中学教资作文字数800字【一】
“二喜，有庆不要偷懒，家珍、凤霞干得好，苦根也行啊。”小说一开始是以“我”——一个旁人的视觉来看、来倾听福贵的一生，而后在讲述福贵的命运时又转换为第一人称，虽然故事情节并未改变，但却给人一种更强烈的感触。
在我看来，福贵的一生是个巨大的杯具。家境败落，被强行征兵、身边亲人一个个的逝去……命运似乎有意与他作对，总是在他对生活有那么一点期望，想努力争取他的幸福时将这一切毫不犹豫地打破。命运给了他幸福的机会，却又让他眼睁睁地看着至亲至爱的人离去，只剩他孤身一人。
“今日有庆、二喜耕了一亩地，家珍、凤霞也耕了有七八分田，苦根还小都耕了半亩。你嘛，耕了多少我就不说了，说出来你会觉得我是要羞你……”对于小说的结局我既觉得意外，又觉得在情理之中。福贵被一个个噩耗打击着，受的苦也仿佛已经麻木，但却能强撑下去，没有轻易地结束自我，结束所受的痛苦与折磨，让我意外；可是，换个角度想，福贵在这些灾难中感受过幸福，尽管越来越小，但他以往有过欢乐，那么对他来说，或者也算是值得的，毕竟他经历过。又或者，福贵在与命运的抗争中练就了坚韧、忍耐：在亲人逝去时，他虽悲痛，但也会强忍着为了身边其他的人，坚持着；到最终只剩他一个时，他似乎什么都看开了，随着命运，好好活着……
“人是为活着本身而活着的，而不是为了活着以外的任何事物而活着。”即使此刻我并不能完全理解这句话，但我想，人来到这个世界上必然有存在的意义。
我来人间必有缘由。
中学教资作文字数800字【二】
中国是一个有着五千年历史的文明古国，随着时代的发展，中国传承下来的文明便以博大精深，源远流长闻名世界，其中最为突出的便是中国的教育，以及随着产生的校园学习生活，鲍勃，请听我娓娓道来。
纵观历史，孔子的儒学教育教会了我们要重视教育，因材施教以及有教无类。孔子首创私学，打破了贵族垄断教育的局面，开创了平民也能上学的局面，让更多的人有机会接触到学习生活，学会了懂事，明礼仪。
随着时代的发展，来到了唐朝。唐朝是中国教育的一个转折点——科举制度的建立，让更多的学子有了当官的机会，“十年寒窗苦读，一朝功成名就”便是真实的写照。
放眼现在，随着教育的发展，国家重视科教人才，高中生的压力无可为不大！在爱国主义的熏陶下，我们每个星期一都会升国旗，唱国歌，牢记爱国主义这个核心。在中国的学校里，每一间教室都会有一面鲜红如的国旗，就是让我们牢记，如果没有先辈们打下的江山，那么也不会有如今的太平盛世！
当然，除了升国旗之外，我们还学习中国的古文，必不可少的便是文言文，这是中国历史传承的见证，它们从古代走到现代，自有它迷人的魅力所在！学习文言文，我们学到了《伤仲永》这个名篇，知道了先天的学习天赋在后天没有加强学习，便会“泯然众人矣”。所以不要仗着自己天赋好，便懒怠于学习，须知“少壮不努力，老大徒伤悲”。也不要在该学习的年龄，无所事事。我们学习是为了成才，为了成为有用的人才，而不是浪费时间，须知“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”！
说到学习，不得不说高考。高考是我们人生中的一个重要转折点，我们十多年的学习生活，就是为了高考这个转折点，这不就是“十年寒窗苦读，一朝功成名就”的真实写照吗？
