月亮升起,银光在石间如流水般浮动,倒映着湖上归航的渔船。萧萧苇叶,是谁在与自然对话?
我拜访了当地一位干了二十多年老本行儿的渔夫。他粗拙的语言,谦逊的本性和那一双见证岁月的手,是在与自然对话吗?这儿朴实的渔夫,于自然接触久了,自是一身清新朴质。他送我两条鱼,说:“受了那么多年老天爷的恩惠啊!”
于是,我刹那间觉得那颗虔诚肃穆的心,正在朝觐拜谒这自然。
《金坛悬志》尝云:“长荡湖,一斛水中半斛鱼。”我们在享用食物之时,必定能听到自然与你的对话。
置身于此,俨如那隐居之士,不受城市喧嚣的打扰,不争名于朝,争利于市,不汲汲于名利,甘做闲云野鹤。正如那句话:ldqu
o;鸢飞唳天者,望峰息心。”
自然的声音,打开了你的心扉,交流着心事。对于真实的自然,你无需斟言酌词,只要放开心怀,卸下包袱,自由倾诉。
也许,她不会用可感的语言回答你,但你自己也能从中发现真谛。
挥撒罨网之间,心神得以豁然,愁苦得以解脱,矛盾得以释怀。
也许就因为这样,所以长荡湖的居民才纯朴至极,大度至极。
月光流动在湖面上,远方传来你的呼唤,自然,“凭你一生的高洁,你的声音会飘荡得更远。
要做到情感真切充沛,考生可以从以下几个方面人手:
一、事件真实,有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此,作者在叙述过程中,才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是,虽然我们在写记叙文或小小说的时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生,也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节,精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节,作了细致的描绘。如:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写,字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心,和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点,抓住这些细节作精心描绘,你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景,情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来,情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头:“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写,就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外,还可以融情于事,即在事件的叙述中,不动声色地融入自己的情感。
“沿心灵之路而来,短暂的相聚,也会成为永恒的美丽。”
在同一个城市里,我在这一半,你在那一半,我们虽然相距甚远,但为什么夜里,我总能听见你的波涛,听见你的摇橹。木浆拍打着湖光,夜影藏匿在深处,我循着梦声而来,便在岔路间走到你身旁,石碑上有力地刻着:“长荡”。
你美好的景象印在我心里,我便时时忆起你。
我的心灵憩居在你身旁,受着清水和月光的滋润,我一天天成长,梦一天天真实。
我便感应得到:心灵在对岸。
长荡湖与赞美诗
她不是一片普通的湖。
她是自然孕育出的神奇,是上天创造出的美丽,她是伟大的形成和奇迹,她在金坛这片富饶之地,静静地,躺了千年,等了千年。
她不是一片普通的湖。
她是智慧而勤劳的金坛人民开拓的成果,发展的结晶,凝集世世代代人民的汗水。
我为金坛而骄傲,是他们,从历史手中,延续了上千年的清醇甘洌、古朴自然。这赞美绝非矫揉造作。这胡不同于人工湖的湫隘,她如同一块皦玉,平静而烟雨朦胧,广阔而又深邃宁静。
她传递给我们智慧和真理。
我,依然沉浸在那湖月之中……
守望,我们共同祝愿
虽然“日出斗金,夜出斗银”的“金湖银湾”自然环境优越,但她同样面临着水质污染和空气污染。作为金坛的母亲河,我们一定要保护好她。
她用生命的浆酝酿了鱼虾游弋,她用活水流托起万帆竞航,如今,她的身躯略显疲惫。我们应该共同祝愿:“愿那天空依然明澈,让我们看到那一方碧月;愿那水流依然清醇,让我们陶醉于那鱼溪水中……”
母亲河,你用液点明的渔火,我们会将它置于心中。
记忆的文字挥撒在心间,让我在过去与现在中徘徊难定。长荡湖的夜月,让我记忆深刻,永难忘却,那一轮明月,让光辉在美好流动,抚慰几近枯竭的心泉。
你用清澈谱写着鱼虾满仓的故事和万年长存的神奇。你坚强地从过去走到现在,走向未来。
“翻着记忆的日历,翻出了流年,翻出了沧海桑田。”梦难以延续,时间在流逝,朦胧间,只好“一樽还酹湖月。”
要做到情感真切充沛,考生可以从以下几个方面人手:
