努力才是成功的捷径作文600【一】
德国大数学家爱米·诺德一生从没有得到过幸运之神的眷顾，她的一生，经历了数不清的磨练。
她上了大学，并且成绩优异，却因为是女生受歧视而没有拿到大学的毕业文凭；作为一名女数学家，她在事业刚刚起步的时候，却遇到家庭的不幸、社会的歧视，使她连份糊口的工作都很难找到；好不容易通过奋斗，在数学领域取得令人瞩目的成就，开始步入她研究生涯的黄金时期，偏偏又赶上第一次世界大战。尽管如此，爱米·诺德从没有怨天尤人，她没有把事业的成功寄托在机遇上，经历过这些命运所给予的、常人难以忍受的磨练之后，最终以卓越的成就，被后人尊称为“代数之母”。
努力才是成功的捷径作文600【二】
我有一本《钢琴传奇》，里面有一百首钢琴曲。这本书附赠了一张光盘，录有51首钢琴曲。我把光盘里的曲子复制到电脑上，经常听。
有一天，我听到了一首《水草舞》——水草缓缓地摆动着。突然，暴风雨来了，电闪雷鸣，大雨倾盆，水草几乎被连根冲走。终于，暴风雨停了，水草又静静地舞起来。
太好听了！我要弹！
一翻开谱子，我就傻眼了——右手水草慢舞时的琶音直晃得我眼晕，暴风雨的那一段的快速切分音和弦像乌云一般密密麻麻地压满了五线谱……右手难很正常，问题是作者不知跟谁学的（大概是巴赫），把左手也写得很难！——慢摆静舞那两段音符比右手还多，暴风雨时不仅仅是伴奏。再看看开头，七个音，升了五个……天啊，是哪位伟人弹得那么顺？
很难，很动听。我要弹。升号太多？没关系，一个一个认音符；速度太快？没关系，先慢慢弹再加速；节奏复杂？没关系，一点一点抠错误……
第一周，我弹会了音高得需要我掰着手指查高度、但是是全曲最简单的前奏，和慢摆的前三行，被第四行绊住；
第二周，我弹会了第四行，一直冲到暴风雨前三小节；
第三周，暴风雨弹得磕磕绊绊，刚下半秒雨又晴了十秒，再下一秒雨又停了三十秒；
第四周，暂且放过暴风雨，先解决快乐的水草。前四行和慢摆旋律一样，一翻页……旋律又变了！一个一个认音吧……哦，水草也太高兴了吧，比慢摆更难！……
终于有一天，我弹完了曲子——准确地说是认完了音，该合起来加速度了。每按一次琴键，我就加一分沮丧，失一分自信，却多了十分向往和期待——别人的水草怎么那么婀娜多姿、那么开心快乐呢？我如果能拥有这样柔软可爱的水草该多好啊！
不说年复一年，月复一月还是有的。当老师说我“还不错”时，我恨不得也学曲末的.水草舞起来！
只要努力就会成功，只有努力才会成功！
努力才是成功的捷径作文600【三】
今天我们探讨的主要话题是“严格要求与维护学生自尊”。在平时的教育工作中常常会批评学生，有时是孩子上课不认真听讲说闲话，有时是孩子不按时完成作业，有时是孩子说脏话……总之没有哪个老师在教育工作中不批评学生。要不要批评？维护学生自尊与批评教育是不是有冲突？这个教育话题，我思考了很久，最终我是这样理解的：一个孩子的成长过程中没有批评教育是不完整的教育，孩子小不懂事，是非观念不明确，做错了事情，或自我约束不强的.时，老师的批评是引导孩子今后正确处理自己遇到的事，老师的批评是提醒孩子该怎么去做。常常会看到某某学生因为老师的批评，或因为成绩不好，或因为遇到挫折，就走极端。这些孩子不能正确看待自己面临的问题，不能正确对待老师的批评。这些孩子心理是相当脆弱的，适当的批评可以让孩子在今后的人生坎坷中行得更加从容。孩子犯了错误，家长和老师怕伤害他的自尊心就不批评，这样获得的自尊不仅是暂时的，而且从长远来看对孩子也一种伤害，因为孩子在该得到教育引领的时候却没有得到教育机会，由此埋下了不良隐患。一个人认真努力地付出，在学业上真正的成功了，真正得到大家的认可和佩服，这才是获得了真正的自尊。当然每个人处的角度不一样，教育观念不一样，对自尊和批评的理解各有千秋。希望家长朋友多来信来电沟通，大家在思想认识上进行碰撞，让我们对这一教育问题有更为恰当地看法，更有效地去教育引领我们的孩子。
本周我和孩子们一起读了沈石溪的小说《瞎眼狐清窝》，为了培养孩子独立生活，适应自然界优胜劣汰的生活法则，瞎眼狐蝴蝶斑竟然宁愿饿也不吃儿子黑鼻头送来的仓鼠。这个故事，我们的孩子有一定的启发，相信家长朋友看了也会感受很深的。欢迎家长朋友和孩子共同写来。我的邮箱：122060582@qiewo.com。
此时静寂的夜空里传来秋虫最后的鸣叫，我想自己也愿意当一只小小的秋虫，不厌其烦地重复着教育的话题，希望家长朋友不要腻烦了这聒噪声。最后衷心地祝愿家长朋友和孩子们中秋节快乐！