放眼未来，中国会一直把这些优秀的传统继续坚持传承下去，并且发扬光大。教育是人生中必不可少的一门学科，所以我们的教育才会如此源远流长。
所以，升国旗是为了让我们铭记先辈们的汗马功劳，文言文是为了让我们学习传承下来的优秀的古文化，高考是我们检验学习的结果。在繁重的学习任务下，我们依然能在夏日午后，一人，一书，一茶，一树，一世界，便是校园生活宁静的体现，鲍勃，你愿意来加入我们吗？
中学教资作文字数800字【三】
我总是看见一个老人，牵着那头老牛缓慢的走着。有时候，他们在耕地；有时候，老人坐在草地上，老牛在水里安静地洗澡；有时候，他们一前一后地走在回家的路上。他们没有剩余的言语，他们只是相互依偎着走过余下的时光。
我想，对于福贵来说，没有什么美丽人生，活着才是他全部的力量，也是他唯一的期望。坚忍地活着，顽强地活着，苟延残喘地活着······
我想，对于我来说，也没有什么美丽人生。我也默默地忍受过孤独，我也一个人承受过失意，我也独自地等在黑暗中，在悲痛欲绝的时候，我也彷徨过，痛苦过，挣扎过，也感受过生活的无常活着读后感500字六年级作文。可是欲绝，却从来没有真正的绝。因为我明白，人生下来便带有一种力量，不是与命运抗争，而是与命运为友。人是世界上最脆弱又是最顽强的生物。如果我们不能将人生过得完美，我们能够将人生过得完整。
奥斯特洛夫斯基曾说过：人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。失意与痛苦，从来就不是消沉的理由，它们只是人生路上一块小小的石子，或许会硌脚，或许会绊倒，可是我们依然能够向前走去。它们或许不能让人生变得更加美丽，可是这才是人生的.意义。
《活着》告诉我们，从来就没有过不了的命运，只要能活着，我们就该好好的活着。人生的沧桑可是如青石板上的刻痕，岁月流转，水珠滴过而又了无痕迹。以往的挣扎可是是过眼云烟，而事到如今，我们才明白，我们要的从来都不是美丽的人生，我们要的，是一步一步走过的故事。
中学教资作文字数800字【四】
夜冷冷的，静静的。月亮如银子般散在树丛里，又如银纱似的铺在地面，给人一种如诗如画的美丽意境。
可房间里的妈妈却垂头丧气，一言不发。
妈妈病了，病了好几天了。一向活泼可爱的她却变成了另外一个人，已经好几天没见她舒展笑容了。身为女儿的我也为此感到困恼。
到时间了，妈妈该吃药了。医生嘱咐说妈妈应该先吃一点东西再吃药。但是妈妈最近几天心情不好，自然而然没有食欲。所以，妈妈最近都没有怎么吃东西。
“爸爸不在家，身为女儿的我不能让妈妈自暴自弃，我一定要劝服妈妈，让她吃‘粮’吃药。”我暗暗的下了决心”忽然想起妈妈最爱吃韭菜蛋饼，我对这道菜也略知一二。“好！妈妈的‘下药菜’就做这个‘韭菜蛋饼’。”我连忙去厨房准备。
让我这个“出得厅堂，却下不了厨房”的女孩做菜，简直就是“闭上眼睛捉麻雀”，一窍不通。好不容易打好了鸡蛋，切好了韭菜，搅拌好了材料。煎饼却成了我的一道卡。
好容易打开了煤气灶，油开了，油泡噼里啪啦的叫了起来，仿佛在向我招手：“来啊，你来啊，你来我就炸你。”我吓得一下退后三尺，可一想到妈妈那愁苦的表情，我心里仿佛就升起了巨大的勇气。我壮了壮胆子，把面糊倒了下去。没想那油却是一只纸老虎——外强中干。面糊一倒下去，它立马就像一只温顺的小猫一样，再也不吱声了。