一、事件真实,有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此,作者在叙述过程中,才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的'是,虽然我们在写记叙文或小小说的时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生,也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节,精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节,作了细致的描绘。如:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写,字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心,和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点,抓住这些细节作精心描绘,你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景,情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来,情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头:“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写,就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外,还可以融情于事,即在事件的叙述中,不动声色地融入自己的情感。
入夜时分,在自家门前摆一张方桌,三两把小凳,四五道小菜,自是少不了那湖中鲜味,那种悠悠然的感觉,是我在莽莽红尘之间索寻觅不到的。
“望断水线天”之时,便在那历史的罅缝间穿梭了。
历史停留在了三国时期,便有周公瑾在此以水而建了周舍。周瑜此等乱世英雄,天下豪杰,正如苏东坡在《念奴娇·赤壁怀古》中所言:“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。”我崇敬伟人,更对伟人的居所有种莫名的情感。
抚摸周瑜的暗墙黛瓦,仿佛听得间他的睿语智言。“览余踪,胜读诗书语言,几度东风吹世换,千年往事随潮去。”
历史在这片土地上演绎着生命的精彩和生活的美好,过去的一切宛若汉霄一般多彩丰富,而你细心品味之时,一切又都散去了,只留下你独自一人,坐在台阶上凝思,愁望着这远景、近景。
①世界自然保护基金会3月14日发表报告说,全球气候变暖导致喜马拉雅冰川迅速消融,这会使中国、印度和尼泊尔数亿民众在几十年后面临缺水威胁。
②报告说,喜马拉雅地区是除了北极之外全球最大的冰川聚集地,而现在那里的冰川却在以每年10米至15米的速度迅速消融。
③世界自然保护基金会全球气候变化研究小组主任珍妮弗·摩根说:“喜马拉雅冰川迅速消融将会首先引起附近河流水位上升,造成大范围的洪水灾害……但在几十年之内,情况就会发生改变,河流中的水位将会下降,这意味着中国西部、尼泊尔和印度北部的居民将会受到由此产生的经济和环境问题的影响。”
④世界自然保护基金会说,当喜马拉雅冰川融水减少时,水力发电能力也会随之减弱,这会使工业生产受到影响。水量减少还会影响农田灌溉,导致庄稼减产。研究发现,如果人类再不采取措施,那么最短只要20年,气候变化就会达到一个危险的.程度。在2026年至2060年之间,全球平均气温将会上升2摄氏度。摩根说:“所有国家必须明白,气温上升超过2摄氏度这个极限是非常危险的。”
⑤喜马拉雅冰川是亚洲七大河流——恒河、印度河、雅鲁藏布江、萨尔温江(中国境内称怒江、湄公河、长江和黄河的源头,居住在印度次大陆和中国的数亿民众都依靠这些河流供给水源。
【相关链接】
新华社电2005年珠峰地区综合性科学考察队队长、冰川研究小组负责人康世昌说,通过观测显示,珠峰地区冰川消融区面积在不断扩大。
由于受到全球气候变暖的影响,直观上珠峰地区冰川退缩强烈。珠峰海拔6520米的东绒布地区冰川消融区面积从去年的海拔6300米区域扩大到今年的海拔6400米的区域。导致珠峰东绒布地区冰川消融区面积扩大的主要原因,是2004年珠峰地区冰川消融强烈。
1.请在“相关链接”中用横线画出能具体体现第①段中“全球气候变暖导致喜马拉雅冰川迅速消融”这一说法的语句。
2.第④段中加点词语“只要”强调了什么意思?
3.概括①—⑤段文字的主要内容。(不超过15个字
4.假如你是2005年珠峰地区综合性科学考察队的一名队员,科考回来后,针对喜马拉雅冰川消融现象,你打算向世人提出哪些忠告?
参考答案
1.【相关链接】第二段句子“珠峰海拔6520米的东绒布地区冰川消融区面积从去年的海拔6300米区域扩大到今年的海拔6400米的区域”下画直线
2.强调时间之短,说明如果人类再不采取措施,气候变化达到一个危险程度将是很快就会出现的事情。
3.喜马拉雅冰川消融的影响(或“后果”“危害”
4.不设统一答案,意思对即可。要求:围绕“保护环境”来回答。示例:大家要增强环保意识,控制使全球气候变暖的一切诱因;环境保护从我做起;让我们同心协力,共同保护我们的唯一家园等等。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.