这件事告诉我什么作文三年级【一】
在大年三十下午，家里正在包饺子，我跑过去兴奋地说：“我来帮着擀饺子皮吧。”妈妈惊喜地问：“你行吗？”我拿起擀面杖说：“我干这件事，那就是“张飞吃豆芽，小菜一碟。”
我跟妈妈一起擀起来，只见妈妈动作敏捷，我还没看清楚怎么回事，五、六个饺子皮就已经擀出来了。我只好按着自己的感觉笨手笨脚地试着擀起来。我右手狠劲地推动擀面杖，左手却不知如何转动面剂儿，不是擀面杖压空了，就是面剂儿转不动，有的粘在擀面杖上弄不下来，好不容易扯下来再接着擀，结果，擀出来的饺子皮有三角形的，长方形的，不规则形的……一旁的爸爸和妈妈早已笑得喘不过气来了。我既感到不好意思又觉得垂头丧气，但是又想方设法让自己打起精神来，心里暗暗发誓：一定要擀好饺子皮。于是赶快请教“老手”妈妈，按照妈妈指导我的方法开始认真地练习：右手按着擀面杖前后滚一下，左手捏着面剂儿均匀转动一下，就这样两只手默契地配合，不断地重复练习再练习，半个多小时过去了，几个基本上成圆的像模象样的`饺子皮就“隆重出场”了。我一蹦三尺高拿着它们兴奋地给爸爸妈妈展示，心里也乐开了花。爸爸和妈妈都冲着我高兴地笑了。
通过学习擀饺子皮，我懂得了：干什么事都要不懂就问，要有自信心、恒心和毅力，要努力认真、善于总结、不断练习才会成功。
这件事告诉我什么作文三年级【二】
从我一出生到在，经历了许许多多的事，这些事会让我开心，也会让我伤心，还会让我落泪……但这些事因为时间的流逝，我都淡忘了。但是人一件小事却深深地刻在我的脑海里，久久不能忘怀。
那时，我还在上二年级，在那个八月份的一天，我总是听到左邻右舍夸隔壁的.王雨长大了。我心里很不服气，明明我和她一样大，可是邻居却不夸我呢？于是，我决定干一番大事，让他们知道我也长大了。
我跑回家，穿上爸爸的大t恤，再将妈妈的短裤穿上。我刚准备出门向邻居们炫耀一下时，猛然，我看见了妈妈的一串项链，便跑过去，不假思索地戴在了脖子上。
当邻居看到我这样子出门时，哄然大笑，说我是一个永远长不大的“小精灵”。
我生气极了，飞快地跑回家，换成自己的衣服。就在我刚换好衣服时，我一眼便看见了地上有张纸，我就顺手将它扔进了垃圾箱里。谁知这一幕被刚进家门的妈妈看见了，也抚摸着我的头说：“孩子，你长大了。”
这时，我突然酌情：成长，并不在乎你是否干了一件大事，而在乎你干的这件事的意义。
这件事告诉我什么作文三年级【三】
问为什么有众多好处，我就拿简单的两个好处来说把：提问，不但可以求知，更能体现一个人的品格，那些认真学习的人的.口头禅大部分都是：为什么，而那些整天疯玩，不学习，听课糊里糊涂，对知识掌握不扎实的人，根本就不可能会把学习当做一回事，提问，更是异想天开了。
但光是问，本身不记，不学习却还是不行的。我在书中就看见这么一个例子：一个农夫，有两块地，一个叫学，另一个则叫问，农夫去世后，他的两个儿子把地分了，一人一块，哥哥拿走了问，弟弟拿走了学，后来，这两个人念书，哥哥光问，本身却不学。而弟弟却一味的学，却不问。后来，这两个人都没有什么长进。从这个故事中，我明白了，光问不学或者光学不问都是不行的，它们俩必须结合运用，否则将会原地踏步。
问为什么有一个重要的大好处，就是能源源不断获得知识。如果老师讲的你没听明白或过程你不明白，你就可以当场或场下直接举手问为什么，这样相当于你又听了一遍老师的讲课，对知识理解了，当然就比别人半知半解的形式要好得多，另外也明白了其他的一些知识，这会让你感到比别人更懂，更理解，更聪明甚至更强的自豪感。