因为不擅长料理，又是我第一次做。所以那煎蛋饼做的黑一块，黄一快。我的“处女料理”竟然是一只金钱豹，我的天啊。
我不好意思的把我的“金钱豹”端到了妈妈那里，我以为妈妈很失望。所以我低着头不敢看她。
可当我抬起头时，我却看到了妈妈那久违的笑容。
妈妈笑起来很漂亮，眉毛弯弯的，眼睛弯弯的，活像两对小月亮，嘴唇翘起来，嘴角旁边还有两个可爱的小酒窝，笑的可甜美了。妈妈一边笑，一边夸我做饭好吃。
看着妈妈那既珍贵又可爱的笑，我也不好意思地笑了起来。
中学教资作文字数800字【五】
不论现实变成了什么样貌，不论现实剥夺了我们什么权利，只要我们活着，也仅有我们活着，我们才有义务有权利去追求自我想要的，这才能叫做真正的活着。我们不应当让现实决定我们怎样活着，而是应当自我决定我们应当以怎样的姿态活着。
活着，就要应对选择，仅有坚持理智，才能做出客观的确定，才不会让自我后悔。所以我们没有机会错过机会，在能够选择能够改变的时候，用心做一个完整自我，用自我的态度去看待“活着”。
先前对余华的作品也略有接触，他笔下的杯具一向是这样，大体上看似不卑不亢，糅合到一齐的时候又让人受不了。当你读完整个故事，回头整理这个完整的故事的时候，才会不情愿、不忍应对的发现，原先把任何一个故事单独拿出来分析的时候都能真实的感受到那种撕心裂肺的痛，难以承受的痛。他不屑于写那些下里巴人，而是用一些看似荒诞的故事，讲述着高度真实的生活。
文字里的安静，冷漠，无形间渲染了一种压抑沉闷的气氛，不断的痛苦从而不断的期待，想发泄却又束手无策，只能完整的看完，被这种单纯痛苦所摆布，甚至是被玩弄于股掌之中，令你无法自拔，也不想自拔。当你痛到麻木的时候，才能看清现实，在简单单纯的感情里看待理解生命，好好活着。余华深沉的讲述着生命的杯具，
对于杯具这件事我也有一点自我的看法，人之所以喜欢看杯具，喜欢被这种杯具所打动，无非是想寻求自我安慰。
中学教资作文字数800字【六】
寒假里，读了《简爱》一书，颇有感想!
书里主要写了女主人公简·爱从小是个孤儿，寄养在舅母家里。由于她没有财产、没有地位，自幼就受到凌虐和歧视。也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活之后，她进入了罗沃德学校学习。毕业后，简·爱来到桑菲尔德庄园任家庭教师，她的自尊、自爱和自信赢得了人们的敬重。在与主人罗切斯特先生相处的过程中，两人都被对方的气质所吸引，他们经历了无数的挫折和磨难，最终走到了一起。
读完此书，我被简·爱那独立自主、自强不息的精神品格所感动，那丰富、明确、坚定的追求女性在社会上的独立和尊严的个性所震撼，我憎恨里德太太，她对穷人的痛恨是简·爱以及读者都难以忘记的，她作为简·爱的舅母，狠心地将年仅十岁的简·爱送进孤儿所，并一心盼望她在瘟疫中掉!这是多么不负责任啊!想想自己是多么幸福啊!
《简爱》就像是现实生活中的“灰姑娘”的奋斗史，简·爱坚强地面对困难，挫折，她还追求男女间的平等，穷人与富人之间的平等。正如她所说的那样：“我跟你一样有灵魂，也同样有一颗心!”
