我是这精彩的瞬间,是划过天边的刹那火焰。
——题记
一阵微风吹过,沁人心脾。我坐在路边的长椅上,闭上眼睛,陶醉其中,脑海里浮现出当时的情景
早晨,妈妈带着我去图书馆参加朗诵比赛。我抽了一张纸,上面写着45。太好了,我是45个出场的。我和妈妈进去找个位置坐了下来。看着台上的一个个选手,得分都很高,我攥紧的拳头一伸开,才发现早已出了满手的汗。
终于,轮到我上场了。虽然我已久经沙场,但还是紧张。心扑通,扑通地跳个不停。我气宇轩昂地走上舞台,手紧紧地握住话筒,看到妈妈鼓励的眼神,所有的紧张担心便都烟消云散了。
灯光和无数观众的眼睛聚集在我身上,我顿时觉得面红耳赤。刹那间,音乐如一匹奔腾的骏马,震撼人心。而镁光灯则是一把锋利的剑,直射我内心深处。我深吸了一口气,缓缓开始朗诵:在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲,我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤此时,我仿佛看到中国那丰富灿烂的辉煌文化,又仿佛看到了中国人民那屈辱的历史
我的声音时而悲痛,时而沉缓,时而欢快,时而激动,台下的观众也给了我热烈的掌声。这时,我突然觉得音乐如潺潺流水一般滋润着我的心田;而镁光灯也如和煦的春风一般,吹进我幼小的心灵。
结束后,我才发现观众的目光充满着期待,希望和赞许,他们注视着我,使我感到前所未有的喜悦。
啊!这精彩的瞬间不正如惊鸿一般短暂而绚丽吗?
小学的学习生活是美好的,能在学习中得到快乐是我最高兴的。在小学课堂上的一个小小的瞬间,至今令我难以忘怀我……
那是一个星期五的一堂作文课,我们在座位上等着老师的到来。一会儿,老师兴冲冲地走了进来,这次老师很例外,没有告诉我们今天要讲什么,而是直接地在黑板上写了三个字“对对子”。这时我想,老师要干什么呢?同学们也纷纷议论起来。这时老师开口了:“同学们,今天我们来对对子,对对子也叫对联,我们大家所熟悉的春联就是对联的一种,它起源于南北朝时期,是用两组格式相同的句子来搭配的,做好它需要有一定的文学素养和知识积累。”顿时全班沸腾起来,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。老师转身在黑板上写了第一个对联,上联是“山间明月”马上有同学回答“海上日出”,我心想,这个也简单了点,然而老师却说:“同学们再想想看。”这时刚才活跃的气氛一下子变得寂静起来。突然,一个同学说“雾里清风”,老师赞许地说:“你们看,山间对雾里,明月对清风,不错!”这时,黑板上又出现了上联“黑猫警长”我们都笑起来了,老师怎么出这样的上联呢?接着有同学说“白马王子”“白雪公主”老师又补充“葫芦兄弟”这个对联就这样过去了,我们又来到了下一个对联,上联是“黄河多泥沙泥多河黄”看来这个是有一些难度的了,过来半天,有一个同学说:“海上产生鱼生产上海”老师摇了摇头,我想到了我以前听说过的“上海自来水来自海上”老师问我还有吗?我想了一会说:“长春好地方地好春长。”看到老师赞许的点头我心里高兴极了。
不知不觉一堂课就过去了,下课前老师说,我们祖国文学如同浩瀚的大海,你们才刚刚接触到了一点点,希望你们在今后努力学习,把我们祖国文化精粹发扬光大。
过去好几年了,但这堂课我的记忆一直很深刻,以前不知道语文课还有这么多的乐趣,这让我想到了小时候在幼儿园的时光,从那以后我慢慢的喜欢上了语文课。让我们一起加油,在快乐中学习,精彩中成长。
生活中许许多多精彩的瞬间,是一道道亮丽的风景线,回忆像块吸铁石,将我带回那个世界……
外公爽朗的笑着,小弟弟吃得满脸都是蛋糕,大人们愉快的交谈着,我体会着这和谐的氛围,愉悦涌上心头。外公讲了一个笑话,屋内顿时像沸腾的开水,我感受着这个精彩的瞬间。
小组开始讨论,同学们一伙一伙地围起来,你一句,我一句,为自己的观点争论者,看其他同学直摇头,一同学拽过一张纸,拿笔疾书,看其他人仍茫然,便又挥手比划,卖力的辩解,我也加入了这个行列,体会着热情与奋发,体会着这精彩的瞬间。
“加油!一定超过40个!”同学们小声的向队员们传递着鼓舞的话语,看长绳不知疲倦的来来回回,看同学们一个个轻盈的身姿,“……45,46……60,61……”成功了,我们高兴地为他们鼓掌,班主任冻结的脸终于在这春暖花开的季节融化,跳绳的同学更加认真,我们数数的声音更加响亮,阴暗的天空中太阳漏出了半边脸,给这世间镀上了金色的喜悦,我体验着这春季的芬芳,体验着这精彩的瞬间。
