关于苦难是否值得歌颂的作文【一】
有时候，我呆望着这片蓝蓝的天空，心中小小的天总会不由自主地从我心灵深处慢慢地撑起。记忆的空间荡存了许多，我在这里巡游了一番，幸运地找到了它那份值得的友谊。
人生的初中阶段是我们的黄金时期，它为我们诗写了青春的风采。初一早已成为过去，在学习的忙碌中淡淡忘记了它的存在。初二虽是过去，但为我们铺上了一层垫脚石，是冲刺初三的闩门。而现实却很残酷，俗说是减压，而这样的分数加压更重了，挤的人喘不过气来。如此情况之下，好朋友梁宇芳搬出了求救箱。每一次谈话，她总苦苦叹息自己的数学怎会如此差？岂求我能帮助她。她有很强的上进心，我很欣赏，但我也有自己的追求。
暑假，为我们的人生诗写了一份自由，诗写了一段学习的路程。她常常生活在自己的感情世界里，常常不理解别人的不是，常常为自己的利益，竟抛下了别人的追求。这样的朋友，谁会稀罕？有时还会跟我耍脾气，说什么再也不理我，说什么再也要放弃我这个朋友，完全是地地道道的歪理。结果事实证明，她做的一切一切都在伤我心，一直一直都在误会我，而我只好认了。我不知道为什么，即使别人在每一刻伤我，也会慢慢地融化心中的那股怨恨。这样的朋友，值得吗？算了，我不理了。
朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励，彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见。永存的是心心相通，朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了。有时候遥相辉映，不亦乐乎。流星虽逝，美好的愿望依旧在心底。于是，所有的日子都轻松，所有的负重都甜美；于是过去了的成为了回忆，于是今天拥有的不会再无奈。拥有过的，永远不会失去。没有得到的，亦无须苦苦追求，是你的，迟早都是你的，不是你的，永远都不会属于你，只要你不为天长地久而苦恼，不必为失去的而遗憾，不必留恋昨天，只在乎曾经拥有。而她又做到了哪一点？曾会兴冲冲地跑到我家，不经我允许，东摸西碰，一不小心会打翻这个瓶子，而这个瓶子对我来说是意义重大，时时视它为掌上明珠。我哪能容忍这样的事发生？免了，再也不理她了。
事情暂时发展的如此糟糕，可时间久了，她也会为自己的过错承担责任，在我生日那天，她送来了我最喜爱的小木屋，我的心因此舒服了很多，她为了把数学成绩赶上来，情非得已地说：你住我家，教我数学，成绩赶上来了，我一定会感激你。话音刚落，我的心顿时凝固了，她原来友谊如此真实，原来友谊如此令人心动。
在阳光温和地抚摸下，我珍藏了这份值得的友谊。
关于苦难是否值得歌颂的作文【二】
我们老是会面朝窗口，眺望远方。这肯定不是学着李白诗人在做诗了，我们又开始所谓的美好遐想了。”再过几年，我就毕业了，到时我肯定是一位像那样的大人物，处于在万人之上的位置;肯定成立一个像哈里巴巴的国际公司，甚至比它做得更大;肯定能做一位李嘉诚一样的世界首富，拥有很多很多的钞票……”我们已经险入了，全然不知班主任就在旁边。直到，下课去一下我的办公室一下，这句话隐约传来，我们才会明白现在是上课时间，才会回过神来。
下课铃响，我们会走出教室，去交代上课时所犯下的‘遐想’的错。当然我们不会为青春道歉，反之会理直气壮的顶状老班。老班太多了解我们了。“你们有梦想我不反对，也不阻挠你们;我还特别敬佩你们能为了你们的梦想怎么奋力(用上课的时间来筹划你们的梦想太事业”，此时我们的脸通红通红的，早已默默的低了头，表示已经知错了。老班不理会我们，继续说道：尽管你们现在的梦想的如何的高大尚，但是作为学生的你们此时的任务是好好学习，梦想应暂时放在心中;还有作为拥有青春期的你们，理应自由自在，毫无烦恼，有着使人折服的`一股冲劲和闯进，想那么多干嘛?