《简爱》教会了我们坚强地面对生活中的挫折，她也同样教会了我们要平等对待生活中的事物以及各式各样的人，她还教会了我们要在生活中自强自立……
记得有一次，我数学题目做不出来，我也没有认真地思考一下，就让妈妈帮忙，但妈妈说他没有空，叫我自己思考去解决问题。可我却偷懒，吵着让父亲教我。妈妈就让我反复看书上的例题，让我真正看懂了，再让我做作业题，我一下子全懂了!我终于明白了，我们遇到困难时要有信心、要敢于面对困难、学会自力更生。
我反复读了好几遍《简爱》，也流了好多的眼泪，是同情、感动的眼泪，也树立了奋发进取、自强自立的信念。漫漫人生路上，《简爱》是我的精神财富，将鼓励我不断前进。
中学教资作文字数800字【七】
“吼呼！”一道闪电划过了天空，随后豆大的雨点从阴暗的天空中落了下来，一个小屋里传来一阵吵骂声。
“你只会骂骂骂！你还会干吗？不管做错做对你也不分青红皂白的打我，我再也不会回到这个让我伤心的地方了！”说完，我抓起椅子上的书包，摔门而去。只听见身后传来一阵阵骂声。
我无助的走在黑暗的小巷子里，任雨点打在我脸上和身上。“为什么明明不是我的错，你们还要打我。”一颗晶莹的泪水从眼角落了下来和雨水混合在一起，直到雨点把我打疼了，全身淋湿了，我才跑到前面的公交车站躲雨。
我拿起书包你的面巾纸，擦干了脸上的泪水和雨水才慢慢的坐在椅子上。因为刚到饭点时间，街上的行人很少，借这来来往往车辆上的灯光，我看到了大腿上那一道独特的“风景线”。
“唉！我一生下来就是给他们当沙包·出气筒用的，我一定不会再回去了！不会！”我气鼓鼓的对着书包出气。“咕咕！”一阵声音从肚子里传来。“就你不争气！”我摸了摸肚子，又看向了前面的面包店。哇！金黄色的面包冒着热气，好像它正向我走来，好想回家吃妈妈煮的饭哦。不行！我拍了拍头，继续望着雨景发呆。
“吼呼！”又一阵雷声从耳边传来，我害怕得往椅子里靠了靠，公交车站的灯因为闪电也坏了。黑暗·恐惧·饥饿，回荡在我脑海里，眼泪又不争气的流了下来。
“菁菁，菁菁！”是妈妈！我往回望了望，看见了一幅让人感动的场景：妈妈没打伞，冒着大雨冲了出来，要知道她当天还在发高烧呀！我不管三七二十一直接冲进了妈妈温暖的怀里。
“妈妈，我好害怕。”“没事，有我呢，我们回家吧！”“嗯”
就在这时雨中出现了这样一个画面：一对母女幸福快乐的走在雨中。仿佛上帝给她们感动了，大雨也因此停止了。
“原来，这才是真正的母爱啊！”小女孩幸福·快乐的笑着。
福建泉州惠安县惠安县科山中学初一:吴静
中学教资作文字数800字【八】
哎！！！一说到倒霉我就想到了自己，我今天别提有多倒霉了！
我是住校生，早上，我把被子放反了，生活老师看见了，把正在刷牙的我叫了过去：“你被子怎么放的啊？难道你没有看见其他同学都是朝北放的吗？”哎真倒霉！
我洗漱完成后，看看值日表，发现今天我倒垃圾，于是，我立即把垃圾倒到了楼下的大垃圾箱里。我快进宿舍时，被两个正在比力气都同学一撞，这时，生活老师正好经过，她以为是我和别人撞在一起，我被撞倒了，所以又把我训了一顿：“刚才才说过你的，怎么又犯错误了？被子摆好了吗？今天罚你去拖地！！”唉，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。
这个倒霉的清晨终于过去了。我们大家跑完步以后，陆续进入食堂。我做在座位上，把装粥的碗摊开，好让人家打粥。就在我摊最后一个碗时，学部主任突然走过来，不由分说把我拉到了一边。我今天怎么这么倒霉啊！
倒霉的事情还没有结束。吃过午饭，我们回到宿舍休息。别的同学正在玩耍，我在和一位同学小声的讲话。突然，有一个同学用“葵花点穴手”点了我两下。我转头对他说：“你干什么？”回答说：“你拐卖人，这是你应有的惩罚！”我火冒三丈，二话没说就还了他两下，谁叫他把“收买人心”听成“拐卖人”。于是，他对我狂追不舍，我赶快朝床上一躺，头竟然撞到了墙。那个同学追到我的床前，我和他踢来踢去。生活老师不知什么时候忽然冒出来，发现了我和那个同学的“所作所为”，把我们罚去打扫洗手间和厕所。我今天真是太倒霉了啊！！
老天为什么总是不放过我啊——“放假咯”同学高兴地大喊。可是偏偏在这个时候下起了狂风暴雨，使我们这些在回宿舍路上的住校生们成立一只只落汤鸡。太倒霉了，我承受不住啦！！
今天倒霉的校园生活终于结束了，可以慢慢的享受剩下的小半天咯！！先不和你们说多少了，我去慢慢享受喽！！！