问为什么更能培养胆量。你想想，老师正在讲课，学生正在凝神倾听，如果老师讲的有些过程你不明白，你是否会感觉有一股求知心促使着你举起你的右手，是否会觉得你如果不举将会少得到什么，是否觉得你如果不高举将会永久的落后！是的，如果不举手，不敢忍受这数十双眼睛的注视，你将会失去，失去知识，更失去的，是你的勇气！来吧！拿出勇气来！高举右手！然后站起来大胆的放声：“为什么？”
问为什么还能看出一个老师的品质。如果他明白，他自然会乐意将自己的知识奉献给你，毫无保留的。他不可能会嫌你烦，打扰他的讲课，如果是这样的老师，我如果是校长，直接把钱往他办公桌上一拍，吼道：“你不配做我校的老师，你可以走人了！”耐心，是一个老师最起码要达到巅峰的品质，更何况是对学生，但有些老师却偏偏要耍些神经恼怒。这样的老师更没资格做我们的老师。
就拿我们一次微机课来说吧，那天，刚打上课铃，我们慌忙冲出教室，直奔二楼微机室，虽说电脑有些大卡，但是电脑总归能玩，可是，不一会，我们每个人都面面相觑，所有电脑几乎都没电，开机不了，我们把求助的眼光纷纷投向了班长，但他也一副无能为力的样子。通！门被推开了，微机老师冯欢冲我们吼道：“把电脑都关了！这节微机课不上！“啊？？？？太玩赖了！也许是我本能反应，第一句就来个：“为什么啊？“这一声即刻我就后悔了，这一声落入老师的耳中，老师突然犯了什么神经，直接大怒：“谁说的为什么！给我站起来！“我胆战心惊的站了起来，直接就挨了一声”你跟谁俩说话！这里没你插嘴的份！“我攥紧拳头，不知为什么，心里总有一股愤怒，对这个老师，我实在不能承认她是老师，不知为什么，我心里好像有股憋心又实在说不出来的话：“你算什么！跟你俩！就跟你俩！你有本事啊！有本事为什么来这个偏僻农村教书！为什么不去北京享福！你根本不配做老师！”“哪班的！“她最后还数落我一句，大家小声齐齐回答：“六三“这一刻，我真正明白，原来问为什么，也要挨骂，挨责怪。
但最后，我得出了一个自我安慰的结论，世界上所有求知者，总要经历蔑视与考验，最后，再一鸣天下！
这件事告诉我什么作文三年级【四】
“嗖—啪，嗖—啪”，大年初一的这天晚上，屋外烟花鞭炮的声音，好象在告诉人们新的一年到来了。那天晚上，我和爸爸在楼门前的空地上放起了烟花。
爸爸拿起一个“非凡斗士”，小心翼翼地点燃，只听“砰砰砰”的几声，天空绽放出艳丽的花朵。看着一颗颗流星似的花瓣，“噼噼啪啪”的响着。放的我心里痒痒的。
轮到我放烟花了，我很紧张，因为天比较黑，风也比较大，而且这还是我第一次放花，所以我怎么也点不着，我急出一身汗。大声地叫道：“爸爸！帮我点一下！”爸爸不慌不忙地说：“有困难自己解决，不要事事都依靠别人！”我无奈地说：“好吧。”我换了一只手拿花，另一只手拿打火机去点，可是不是打不着，就是刚打着就被风吹灭了，急得我像热锅上的蚂蚁。
这时爸爸走过来提示我说：“你为什么不用一只手拿打火机，另一只手来挡风呢？”“对呀！”我兴奋地说，“我怎么就没想到呢！”心想：我可以把花固定好，就可以用两只手打火了，想到这里，我向四周看了看，自言自语地说：“我可以把花固定在小花园里。”我跑到小花园，把花插到地上，用土把它固定好。我一手打着火，另一只手护者火苗，慢慢向花靠近，生怕移的太快把火吹灭了，终于把它点着了，我撒腿就向后跑，只听“嗖嗖嗖”的几声，一枚枚“导弹”射向天空，“啪啪”的在天空中炸响。我拍着手，蹦了起来，高兴地说：“成功了！成功了！”
我心里美滋滋的，因为这是我第一次亲手放花。我一口气又放了“八波震天雷”“莺歌燕舞”“八波笛音龙”等好几个。看，天空五光十色，流光溢彩，真漂亮！