是呀!我们想那么多干嘛?我们天天把青春挂在嘴边，却藏起了青春给予我们的实干劲。连眼前的事情都没有办法做好的我们，就会假借青春去为所欲为，去瞎想莫测的未来。这时，我们是该清醒过来了，清醒的好好想想我们是否值得去瞎想。
我们不尽会瞎想还会多想。这时期的我们，容易冲动·容易敏感;我们常常冲动做事，常常用自己的感觉看人。如：当我们受委屈时，总是认为是别人的错，总感觉是别人伤害了自己的。而这一切往往是我们的错觉，别人并没有错，一些关系较好的朋友还会暗暗地关心我们;但这种种的好，都被我们自己亲手毁掉，都被我们的错觉所搞得支离破碎。这最根本的原因就是：我们想的太多。
多想是如此的可怕，它会使我们失去宝贵的友谊，失去曾经的温暖。我们就该就此停下脚步，想想我们做对了吗?我们值得这样去想吗?我们真的应该把我们的多想精神注灌于学习中。
有时回头看看并不是什么坏事，多停留一下也并无害，多清醒的想想我们的想法是否值得我们去奋力。正所谓“三思而后行”。
关于苦难是否值得歌颂的作文【三】
人的一生中会经历许许多多的事情。有喜，有乐，有悲。正如苏东坡说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。没有一个人的生活道路会是平平坦坦，没有一点坎坷的，而正是这些苦难成就了人生。
《让小学生受益一生的100个名人成才故事》第二辑的导语向我们介绍了这样一个故事：一只蚌对他的同伴说：“我身子里有一颗东西，很痛，它又圆又重，让我很苦恼。”它的'同伴得意地回答道：“我身子里没有痛苦。我里里外外完整无缺，安然无恙。”这时，一只螃蟹正好经过，听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完整无缺的海蚌说道：“是的，你的确完整无缺，安然无恙，但你要知道，让你的同伴忍受痛苦的，是一颗价值连城的美丽的珍珠。”的确，没有经历过痛苦和磨难的蚌，怎么可能酿造出光洁美丽的珍珠呢？
苦难能够磨练人的意志。年轻的梁晓声被迫到木材加工厂去抬木头。极度的劳累使他患了病，但他仍然坚持晚上阅读写作，即使外面下着冰霜。一次偶然的机会，一个复旦大学的教授看了他的文章后，觉得他很有文学天赋，把他推荐给了复旦大学。他的努力像冬天的种子，虽然暂时不会发芽，看不到希望，可一旦春天到来，就会破土而出，并赢得璀璨而芬芳的未来。
苦难是成功的垫脚石。他是一个黑人男孩，出身于一个贫寒的单亲家庭。父亲早年离他而去，只留下他和母亲相依为命。母亲是个只会打零工的女人，每个月只能拿到不足30美元的工钱。班主任让同学们捐钱，他拿着自己捡垃圾换来的三块钱，激动地等待老师叫他的名字。可是，老师却没有叫到他的名字。他大为不解，于是便向老师问个究竟，没想到，老师却厉声说道：“我们这次募捐正是为了帮助像你这样的穷人，这位同学，如果你爸爸出得起5元钱的课外活动费，你就不用领救济金了……”那天以后，他再也没有踏进这所学校半步。三十年光阴一晃而过，这位名叫狄克·格里戈的男孩成了美国著名的节目主持人。他说：“经由这盆冷水的冲刷，我的梦想将会更明朗，信念将会更加笃定。”
读着一个个名人成才的故事，我感慨万分，不仅为自己的软弱而惭愧。我们生活在幸福的新时代，过着衣来伸手饭来张口的舒适生活，被大人宠得是肩不能扛手不能提，却还是怨声载道，叫苦不迭。怪老师作业多，怨爸妈不会辅导。受不得半点委屈，经不起一点打击，动不动就哭鼻子，遇到点困难就退缩或者干脆放弃。如此下去，今后怎么面对生活，怎么立足于社会？
冰雪压就寒梅的坚强之美，电闪雷鸣造就松的挺拔之美，苦难痛苦造就人生的光辉伟大。不经历风雨，怎能见彩虹；不经历痛苦，怎能成就伟大。“黎明前就是黑暗”，让我们带着勇气与毅力面对一切痛苦，去争取彩虹般绚烂的人生吧。
