合唱比赛作文运用场面描写【一】
学校的合唱比赛马上就要开始了，这几天，老师带着我们加紧练习，一进入走廊，就能听到我们响亮地歌声。
转眼间，到了合唱比赛的那天，那天的天气真好，天上的白云正在悠闲的散步，同学们都打扮的漂漂亮亮的，早早的来到了学校。最漂亮的要数李佩妍，她的眼角涂得白白的，脸蛋红红的，又涂上了粉红色的眼影，显得格外漂亮。田雨鑫也很好看，她打扮的像一个小仙女。男生们一个个精神抖擞，帅呆了。
我们班是第一个演出，一上台，从台下往下看，那么多双眼睛看着我们，我的心里像钻了一只小兔子似的“砰砰”直跳。这时，王一然给了一个放音乐的手势，谁知音乐却没有响起，原来电脑出了故障，而我们仍然像一棵棵小松树一样，挺拔地站在台上。
等了一会儿，音乐响起，轮到我朗诵了，我向前一步走，往台下一看，台下的同学都用羡慕的目光看着我，旁边的叔叔阿姨们拿起了相机对准了我不停地拍照，我心想：可别背错了，免得出丑。这时我看见了坐在台下的张教师，她正笑眯眯地看着我，好象在说：“加油，你是最棒的！”于是，我鼓足了勇气大声的朗诵起来。随着音乐的旋律，嘹亮的歌声回荡在礼堂里。
比赛完，我们一边走一边说说笑笑，回到教室里，教师让我们夸夸自己。啊！真是快乐的一天，大家开心极了！
合唱比赛作文运用场面描写【二】
“看吧，看吧——”学校里传出了激荡的歌声。“六一”儿童节即将来临，学校举行了盛大的庆祝活动，组织了一场合唱比赛。
塞前要化妆！只见我班几位“口蜜腹剑”向我拥来，我进是找“妆”，退是示弱，进退两难的我被她们擒住，化好了妆。可今天是一个大大的艳阳天，烈阳高照，汗水哗哗流。再加上我班顺序定在倒数第五，时间过长，不到半小时，汗水就把粉底冲了个干干净净。这下可省水洗脸了！“警急集合！”只听班长号角高吹，我们立刻开始了“临时抱佛脚”——最后彩排。
“接下来是五四班上台表演”主持人拿着跟电棍一样的`麦克风高呼我班的大名。我军气势凶凶加自信满满加面带微笑地上了台（”气势凶凶“给对手一个下马威；“自信满满”是给自己“壮胆加威”；“面带微笑”是为了讨好评委。）首先，“公共节目”（即校歌，每班必唱）上演，由于没有“现代化装备”，我们只有扯开嗓子吼，而又必须声音柔和不可粗旷，这可苦了同学们，大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又尽量压住那么一点“干嗓破锣”声。无法子啊！声音过小的话评委立马对你没好感。所以当唱到最后高声时不得不连“干嗓破锣”声也加进来以把声音调高。一曲刚了，我们还没来得及吸一口湿润的新鲜空气就立马开始了“娱兴”节目（即自选歌曲）“迷人的火塘”。大家只好重抖精神开始高吟歌声！两曲止声，我们一个个快步但有秩序的下了舞台。回到“大本营”，大家立刻开始了“讨水战争”以“犒劳”喉咙。
我班最后以0.013分之差负于五三班成为第二名。但我们依然很高兴！我都没有想到的“原声原唱”竟能与“现代化”设备抗衡！奇迹！奇迹！
合唱比赛作文运用场面描写【三】
上一个班唱完后，紧张和激动的情绪迅速地在队伍里蔓延开来，我心里想着：一定要加油啊！此时，我听见同学们一声声充满力量和希望的声音：“加油！我们一定行！”这简短的话语给了我极大的鼓励，使我信心倍增。我们迈着整齐的步伐，面带微笑，走上了舞台，全场爆发出热烈的掌声。这掌声，一下把我紧张的心情吹得烟消云散。音乐声起，我们那清脆、嘹亮又优美的歌声脱口而出，我不禁也陶醉其中。
在《少年少年祖国的春天》第一段结尾时，我们气势磅礴的歌声，伴随着朝气蓬勃的队礼，显得格外神气。同学们脸上都浮现出灿烂、快乐的.笑容。这笑容，又为我们的合唱增添了几分绚烂的色彩。我们随着起伏的音乐轻轻摇摆起来，颇有美感，就像一层层波浪，有起有伏。最后，一声部和二声部和谐地交织在一起，天衣无缝。当我们唱出最后一个音符的时候，它像闪电一样，划破了沉稳的夜空，让人为之震惊。
唱歌时，李老师有节奏地挥动着手臂，带着温暖的微笑，用和蔼的目光注视着我们，给我们平添了不少鼓励。李老师的双臂有力地舞动着，与我们一样充满了生气。
紧接着，我们开始唱第二首歌---《读唐诗》。在有感情地朗诵了一首诗后，我们歌声与上一首截然不同——声音柔美而有意境，就像一条流淌的小溪。李老师的手势也慢了、轻柔了许多。我们优雅的伸出手，指向远方，深情的眼神也随着望向远方。我不禁闭上双眼，想象着雪山、田园……真是美不胜收啊。我真切地到古诗的意境，是那么优美，那么惬意。
通过合唱比赛，我真正的体会到“团结力量大”的含义。老师曾对我们说：“每个人都是我们这个大家庭的重要成员，缺一不可，在一起努力比什么都重要！”老师的话，给了我们极大的鼓励和勇气，最终让我们取得了优异的比赛成绩。
合唱比赛作文运用场面描写【四】