大街小巷也都放起了烟花，就像地上的灯火飞上了天空，像五彩缤纷的花朵在空中盛开。今年的春节，对我来讲是一个特殊的春节，以往都是看别人放花，今年是我亲自动手，我尽情享受节日给我带来的欢乐，我真高兴。
这件事告诉我什么作文三年级【五】
在我的脑海中，回忆如同沙滩里的小沙子一样多。虽然每一件事都不相同，但是让我印象最深刻的事，是这样的事：
在20xx的某个星期六，我正在家里无忧无虑地画水粉；妹妹在玩自己的娃娃；当然，妈妈一定也在做家务。谁知妹妹玩了一半，看到我画画能比她自己玩娃娃还要开心。就走来向我要纸画画，可是我看妹妹连一年级都还没上就不给，并说：“如果你想要纸来画画，等上了一年级我再给你。”妹妹听了，有一点难过。就跑回我俩的房间去，我并没有去理会。
过了一会儿，妹妹拿了一张纸出来。我拿我的纸和妹妹的纸对比了一下，尺寸、长短、宽细一模一样。我问：“妹妹，你的纸怎么来的？”妹妹没有说什么继续画着水粉。但是我的好奇心驱使着我，我忍不住了。再问了一遍“妹妹你的.纸到底从哪里来的。”妹妹终于不再无动于衷了，但是她还是没讲话，就用手指着一大堆纸的地方。我有些恍然大悟，我准备骂她一把。可是我还没骂，她的眼泪就慢慢流出。妈妈听见妹妹的哭声连忙赶来指责我。我很生气的跑回房间，自言自语地说:“我都还没骂，她凭什么哭。而且那些纸是爸爸买给我当生日礼物的，她怎么可以拿，这是可恶。”可是当我骂完时，心里感到羞愧，想了想明天再去道歉把！因为如果不道歉，妈妈永远把我当“敌人”。
第二天早晨，我一起来。妹妹就来跟我说：“姐姐，对不起！我不应该拿你的纸。”我有些过意不去就说：“其实，这并全都是你的错，我也有份”。妹妹听了知道我是原谅了她，就开心地走出了房间。而且，吃早餐是，妈妈不像昨天一样凶凶的；而是微笑的对我，我感到很高兴。
这件事让我知道，做人要大方，乐于助人；不要做一个喝凉水的小气鬼。快乐跟大家分享，才是世上最美好的“快乐”！
这件事告诉我什么作文三年级【六】
朱老师已经教了我们五年了，可是今年，因为工作的关系去了别的学校。但是，我很想念她，常常回想起她那温柔的微笑……
那一次，我感受到了朱老师的细心关爱，想起这件事，我就感动……
那是一节数学课上，同学们正在认真聆听着朱老师精彩的讲课，我却头晕脑转，这几天我感冒，整个人显得无精打采，昏昏沉沉的。我突然喉咙里痒痒的，像有什么东西在里面倒咕，难受极了，鼻子也酸酸的，忍不住清咳了几声，随后立即掩饰着。我双手紧紧地捂住了嘴巴，真怕影响到课堂上的学习氛围。
随之，我的嗓子里却越来越痒了，像有无数条毛毛虫在喉咙里爬似的，折磨得我忍无可忍，一阵响亮的咳嗽声从喉咙里传出了，“咳、咳、咳……”咳嗽声源源不断的发出，几乎停不下来了，眼泪都渗出来了，眼眶里闪烁着泪花，我边咳嗽边擦着泪。
同学们都被我的咳嗽声惊动了，61双眼睛齐刷刷地朝我张望，朱老师也停了下来，朝我看了看，似乎在说：“怎么了！”
我害羞地咧咧嘴，深深地吸了吸，可恐怖的咳嗽声还是不断地攻击着我。心想：怎么办，真的好难受呀！
这时，朱老师已经快速地走到了我身边，温暖的双手先帮我理了理凌乱的发丝，然后再摸了摸我的额头，关切地问：“张思为，怎么了，不舒服吗？”我忸怩地说：“就是有的咳嗽，没关系。”“你等一下，我去帮你倒杯热水来。”还没等我说声“谢谢”，她就已经匆忙地跑出了教室，一路小跑，不一会儿，她手里捧着一只白色杯子，小心翼翼地，生怕水会泼出来似的。