关于苦难是否值得歌颂的作文【四】
生活不可能总是一帆风顺，必定会有困难和坎坷，有时还会有苦难的考验。因此，我们必须勇敢的去面对。
美国聋盲女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦，然而海伦并没有向命运低头，在老师的教育、帮助下，她坚强的战胜了病残，学会了说话，用手指“听话”并学会了5种语言，24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克里夫女子学院，以后她将毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋取利益的事业当中，曾被许多国家政府、人民给予赞誉和嘉赏。1959年，联合国曾发起“海伦凯勒”运动，她写的自传作品《我生活的故事》成为英国文字的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
苦难与汗水浇灌成功之花，苦难成就人生。
关于苦难是否值得歌颂的作文【五】
??否值得想1000字高一叙事文青春期的我们总是脑洞大开。因为我们敢想也肯想，但正因为是这样给自己带来了许多的烦恼。因此我常常在想，那些来自青春冲动的奇思异想是否值得我们花上宝贵的学习时间去胡思乱想。
我们老是会面朝窗口，眺望远方。这肯定不是学着李白诗人在做诗了，我们又开始所谓的美好遐想了。”再过几年，我就毕业了，到时我肯定是一位像习主席那样的大人物，处于在万人之上的位置；肯定成立一个像哈里巴巴的国际公司，甚至比它做得更大；肯定能做一位李嘉诚一样的世界首富，拥有很多很多的钞票……”我们已经险入了，全然不知班主任就在旁边。直到，下课去一下我的办公室一下，这句话隐约传来，我们才会明白现在是上课时间，才会回过神来。
下课铃响，我们会走出教室，去交代上课时所犯下的‘遐想’的错。当然我们不会为青春道歉，反之会理直气壮的顶状老班。老班太多了解我们了。“你们有梦想我不反对，也不阻挠你们；我还特别敬佩你们能为了你们的梦想怎么奋力（用上课的时间来筹划你们的梦想太事业）”，此时我们的脸通红通红的，早已默默的低了头，表示已经知错了。老班不理会我们，继续说道：尽管你们现在的梦想的如何的高大尚，但是作为学生的你们此时的任务是好好学习，梦想应暂时放在心中；还有作为拥有青春期的你们，理应自由自在，毫无烦恼，有着使人折服的一股冲劲和闯进，想那么多干嘛？
是呀！我们想那么多干嘛？我们天天把青春挂在嘴边，却藏起了青春给予我们的'实干劲。连眼前的事情都没有办法做好的我们，就会假借青春去为所欲为，去瞎想莫测的未来。这时，我们是该清醒过来了，清醒的好好想想我们是否值得去瞎想。
我们不尽会瞎想还会多想。这时期的我们，容易冲动·容易敏感；我们常常冲动做事，常常用自己的感觉看人。如：当我们受委屈时，总是认为是别人的错，总感觉是别人伤害了自己的。而这一切往往是我们的错觉，别人并没有错，一些关系较好的朋友还会暗暗地关心我们；但这种种的好，都被我们自己亲手毁掉，都被我们的错觉所搞得支离破碎。这最根本的原因就是：我们想的太多。
多想是如此的可怕，它会使我们失去宝贵的友谊，失去曾经的温暖。我们就该就此停下脚步，想想我们做对了吗？我们值得这样去想吗？我们真的应该把我们的多想精神注灌于学习中。
有时回头看看并不是什么坏事，多停留一下也并无害，多清醒的想想我们的想法是否值得我们去奋力。正所谓“三思而后行”。
关于苦难是否值得歌颂的作文【六】