这两个星期，我们一直在为“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛做准备。每天，同学们在老师的带领下认真地排练。尤其是我们的贾老师非常辛苦，即使她的嗓子累哑了，还是坚持指导我们排练。这件事令我们全班同学特别感动。
4月17日下午，我们终于迎来了“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛。我们是四年级组第五个出场的班级，很快就轮到了我们上台表演了。这时，我深吸一口气，使自己紧张的心情平静下来。然后，我们迈着轻盈的步子，按照排好的队形走上台并迅速站好。我们参赛的必唱曲目是《快点告诉你》，选唱曲目是《欢乐颂》。
我们随着音乐的伴奏和指挥的手势，绘声绘色、充满热情地演唱着。我们还伴着歌声做着相应的动作，并用自制的沙锤做伴奏增加音色。这时，我看到台下的贾老师正用鼓励的目光注视着我们，于是，我更加信心十足。我们班的女生随着我们婉转的歌声做着优美的舞蹈动作，在大家的团结努力下顺利完成两首歌曲的演唱。最后，我们保持队形，有序地退场。
这场“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛，拉开了济师附小第五届艺术节的帷幕。接下来，我们还会迎来更多、更有趣的活动，比如：跳绳比赛、读书节、运动会……同学们都很期待！
合唱比赛作文运用场面描写【五】
昨天，我们进行了合唱比赛！
其他班级基本上唱的都是音乐书上的红歌，而我们班，唱的是一首特别的'歌--《让世界充满爱》
我们班是第七，上场前，我们班都紧张了起来，甚至有的男生给老班说："老师，能不能去厕所？"老班说："怎么这么没出息？"全班哄堂大笑，随之，紧张的气息也随之飘远......
上场了，一位男子说："抬头挺胸，眼睛向前看。"
当领唱完，该我们女生唱并做动作，用我们老班的话来说："十一班的成功与失败，都在我们女生身上了。"
快唱完了，本以为没有什么大的错误，可谁知，我用余光一看， 大事不好，男的做错了。
担心担心。这是我们回到位置上的唯一感受......
可谁知，皇天不负有心人，我们班还是NO。1。听着校长宣布完名次，这几天勤奋练习的样子像过电影一样在我的脑影中一一闪过，尤其是突然决定比赛日期提前的时候，我们班队形每排，连动作都有些不熟，没办法，只能中午拖堂练习，到中午，一去学，班长就组织我们把课桌推到后面。认真的练习了起来......
......
同学们的欢呼声，我们从想象中拉了回来！
合唱比赛作文运用场面描写【六】
学校为了以崭新的面貌迎接新年，最近组织了一场别开生面的合唱比赛。
比赛前，我们都卯足了劲认真排练，一遍遍的练队形，一遍遍的记歌词，一遍遍的合音。
终于激动人心的比赛开始了。我们都穿上整齐的校服，小女生都化了漂亮的舞台妆，盘起好看的头发，小男生还打了摩丝呢。我们在后院排好队，焦急而又耐心的等待着老师讲完话，然后第一个走上舞台。我往下一看，哇！好多的人，台下学生们整整齐齐的坐在小凳子上，四周站满了家长，有的拿着相机在照相，有的在聊天，最西边的评委席上坐着十位评委老师。台下一双双眼睛齐刷刷的望着我们。同学们都非常紧张，我也觉得心里扑通扑通跳的很厉害，手不由自主的蜷起来，手心的捏出了汗。这时我觉得头皮有点痒，真想挠挠头。我心里暗暗地对自己说：我不能给班级抹黑，一定要忍住！我长吁了一口气，让自己放松下来。我一定要把平时排练的最好水平发挥出来给班级增光。
指挥王一然给调音师一个手势，我们安静的等待音乐响起准备一展歌喉。咦！怎么一直没有听到熟悉的伴奏声呢？大家心里都直犯嘀咕，可是没有一个东张西望，大家都笔直的站立着，保持着整齐的队形。原来是电脑出现了故障，等待在寂静中显得特别的沉闷和漫长，终于广播里响起熟悉的旋律，我们跟着音乐认真地唱起来。舞台下的听众也被我们嘹亮的歌声陶醉了，等我们唱完，台下立刻响起了一阵雷鸣般的掌声。
合唱比赛作文运用场面描写【七】
为了庆祝国庆六十周年，我们学校可特地开展一次合唱比赛，明天就要开始比了，我的心情无比的高兴和紧张。
昨天，老师把做好了的合唱比赛的衣服给我们回家试穿，没想到我的裤子太小了，不够，所以我把裤子不合适今天跟老师说了，老师说裁缝会来的，可是到放学了，裁缝还没有来，我急这回家，就把裤子转交给同学厉炎龙，叫他把裤子给老师，然后就匆匆忙忙地回家了。哎，真不知道明天合唱比赛裤子能不能穿上，我非常的担心，就怕裤子不能穿，没办法，这可能是天意吧！我们唱的歌有两首，今天我们上体艺馆二楼排练队式，昨天还刚刚把两首歌练了整整四十分钟！真让人“苦不堪言”呀！我们自己唉声叹气有什么用呢，这也应该是为了让我们比赛是更加熟练吧！我也是可以理解的。
我希望这次的合唱比赛能够获得观众们热烈的掌声和评委们不错的评价，愿在比赛时能展示出自己最好状态，加油！加油！加油！