朱老师蹲下身来，弯着腰，用嘴对着热水轻轻地吹了好几下，然后用手摸了摸杯子，感觉温度适中了，才放心得叫我慢慢地把热水喝下去。一直在我身边伺候着，直到我把水全喝完了，然后，又急忙地跑回讲台，继续上课。
下课了，朱老师又跑到我身边，亲切地问：“张思为，怎么样了，要不我先送你回家去休息，拉下的课，我再帮你补上，行吗？”
看着朱老师那副关心、认真、细心的样子，我心中顿时涌出了一股暖流。
直到现在，只要想起这件事，我就很感动，朱老师，我很想念你！
这件事告诉我什么作文三年级【七】
望着窗外蒙蒙的细雨，我不禁想起了那件事……
还记得几年前，我打着伞，顶着倾盆的大雨，正准备回家。雨水打湿了我的衣服，身上几件毛衣都抵挡不住这寒气，风夹着雨水打到我的脸上，格外寒冷，路上的人们在面无表情地赶路，耳畔里只剩下汽车驶过马路驶过马路时溅起的水声和连绵不断的雨声，我不禁打了个寒战。
不一会，雨便下得大了，我躲进一个店外的棚下遮雨。不久，几个打扮时髦的青年匆匆忙忙来到棚下躲雨，我皱了皱眉，我平时最讨厌这种非主流、马特了，一看就知道不是什么好人，我下意识地向右靠了靠。风无情地吹着，汽车驶过时飞溅的水滴溅到了我身上，室外浑身难受。我恨不得马上离开这。
“啊！”一声传来。我定睛一看，原来是一位老人摔倒了。“准是假摔，”我小声说，“碰瓷的我见多了！”那三个青年似乎也注意到了。“他们一定当做没看见，当今，谁还敢去扶人？”我想。但是，出乎我意料的是，他们义无反顾地冲进大雨中，齐心协力把老人抬到棚子里来。“快，拿些报纸过来！”其中一个人喊。他们用报纸垫住老人，减轻他的痛苦，还帮老人包扎伤口，向老人嘘寒问暖。我紧锁的眉头松开了。他们拨通了120，并且对老人很关心。不久，救护车来了，他们帮忙把伤者抬进了车里，目送他离开。
我再认真端详他们：他们全湿透了，衣服、头上都在滴水，他们一定比我冷一千倍、一万倍吧，想到这，我不禁为我刚才的想法感到懊悔。天似乎也感动了，雨下得小了，不一会就停了。他们大概是赶时间，又匆匆忙忙地走了。望着他们的背影，我感到他们是那么高大，一股敬佩之情油然而生……
因为有爱，让我如此感动。正如一首歌：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
这件事告诉我什么作文三年级【八】
在一个寒冷的冬天，我一个人在书房里写家庭作业，冷得瑟瑟发抖。
就在我捧着双手，嘴中呵着热气取暖时，厨房传来了水龙头的流水声，那是妈妈在洗盘子。
妈妈穿着围裙，双手在那冰冷水中冻得发红。看着妈妈洗盘子冻红的手，我揪心地痛。
不知是天冷还是心里想着妈妈的手，我的心思怎么也集中不到作业题目上。我想起了小时候，在雪地中，我的手冻得发紫时，妈妈就会用她的大手合住我的小手，搓呀搓，我被搓得暖和多了。那时候，妈妈的手是多么温暖、多么神奇啊！
抬起头，从阳台望向厨房，妈妈站在水池旁，一个个，一下下地擦着浸泡在水中的盘子。这不正好吗？我也去为妈妈搓一次手！
于是，我跑进厨房，不由分说，就把双手合在妈妈的手上。我刚刚合住妈妈的手时，冰啊！一种冰凉的感觉立刻窜入了心田。冷！妈妈的手真冷呀！然而，我并未放下，我使劲地搓了几下，又搓了几下。这时，我注意到了妈妈脸上笑容满面，那是温馨的笑容！
搓了一会儿后，妈妈搂着我。把脸贴在我的脸上，亲了我一口。随后，她端来一盆热水，我们两个把手放进去。不一会儿。我们的手红通通的，我看着妈妈的手，它似乎“笑”了，温暖着呢！
妈妈去洗盘子了，我也去了书房写作业。
室外寒风凛冽，室内温暖如春。