今天，离上学还有3天，我来到学校拿了《语文同步练习》，因为老哥在外面等候，所以我走的很快，一口气从行政楼跑到了四楼，只有我们三班开这门，推开门，是一股浓浓的药水味道，因为最近我们都再消毒，我半捂这嘴巴，味道好重，不像1、2班的清新的味道。我撇了一下其他的同学的座位，好……
很快，我就下了楼，再走出校门之前，我习惯性的望了望操场，一片海市蜃楼，好美，却不是带有一点凄美——三班共同的心愿，最后的运动会。
事情还要从星期说起，由于甲流的迅速蔓延，我们四个班都被感染了，一星期下来，四个班总共加起来也只有30多个了。
但是我们还是兴致勃勃的期待这后天的运动会，突然有一种凄凉的冷风向我吹来，事后才知道这是预兆，我们买衣服，到拿到自己的心爱的衣服，即使穿不上，的充满努力得到的衣服，直到回家试穿，我们都好开心。
即使体育不是我们的强项，即使有些同学不太喜欢大红的衣服，不过他们其实都很喜欢它，虽然口上还是怨言，唐老师还答应我们她也要一起穿上，我们充满期待…。。
可想而知，我们错失了这场运动会，事先我们都垂头丧气的，认为，做了这么多，付出了这么多，到头来什么都没得到，感到的首先是气愤。
不过事后想了想，这还是值得的，我们付出了努力，我们要的只要过程，开心的过程，好感人我们付出了这么多努力，最后什么也没有。
一起努力，做什么都是值得的，即使被人嘲讽，即使被人冷落，只要是位3班做事，就是值得。
关于苦难是否值得歌颂的作文【七】
“家国大好河山不必崇洋媚外好地方一生都看不完峨眉山庐山黄山嵩山抓紧周末带爸爸妈妈去转一转北京西安洛阳开封安阳南京杭州睹一睹古都的风采”-----俗话说：“不到长城非好汉”我认为若要去旅游那一定要先去长城，去看那气势磅礴，巧夺天工的-----中华民族的宝贵遗产。
我国是一个历史悠久的国度，那些富有传奇色彩的人物和争议不休的古建筑物。都是我国悠久历史的见证。
我国近代伟大的民主革命先驱孙中山评论长城时说：“中国最有名之工程者，万里长城也。……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。”美国前总统尼克松在参观了长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。”
经历过2千多年的风霜的古老砖墙像两边伸展开来，西起嘉峪关，东至辽东虎山，长达8851。8公里，平均高6至7米，宽4至5米。长城-----令古今外游客叹为观止的'建筑物!这是我国最重要的历史文物之一。
在当时长城是坚不可摧的力量和防御物，是有效的军事防御工程。若当时没有长城，那么对于北方的游牧民族的袭击当时即使有大量的步兵和骑兵也无法抵挡。虽然在历史文献上写有关长城的不是很多，特别是秦长城和燕长城。当时三国修建长城后，匈奴、东胡等没有越过长城进行侵掠。
说到修建长城的帝王，那一定要提的就是秦始皇。谈到他，无非就是批评与赞扬。他修建长城是劳命伤财的，给人民带来了痛苦，好大喜功，引起人民的不满。值得赞扬的是他开统一之局，统一度量衡，奠定中华版图之贡献。且修建长城也为了后来的王朝提供了基础。
如今的长城依旧是那样的气势雄伟，如卧龙一般。但有些地方的长城以有些破旧了，经历千年的风吹雨打，风化的很是严重。除了自然因素的一些损坏。还有一些是人为的，我想与长城一样刘芳千年是很多人的心愿，但若将自己的名字刻在长城上如：“xx到此一游。”那么肯定是遗臭万年。那些无法直接抹去的痕迹除了给长城带来缺憾，也让我们心中感到惋惜和愤愤。
长城代表我们中华民族的伟大气魄，体现了中国人民的智慧、不怕苦的精神。以及高超的建筑水平。
让我们赞颂长城歌颂祖国。祝愿祖国美好未来!