“想跳芭蕾舞是就是这样啊。”物理老师在传授我们压强的知识,自己在讲台上也摆了一个这样的动作,双手抬起,一只脚离开地面,一只踮起脚尖,面容像夏日里暴晒开的花朵,还上下动,整个像笨拙的企鹅在跳舞,“哈哈哈……”同学们再也忍不住,教室里充盈了活跃的气氛,我笑着感受知识,体验这精彩的瞬间。
“你现在不会,将永远不会。”一同学煞有介事的学着班主任的发音和语气,“知道吗?永远!”装出一脸严肃却又忍不住笑。“你们不努力,中考体育成绩将永远不是A!”“你们如果不再努力,成绩将永远提不上去!”“你们还不抓紧,到那时就晚了,就永远被落后。”……班空里,同学们的语言中似乎都多了一份“永远”,但在这份好笑中,却充满了对班主任的感激和那份向上努力的精神,我笑并努力着,体验着这小憩里精彩的瞬间。
永远太遥远,精彩就在这瞬间,就让所有的悲伤都得到安慰,每当孤单时,就拆开包装,默默的欣赏每一个精彩的瞬间,这样,自己即使在深深的黑洞里,也能看到一只只闪亮的萤火虫,环绕飞翔……
每一个精彩的瞬间都是一个最动听的音符,在平淡的生活中弹出令人欢快的音乐;每一个精彩的瞬间都是一枝含苞待放的花朵,在你蓦然回首时,绽放出绚丽的光芒……
不是每一种美都那么耀眼,不是每一件事都能够让人心境愉悦,对我来说,有一双善于发现的眼睛,也许生活中的小小瞬间也会美妙绝伦。
我一向不太理解一大早起来做操有什么,用那5分钟甚至能够用枯燥来形容。几乎每个人都是敷衍了事,音乐未停人已走远。
但从那天开始,我突然发现我不是没有收获。
那天清晨,我打着呵欠走在去操场的路上,真困呐!早上起来比晚上还累!我走到自我班级所在的区域,站定,等待进行曲的结束。偶然发现天边一抹朱红,我抬起头,是太阳!它正走向舞台般的天空,即将闪耀于世!那时的它并不刺眼,能够让人直视,却让我感到前所未有的温馨与活力。
音乐开始了,我跟着节拍开始动起来,竟不知此时的动作不像以往,而是欢快有力的。我微笑地看着那轮暖阳。它越来越红了,与灰蓝的天空嵌在一齐,慢慢爬到了屋顶上,一砖一瓦都亮了起来。它开始变得越来越亮,上升得也越来越快。我不由得停住手中的动作,静静等待它升上天空。它停住了!它似乎是在等待能量的积蓄,最终,它使劲一跳,随后越升越高,光芒越来越盛,我已经不能用眼睛直视它了。太阳升起了!
那一刻,我的心中唯有喜悦和充盈,百来个学生举起双手的瞬间,我忽然明白了何为“朝气”!迎着朝阳,我笑了。突然觉得做操是一件极让人欢乐的事情,这是活力,这是青春。我不再觉得手臂的摆动枯燥无味,不再认为广播体操百无聊赖,从阳光闪耀的那一刻开始,我变得活力四射。心中那一丝慵懒已被温暖的阳光抹去,此刻的我充满热情,从今以后将是新的我,一个有朝气的我,有活力的我!
我爱这轮耀日,更爱它大放光彩的瞬间!
生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……
我也曾有过这样一个精彩的瞬间。在我们小区里有一片竹林,它一年四季都郁郁葱葱,竹也翠绿玉滴,微风吹过,身姿修长的竹子便婆娑起舞,给小区形成了一道亮丽的风景线。
下了一上午的雨终于停止了,我走出大门,边呼呼新鲜空气,边欣赏小区的美丽景色。走着,走着,我来到了竹林,看着竹叶上的小水珠顽皮地从这片竹叶上跳到那片竹叶上,在阳光的照耀下发出闪闪烁烁的光芒,我陶醉了。忽然,我感到好像又下雨了,当我缓过神来的时侯,眼前出现的是这样一幕:一群孩子在摇动着竹子“吱吱”地响着,像是在痛苦地呻吟:小小珠不断地掉下,好似是竹子的泪水。竹子被他们折腾地东摇西晃。
我实在看不下去了,跑到孩子们面前,说“你们不能这样对待竹子。”谁知这些孩子真淘气,有的孩子瞥了一眼,有的孩子伸出舌头朝我做着怪样,有一个稍大的孩子居然阴阳怪气地说:“你是谁呀?凭什么管我们?”我听后傻眼了,不知所措,那些孩子又开始虐待竹子了,竹子又发出那“吱吱”的呼唤声,就在这时,我振振有辞的说:“不许你们再虐待竹子了,你们知道吗?这片竹林是我们小区最美丽的一道景观,如果你们破坏了它,那以后还能来这儿玩吗?”也许是我说得理直气壮,那些孩子听后默不作声,手也慢慢地放了下来,有的孩子低着头,不敢正眼看我;有的孩子用手紧紧地抓着衣角,一副害羞的样子;那个稍大的孩子说:“姐姐,对不起,我知道错了。”
就在这一瞬间,我觉得自己非常高大,我为我的精彩举动自豪。
生活,是多么丰富,又是多么快乐呀。而在那一次作文课上的一个小小的精彩的瞬间,至今令我难以忘怀……那就让我们回忆一下那精彩的一瞬间吧!
