毽子的踢完，我和范佳瑶便发出了“哇塞！”的声音，表示惊讶。这样，高灿赢了！这时，我们耳边出现了“小皮球架脚踢，马莲开花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一，三五六、三五七、三八三九、四十一·····”的声音，咦，这声音是从哪儿传来的，原来，是一些女同学在跳皮筋，该高静怡了，高静怡扎着两根麻花辫，跳起皮筋来，两根麻花辫一甩一甩的，像一只翩翩起舞的蝴蝶。“叮铃铃——”上课铃打响了，同学们又回到教室里，安安静静的开始上课。
这个难忘的课间十分钟真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。