又是一个星期天,又是一堂作文课,我们坐在座位上等待着老师的到来。过了一会儿,老师风尘仆仆地走了进来,这次老师很例外,他既没有向我们打招呼,也没告诉我们今天讲的是什么,而是笑眯眯地在黑板上写了三个大字:对对子~这时我想:老师要做什么呢?同学们也议论纷纷,有的说:“老师的葫芦里卖的是什么药?”有的说:“对的是什么对子呢?”……
这时,老师开口了:“同学们,今天我们来对对子。对对子又叫对联。对联起源于南北朝时期,是用两组格式相同的句子来搭配的。今天,我们就来了过五关、斩六将、千里走单骑,看看谁能当一次关公!”
顿时,全班沸腾起来,同学们太兴奋了。老师转身在黑板上写了第一关的上联:山间明月。同学们异口同声的回答:“海上日出。”我心想,第一关也太简单了。可是,老师摇了摇头。这时,刚才活跃的气氛变得很紧张。突然,在角落里传出了声音:“雾里清风。”你们看,山间对雾里,明月对清风,多么奇妙的对联啊!这时再看黑板上,又出现了上联:黑猫警长。我们都高兴地笑了,老师怎么会出这样的上联呢?接着有人说“白马王子”、“白雪公主”,老师又补充了一个“葫芦兄弟”,这一关就开开心心地过去了。我们来到了下一关,上联是“黄河多泥沙泥多河黄”看来这个有点难度了。想了半天,一个同学说:“海上产生鱼生产上海。”大家为他鼓起掌来。我突然想起看到过这样的句子,就站起来说:“长春好地方地好春长”、“上海自来水来自海上”。老师赞许地点了点头。我们就斗志昂扬地冲向下一关。黑板上写着“钢琴之王—贝多芬”。这下坏了教室里鸦雀无声,虽然我们会弹钢琴,可是也对不上啊。老师笑着说:“小品之王—赵本山”。顿时大家笑得前仰后合的。
一堂有趣的作文课就这样结束了。
生活,就是这样美好,只要你仔细观察生活,就会发现许多精彩瞬间。
在我们的生活中,有很多的精彩瞬间,搞笑的、美好的、感动的……每一个瞬间都丰富着我们的生活!
搞笑的精彩瞬间一:
一天,我来到了阳湖玩,这里游人如织,一个照相的人跃入我的眼帘,他看起来十分专业:“往后一点,再往后一点,还要往后一点,好停。再往左一点,好,就是这个地方!”就在快门要按下的一刹那,被拍的那个人觉得腿好不舒服,就往后动了一下,可谁知道呢,后面还有一块小石头,刚好被这个人踩到了,他往后一滑掉下去了,在半空中的时候,“咔嚓”快门按下了,那张照片上把他的表情完全照到了:他的嘴巴张得大大的,手在往前使劲划,眼睛也睁得大大的!
在他掉下去的一瞬间,全场的空气好像凝固了,过了一秒,像火山喷发似的,大家都哈哈大笑起来,笑完后大家就连忙跑过去救人了。
感动的精彩瞬间二:
大街上,一个人抢了一个老婆婆的钱包,那个老婆婆急得大喊:“抢东西啊!”
在场的人几乎都冲了上去,当那个抢钱包的人被包围后,他拿出了一把水果刀,凶神恶煞地对周围的人说:“谁敢上来,我就捅谁!”这个小偷说出了这句话后,没人敢向前一步。当场面快陷入僵局的时候,一位叔叔冒着生命危险冲了上去,这个小偷捅了他一刀后他仍然地抓着小偷,全场的人被他的举动感动了,被小偷的行为激怒了,大家冲了上去,把小偷给制服了,围观的人也都感叹道:“好样的,你真棒!”
其实,生活中还有许许多多的精彩瞬间,等待着你用心去发现。
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